Spanish 2 Final Exam Schedule Multiple choice, speaking, writing Thursday, January 22 Block 1 Final 7:40-9:35 Friday, January 23 Block 3 Final - 7:40-9:35 Block 4 Final - 10:00-11:50

Fecha Tipo de Examen Sujeto ______PruebaVocabulario 6.1 ______Prueba Conjugación imperfecto regulares/ irregulares ______EXAMENCapítulo 6.1 con Parte de Hablar ______Prueba Preterit w/mental states, “Y” verbs., querer/saber ______ Prueba Vocabulario 6.2, imperfect haber/ser El pretérito vs el imperfecto Verbos recíprocos ???? ______Examen Smart Goal Assessment #3 ______ Speaking Writing ______ Final Exam Review Other assignment… Cap í tulo Seis:Fechas Importantes 7/1 8/1 9/1 13/1 14 /1 15/1 16/1 TBA

Tener es _________, estar _________, Ir es _________, y también ser. Poner es ________, poder es ________. _________ es para traer. Hacer, _________; haber, _________ Saber, _________; querer, _________ Decir, _________; venir, _________ Ver, _____; dar, _____; no acentos. tuve estuve fui puse pude traje hice hube supe quise dije vine vidi dE7chttp:// dE7c ( Mírenme aquí primero!)

HW -página dos cientos veintidós – actividad veintitrés *** turned in for a grade Prueba – vocab 6.2, imperfect of ser/haber ¿Qué es? El bautizo

Tarea diaria 6.6 Complete the sentences with correct form of the verb in the preterite. Choose between the two given. 1.Cuando ella ________ (saber / querer) las noticias, no lo _________(saber / querer) creer. 2.Yo _________ (estar / saber)furiosa cuando vi mi nota. 3.Yo __________ (ponerse / querer ) leer muchos libros. 4.Los alumnos _______________ (saber / estar ) cansados toda la noche. 5.El día de su cumpleaños, mi hermana ___________ (ponerse / saber) muy contenta. 6.Elena ___________ (querer, estar) nerviosa durante el debate. 7.¿Cómo _____________ (sentirse / saber,) cuando los alumnos ___________ (oír / creer ) que el examen fue cancelado? supo quiso quise estuvieron se puso estuve estuvo se sintieron oyeron

1.Se pusieron/nos pusimos 2.llevaron 3.quise 4.tuve 5.pude 6.estuve 7.se puso 8.supe

1.Ayer mi hermano menor leyó las tiras cómicas. Hoy lee un libro de historia. 2.El Sr. Soto oyó malas noticias sobre su abuelo. Hoy oye buenas noticias.

3.Paco se cayó de su bicicleta. Hoy monta a caballo. 4.Mi hermana oyó un animal en el patio. Hoy no oye nada. 5.Mi amigo costruyó un hombre de nieve. Hoy contruye barcos de papel.

Estampilla de hablar There are 2 on mental states

Imperfect of SER and HABER Página veintiocho

IR, VER, SER Recuerdas: The only irregular verbs in the imperfect are IR, VER, SER.

Ser = to be YoNosotros/as TúVosotros/as ÉlEllaUstedEllosEllasUstedes era erais éramos era eras eran

Ejemplos: Mi hermano era un niño muy travieso. My brother was a very mischievous boy. Mis padres eran muy pacientes. My parents were very patient.

There is one verb that is special in the imperfect (as it is in all tenses)…… It only has ONE conjugation. In the present tense: there is, there are HAY = there is, there are ***Haber is not used to describe things. It tells of its existence. HABER HAY

Ejemplos hay En nuestra clase hay dos piñatas. In our class there are two piñatas. (the piñatas exist in our classroom NOT describing the room as having two piñatas)

Ejemplos: Hay diez chicos en nuestra clase. There are ten boys in our class. (10 boys exist in our class NOT describing our class as containing ten boys)

In the imperfect: HABÍA = there generally was/were there used to be Ejemplos Siempre había mucha gente en casa. There were always a lot of people at home. Había tres gatos en la casa de mi abuela. There were three cats at my grandmother’s house. HABÍA

Vocabulario 6.2 ¿Cómo eras cuando eras niño/ a?

