26 Junio 2006 Módulo 2

LAS DROGAS Y SU PREVENCIÓN

MAYOR SERÁ PROBLEMAS DE DROGAS A MENOR EDAD DE INICIACIÓN EN DROGAS Y ALCOHOL MAYOR SERÁ LA POSIBILIDAD DE DESARROLLAR PROBLEMAS DE DROGAS

POR CADA DÓLAR INVERTIDO EN PREVENCIÓN SE AHORRAN 4 Ó 5 DÓLARES EN TRATAMIENTOS Y POLÍTICAS CRIMINALES

PRINCIPIOS AL DISEÑAR PROGRAMAS DE PREVENCIÓN ATENDER CONDUCTAS DE ALTO RIESGO EN ADOLESCENTES PRINCIPIO DE PRECOCIDAD PRINCIPIO DE PERSISTENCIA INVOLUCRAMIENTO DE LOS PADRES INVOLUCRAMIENTO DE LA COMUNIDAD PIVOTEAR EN LO LOCAL SOBRE LOS LÍDERES NATURALES REDES SOCIALES MODELO SOCIAL EFECTIVO: ENFOQUE SISTÉMICO MÚLTIPLE -MEDIOS MASIVOS -CURRICULUM ESCOLAR -FAMILIA – AMBITO COMUNITARIO -REGULACIONES NORMATIVAS -REDES VARIADAS DE ASISTENCIA

ECLOSIÓN DE UNA EPIDEMIA CONTAGIO PSICOSOCIAL (C) = VULNERABILIDAD INDIV. FAMIL. (V) + EXPOSICIÓN (AMIGOS, DISPONIBILIDAD DE DROGAS, PROPAGANDA, LEGISLACIÓN) (E) ACEPTACIÓN SOCIAL DE LAS DROGAS (A)

TOXICOMANÍA ENDEMICA 1 ACEPTACIÓN SOCIAL DE LAS DROGAS 2 CONTAGIO RÁPIDO 3 PRESIÓN JOVEN A JOVEN 4 FACTORES DE ANOMIA INSTITUCIONAL 5 PROMOCIÓN PERMANENTE DE LA LIBERACIÓN DEL CONSUMO UNIDO A LA MINIMIZACIÓN DE LOS DAÑOS 6 SILENCIO ANTE LOS EFECTOS DAÑINOS Y LOS DAÑOS SOCIALES 7 VENTA TIPO TAPPER POR BARRIOS 8 ESCASA O NULA RESPUESTA COMUNITARIA PRODUCTO EMINENTEMENTE CULTURAL INGENIERÍA SOCIAL DE LA PRODUCCIÓN DE LA ENDEMIA

PASOS PARA UNA EPIDEMIA MERCADO PRODUCTOR Y RED DE DISTRIBUCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN ELITE CONSUMIDORA EMERGENCIA DE LIDERES INTELECTUALES LIDERES SOCIALES CONSUMIDORES ENTRADA AL CONSUMO SOBRE LA POBLACIÓN JUVENIL Y SOBRE LOS SECTORES MAS DESPOSEÍDOS.

PASO PREVIO A UNA EPIDEMIA CRISIS DE DROGAS PASO PREVIO A UNA EPIDEMIA SOBREOFERTA DE SUSTANCIAS QUÍMICAS LEGALES Y - O ILEGALES APARICIÓN DE ENFERMEDADES ASOCIADAS GANANCIAS ILEGALES ASOCIADAS A ESTE CONSUMO ALARMA SOCIAL

PASOS DIALECTICOS FORMACIÓN DE LÍDERES Y DE ORGANIZACIONES LÍDERES DESDE LO LOCAL POTENCIACIÓN DE REDES ASOCIATIVAS CIUDADES PREVENTIVAS

