Colegio de bachilleres n# 16 “Manuel Chavarría Chavarría” OBLIGATORIEDAD Grupo: 207 Materia: Tic Integrantes: Martínez Chavarría Mireya A. Martínez León Natalia I.
LA OBLIGATORIEDAD DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR.
¿Que es ? Una cualidad esencial de la moral es que tiene carácter obligatorio y pues como todos sabemos una norma o regla establece ciertas obligaciones. El problema de la obligatoriedad moral consiste en determinar de donde proviene ese carácter obligatorio de las normas morales. Y es ahí donde surge la pregunta de que si la obligatoriedad de las normas vienen de una voluntad extraña al hombre o proviene de su propia voluntad. Por eso existen dos corrientes que tratan de explicar dicha pregunta.
LA OBLIGATORIEDAD UN CAMBIO INSTITUCIONAL. Al hacer obligatoria la educación media superior (EMS), se continua con el ciclo abierto en 1993 cuando se emprendió esta misma iniciativa con la educación secundaria y en el 2002, col la educación prescolar.
En México, entre 15 y 29 años de edad es de 30 millones, de la que el 22.6% corresponde a la población en la edad típica, para cursar la educación media superior que es en aproximado de 6.7 millones de jóvenes, es decir un poco mas de la quinta parte constituye la población potencial de la obligatoriedad.
La falta de escolaridad y el rezago social en mayor proporción y con mayor incidencia a los grupos y segmentos sociales mas vulnerables. El crecimiento de la exclusión representa un riesgo mayúsculo y en términos de cubrir los derechos, el estado mexicano estaría fallando. El sistema educativo nacional debe hacer un gran esfuerzo por prestigiar la oferta publica de educación, lo que implica emprender transformaciones en la cultura de rendiciones de cuentas, la evaluación y la planeación orientada de resultados.
El artículo 3 nos expresa que todo individuo tiene derecho a recibir educación. el estad-distrito federal y municipios impartirán la educación prescolar, primaria, secundaria y media superior serán obligatorias. En la reforma para recibir la obligatoriedad de la educación media superior hay en la agenda tres rubros fundamentales.