DEFINICIÓN LA SOCIEDAD EDUCACIÓN INFORMÁTICA HABLAR DE SOCIEDAD, EDUCACIÓN E INFORMÁTICA NOS HACE SOÑAR SOBRE EL FUTURO, NOS HACE DISCUTIR SOBRE LAS TECNOLOGÍAS APROPIADAS Y SUS COSTOS, LAS POLÍTICAS PARA DESARROLLAR UNA INDUSTRIA, UNA INSTITUCIÓN Y UN PAÍS. PERO HABLAR DE INFORMÁTICA ES HABLAR DE LA NECESIDAD DE RECURSOS HUMANOS CAPACITADOS, DE LOS CAMBIOS EN LA FORMA DE TRABAJAR Y LOS NUEVOS EMPLEOS, DE LAS NUEVAS POSIBILIDADES DE DESARROLLO INDIVIDUAL Y HASTA DEL APRENDIZAJE POR ORDENADOR; HABLAR DE INFORMÁTICA ES HABLAR DE EDUCACIÓN. LA INFORMÁTICA SUMINISTRA HERRAMIENTAS PARA MANEJAR Y DOMINAR LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA INFORMACIÓN DEL MUNDO ACTUAL. AUNQUE ES DIFÍCIL ESTABLECER LOS LÍMITES DE LA

 informática, el punto de contacto de todo el quehacer informático se restringe al uso de la computadora como un instrumento que permite realizar el procesamiento de información de manera automatizada.

 La informática como instrumento educativo  La informática impone tecnología y comercialización como una evolución necesaria en todos los campos donde la información se procesa, transmite y acumula. La cultura es la expresión de una forma de ser, de hacer y pensar de la comunidad

 Evolución Bell ha afirmado: "Los Estados Unidos son ahora una sociedad producción ha dejado de ser la actividad central de su fuerza de trabajo. La sociedad pos- industrial es una sociedad del conocimiento en dos sentidos: primero, las fuentes de innovación dependen, cada vez más, de la investigación y el desarrollo y segundo, el peso de la actividad de la sociedad - medido según la proporción del producto interno bruto y el empleo- aparece con más frecuencia en el campo del conocimiento. La información es la mayor fuente potencial de riqueza en una sociedad post-industrial. Han ocurrido cambios estructurales en la mayoría de las economías

ventajas  Elimina las barreras geográficas, ya que cualquier persona puede acceder a la información que necesite sin moverse de casa. Investigaciones encuentran una rápida difusión y se enriquecen con nuevas ideas porque es posible la colaboración entre investigadores separados por miles de kilómetros Mediante sistemas de te enseñanza es posible estudiar una carrera universitaria a través de Internet, obtener el título de Graduado en Educación Secundaria o acceder a cursos de formación permanente lo que facilita el acceso a la educación a personas a las que no les es posible. Nosotras creemos que aparte de estas ventajas hay otras muchas que deberíamos considerar:  Nos facilita la vida diaria ya que a través de Internet podemos comprar, acceder a nuestras cuentas bancarias, recargar el saldo del móvil, etc...Podemos conocer a gente y relacionarnos a través de Internet.

desventajas  Para acceder a toda la información que se desea se debe disponer de los medios necesarios y además saber manejarlos. Esto puede ocasionar un desequilibrio social llamado brecha digital. El hecho de poder conseguir casi todo lo que se desee sin salir de casa trae consigo que no se necesite salir de ella y eso llevará con el tiempo al deterioro de las relaciones humanas y a la pérdida de valores sociales. La informatización de tareas en todos los niveles de la vida cotidiana nos hace depender de las máquinas. El ordenador está programado para dar realidad a modelos matemáticos concretos, correspondientes a ciertas estructuras sociales y económicas.