Cinderella amable obediente ¿Eras amable y obediente?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? step mother La madrastra estricto/a impaciente ¿Eras estricto/a e impaciente?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? Step sisters Las hermanastras egoísta consentido/a ¿Eras egoísta Y consentido/a?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? Madre Teresa cariñoso/a bondadoso/a ¿Eras cariñoso/a y bondadoso/a?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? Indiana Jones aventurero/a ¿Eras aventurero/a?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? Dennis the menace Daniel is travieso travieso/a ¿Eras travieso/a?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? curioso/a ¿Eras una persona curiosa?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? Shrek (movie 1) impaciente ¿Eras una persona impaciente? solitario

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? Larry the Cable Guy chistoso/a ~ similar a chiste ¿Eras una persona chistosa?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? juguetón/ juguetona ¿Eras juguetón/ juguetona?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? chismoso/a ¿Eras chismoso/a?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? tímido/a ¿Eras tímido/a?

¿Cómo eras cuando eras niño/ a? maleducado/a ¿Eras maleducado/a?

Los recuerdos de la niñez

Un oso de peluche es un buen recuerdo de la niñez

Vocabulario 6.2 ¡las últimas palabras! La partida… un viaje trae muchos buenos recuerdos también! ¡Y se puede hacer un albúm de recortes después!

Otras frases de la Niñez: ¿Cómo te sentiste cuando supiste lo de… …del matrimonio?

Otras frases de la Niñez: ¿Cómo te sentiste cuando supiste lo de… De la boda?

Otras frases de la Niñez: ¿Cómo te sentiste cuando supiste lo de… …del bautizo?

Otras frases de la Niñez: ¿Cómo te sentiste cuando supiste lo de… ¡Me sentí feliz!

Otras frases de la Niñez: Cuando me enteré, no lo pude creer… El nacimiento

Otras frases de la Niñez: Cuando me enteré, no lo pude creer… El cumpleaños La fiesta de sorpresa ¡Me pareció divertido!

Otras frases de la Niñez Cuando oí la noticia no lo quise creer… La muerte La enfermedad Me pareció triste 

Verbos recíprocos – abrazarse ayudarse

Verbos recíprocos verse respetarse

Verbos recíprocos Contarse cuentos

Verbos recíprocos mandarse

Verbos recíprocos quererse

Verbos recíprocos ¡Que bueno, me cae muy bien! caerse caerle

Verbos recíprocos To fall down Caerse = Caerle = To tell how someone comes across/ leaves and impression on others A Laura le cayó bien tu primo. Laura liked your cousin. (made a good impression on Laura.

Cajas de Exprésate pg 219 To describe people and things in the past ¿Cómo eras en aquel entonces? (in English) __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ (in Spanish) _________________________________ _________________________________ _________________________________ I was very playful. I was always telling jokes and playing tricks. (in Spanish)_________________________________ __________________________________ And your friends? What were they like? (in Spanish) _________________________________ _________________________________ _________________________________ My best friend was really nice. I really liked him/her. -- What were you like back then? Era muy juguetón/a. Siempre contaba chistes y hacía travesuras. ¿Y tus amigos? ¿Cómo eran? Mi mejor amigo/a era muy buena gente. Me caía muy bien

Cajas de Exprésate pg 220 To describe people and things in the past ¿Cómo te sentiste cuando supiste lo de Gloria y Sergio? (in English) ________________________________ ________________________________ ________________________________ When I Heard the news, I didn’t want to believe it___________________________________ (in Spanish) _________________________________ _________________________________ When I found out, I couldn’t believe it. _______________________________________________________ ________________________________________________________ I thought it was great! -- How did you feel when you found out about Gloria and Sergio? Cuando oí la noticia, no lo quise creer. Cuando me enteré, no lo pude creer. ¡Me pareció fenomenal!

