No cambies tu naturaleza Un maestro que vio como un alacrán se estaba ahogando, decidió sacarlo del agua, pero, cuándo lo hizo, el alacrán lo picó. Por la reacción al dolor, el maestro lo soltó, y el animal cayó al agua y de nuevo estaba ahogándose. El maestro intentó sacarlo otra vez, y otra vez el alacrán lo picó, alguien que había observado todo, se acercó y le dijo:-perdóneme, ¡pero usted es terco ¿no entiende que cada vez que intente sacarlo lo picará? Él respondió:-la naturaleza de alacrán es picar, pero eso no va a cambiar la mía, que es ayudar. Y entonces ayudándose de una hoja, sacó al animalito y le salvó la vida. Algunos persiguen la felicidad; otros la crean ténlo siempre presente, sencillo ¿no crees ?

 ¿Cómo conservamos la fauna y su hábitat?  ¿Cuál es la clasificación de la fauna según su hábitat? Preguntas generadoras:

Producto principal Presentación en Power Point, y auto collage sobre la clasificación y la conservación de la fauna y su hábitat.

Actividad # 1

Criterios de Evaluación SINO Buscó correctamente el significado de las palabras. Insertó en su carpeta las imágenes correspondientes. Utilizó correctamente el programa collage Las plantillas tienen un orden lógico. Usó el tipo de letra adecuado Utilizó efectos y sonido en la presentación de PowerPoint La presentación estaba acorde al tema

Actividad # 2 ¿Cuál es la clasificación de la fauna según su hábitat?  Forma equipos de tres.  Buscar en Bing la clasificación de la fauna según su hábitat.Bing  Clasificar en una tabla los animales según su hábitat utilizando Wordanimales  Presenta un auto collage de cada hábitat

En el suelo viven muchos animales, que se relacionan entre sí y con su entorno…

Ficha Técnica Proyecto Elaborado por : FRANCIA CORONADO Materia: Ciencias Naturales. Tema: La fauna y su hábitat. Grado Grado:3° Idioma: Castellano. Descripción: con esta actividad, los estudiantes conocerán diversidad de especies de animales (fauna) y su hábitat, valorando la importancia de su conservación.

Lo que se quiere lograr : con este proyecto lo que se quiere lograr, es que los estudiantes conozcan las distintas especies de fauna y su hábitat y a la vez valore la importancia de su conservación. Escuela : Majé Cordillera. Derecho : libre para uso educativo. Recursos necesarios: Microsoft Office,Power point. Tiempo: tres sesiones de 40 minutos. Fuente de consulta: Bing, you tube. Ubicación del programa de estudio: Ciencias Naturales.

L a inteligencia criminal siempre asesina la inocencia animal… Si los animales pudiesen hablar, ¡cuántas cosa dirían! No sabía que se podía querer tanto a un animal, hasta que tuve uno, me enseñó muchas cosas, pero lo más importante, amar sin condición… El que dice que la felicidad no se compra, nunca a comprado un perrito…

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