PAISAJE CULTURAL Autor(es):ROGELIO AGUILAR Descripción: Marcar en los estudiantes un conocimiento verás en cuanto al paisaje natural y cultural por medio de las vivencias adquiridas en la comunidad. Nivel escolar: Primaria Grado 2°
Lo que se quiere lograr: Motivar a los educandos a que hagan un buen uso de los recursos naturales evitando la tala y la contaminación. Escuela: Corpus Christy Derecho: Para cualquier utilidad en la educación Recursos Necesarios: Computadora, Windows Media player Tiempo: 2 sesiones de 60 minutos Fuentes de consultas: Internet Ubicación en el programa de estudio: Ciencias Sociales:
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE L a comunidad de Corpus Christy, es un área de difícil acceso, cuenta con diversos paisajes como lo es el paisaje natural y cultural. Los niños de la escuela Corpus Christy tienen la oportunidad de observar todos los días, visitar sus ríos, quebradas, colinas, llanuras y gozar de un clima agradable. El maestro solicita a los estudiantes observar la comunidad y que anoten los que más le llaman la atención. ¿cuáles fueron los cambios observados del paisaje cultural dentro del natural. ¿Para qué el hombre tiene que modificar el paisaje natural?.
PREGUNTAS GENERADORAS Cuáles fueron los agentes modificadores del paisaje natural durante la excursión ¿Cómo ayudaríamos a la conservación de los recursos naturales?.
Presentarán en diapositiva un informe utilizando Power point mostrando con imágenes las diferencias que encontró en el paisaje natural y cultural de la comunidad PRODUCTO PRINCIPAL
Nombrar los componentes observados en el paisaje natural y cultural. ¿Qué fue lo que observaste en el paisaje natural y cultural? ACTIVIDAD #1
En grupos de tres construir maquetas utilizando un paisaje de su preferencia ¿Cuáles fueron los materiales utilizados en la maqueta? ¿Por qué eligieron ese paisaje? ACTIVIDAD #2
Actividad n°3 Exponer y comentar los componentes de cada uno y los beneficios que prestan a la humanidad. ¿Cómo benefician los recursos naturales a la población?.¿Para qué se necesita modificar el paisaje natural?
CriterioSINO Identifico los distintos paisajes Conoció cada uno de sus componentes Trabajaron todos los del grupo AUTOEVALUACION ACT #1
CriteriosSINO Te costó encontrar los materiales Aprendiste a clasificar los materiales Trabajaron en equipo AUTO EVALUACIÓN #2
CriteriosSINO Todos los cambios que observaste en la naturaleza fueron buenos El hacer casa, carreteras ayudan a la población Es necesario conservar los recursos naturales AUTO EVALUACIÓN #3
CriteriosExcelente 5 Pts. Muy bueno 4 Pts. Bueno 3 Pts.Regular 2 Pts. En la exploración identifico distintos paisajes. Ubicó correctamente el material en el trabajo presentado Hicieron buen diseño Presentación TOTAL RUBRICA
FICHA TECNICA Proyecto elaborado por: Rogelio Aguilar. Materia: Ciencias Sociales Grado: 2 Idioma: Castellano Descripción: Marcar en los estudiantes un conocimiento verás en cuanto al paisaje natural y cultural por medio de las vivencias adquiridas en la comunidad.
GRACIAS