Práctica del vocabulario 6.2 Página veintiséis

A Todos se sintieron tristes por la _________________________ de la abuela. 2. Cuando Ricardo se enteró del _________________________ de su hermanito no lo pudo creer. 3. Ricardo invitó a todos sus amigos al _________________________ de su hermano. 4. La _________________________ de tío Juan a Europa fue triste. 5. La _________________________ de tía Federica les preocupó a todos. muerte nacimiento bautizo partida enfermedad

B Cariñoso/aImpacientebondadosaConsentido/a Aventurero/aCallado/aCurioso/aConversador/a A Gustavo, nuestro primo que tiene dos a ñ os, le encanta abrir puertas. Es muy ________________________. T í o El í as viaja todos los veranos a diferentes bosques y monta ñ as. Es ________________________. Ra ú l nunca quiere compartir sus juguetes ni sus dulces. Es muy ________________________. Mi mam á nos besa y nos abrazamos antes de dormir. Es ________________________. curioso aventurero consentido cariñosa

B En las fiestas, mi primo Arturo se sienta solo y no habla con nadie. Es ________________________. Al abuelo no le gusta esperar. Es bastante ________________________. Tía Rosita siempre nos invita a comer los domingos. Ella es muy ________________________. Cariñoso/aimpacienteBondadoso/aConsentido/a Aventurero/aCallado/aCurioso/aConversador/a callado impaciente bondadosa

Práctica de Vocabulario Abuelo, ¿cómo eras en aquel entonces? —Bueno, yo era bastante (1) (solitario / chismoso). No tenía muchos amigos; me gustaba mucho leer. La verdad es que yo era (2) (estricto / obediente) con mis padres y creo que por eso yo era un poco (3) (juguetón / consentido). Eso sí, era muy (4) (bueno / curioso), siempre quería conocer lugares nuevos e interesantes. Mis hermanos decían que yo era (5) (aventurero /paciente). —¿Y tus amigos? ¿Cómo eran? —Eran muy diferentes, pero (6) (buena gente / egoístas). Eran muy (7) (amables / conversadores).

d Todos se sintieron tristes por la _________________________ de la abuela. 2. Cuando Ricardo se enteró del _________________________ de su hermanito no lo pudo creer. 3. Ricardo invitó a todos sus amigos al _________________________ de su hermano. 4. La _________________________ de tío Juan a Europa fue triste. 5. La _________________________ de tía Federica les preocupó a todos. muerte nacimiento bautizo partida enfermedad EnfermedadBodaNacimientoMuertePartidaBautizo

Imperfecto VS. Pretérito Página treinta y cuatro

Simply put… The imperfect is duration AND The preterit is completion

El Imperfecto El Pretérito Another way to look at it…

present PAST IMPERFECT PRETERITE FUTURE IR + A + INFINITIVE

El Imperfecto The imperfect is… ….an ongoing action in the past. (duration)

el imperfecto D - __________________________________________ U - ___________________________________________ W - ___________________________________________ I – ___________________________________________ T - _____________________________________________ Descriptions: age, emotions, things that do not have a definite start/end in the past Used to: whenever you want to say what used to happen in the past Was, were, ing, setting : whenever you want to say what was going on in the past or the setting of a story Inside verbs: Thoughts/ emotions: ideas which are impossible to determine when they began in the past Time (la hora) and weather (el tiempo): Anytime you talk about what time it was or the weather in the past

Indicadores del Imperfecto Muchas veces/ a veces Todos…  los días, los años, los domingos, etc. Cuando yo era niño(a) Mientras (Casi) Siempre/nunca soler+ INFINITIVE SolíaSolíamos SolíasSolíais SolíaSolían

Indicadores del Imperfecto Generalmente/usualmente De niño/de joven De vez en cuando