<A> COMPLEJIDAD COMUNIDADES TERAPÉUTICAS CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL GRUPOS DE AUTOAYUDA CENTROS DE ADMISIÓN <A> COMPLEJIDAD FRENTE PREVENTIVO COMUNITARIO ÁMBITOS: COMUNITARIO COMISION PREVENTIVA COMUNITARIA FAMILIAR  ASOCIACIONES DE PADRES ESCOLAR  CENTRO PREVENTIVO ESCOLAR LABORAL  CENTRO PREVENTIVO LABORAL SALUD  CENTRO PREVENTIVO ASISTENCIAL FONODROGA  CENTRO DE ASISTENCIA PRIMARIA

PRINCIPIOS DE ACCIÓN PREVENTIVA ES UN HECHO COMUNITARIO BUSCA LA REDUCCIÓN DE LA POSIBILIDAD DE QUE EN LA COMUNIDAD APAREZCAN PROBLEMAS RELACIONADOS CON EL CONSUMO DE DROGAS. IMPLICA AISLAR FACTORES DE RIESGO. IMPLICA DETERMINAR LOS FACTORES DE PROTECCIÓN. NO HAY PREVENCIÓN SIN CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ASISTENCIAL.

RED PREVENTIVA ASISTENCIAL OFERTA DE SERVICIOS CERCANA A LA LOCALIDAD FORMACIÓN DE LIDERES Y ORGANIZACIONES PREVENTIVAS DETECCIÓN TEMPRANA POR PRESIÓN SOCIAL Y FAMILIAR ELEMENTOS DE LA RED PREVENTIVA ASISTENCIAL RED PREVENTIVA ASISTENCIAL OFERTA DE SERVICIOS CERCANA A LA LOCALIDAD TRABAJO EN ZONAS DE ALTO RIESGO SOCIAL

METODOLOGÍA FORMACIÓN DE FORMADORES: LÍDERES SOCIALES Y ORGANIZACIONES LÍDERES POTENCIACIÓN DE REDES DE CONTACTO, PARA PREVENCIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y TERCIARIA CIUDADES PREVENTIVAS: APARATO POLÍTICO DE CADA MUNICIPIO. FORMACIÓN DE TÉCNICOS. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD LOCAL.

A< TRABAJO COMUNITARIO A< NOCIÓN DE DAÑO > TRABAJO PREVENTIVO PUNTOS DE OFERTA NOCIÓN DE DAÑO TRABAJO PREVENTIVO COMUNITARIO Y ESCOLAR EXPERIENCIA AMERICANA A< TRABAJO COMUNITARIO A< NOCIÓN DE DAÑO > TRABAJO PREVENTIVO COMUNITARIO > CONSUMO > ACEPTACIÓN SOCIAL A< NOCIÓN DE DAÑO > CONSUMO > ACEPTACIÓN SOCIAL

SINDROME HIGIÉNICO DIETÉTICO TÓXICO EN LA ADOLESCENCIA DESAYUNO COMIDA CONDUCTAS TÓXICAS TABAQUISMO ALCOHOLISMO CAFEINA DROGAS (4) SEDENTARISMO (5) MANEJO DEL TIEMPO LIBRE (6) PRIVACIONES AFECTIVAS (7) LECTURA JUEGOS VIRTUALES (8) SEXUALIDAD INDIFERENCIADA (9) ALTERACIONES DE LOS RITMOS CIRCADIANOS (10) ESCOLARIZACIÓN

OPINION DE LOS JÓVENES 1 LA FAMILIA 80% 2 AMIGOS 59% 3 COLEGIO 50% SOBRE A QUIEN CONSIDERAN MEJORES AGENTES SOCIALIZADORES 1 LA FAMILIA 80% 2 AMIGOS 59% 3 COLEGIO 50% 4 LIBROS 25% MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL 28% 6 IGLESIAS 7%

PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR FAVORECER LAS ESCUELAS PARA PADRES TRANSMITIR UN MODELO DE SALUD A LOS HIJOS DIÁLOGO COMO DINÁMICA DE PARTICIPACIÓN EN EL HOGAR EDUCAR LA AUTOESTIMA DE LOS HIJOS (VALORAR ADECUADAMENTE SUS CUALIDADES SENTIRSE CAPACES DE AFRONTAR DIFICULTADES) COLABORAR EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA NEGARSE ASERTIVAMENTE AL CONSUMO DE DROGAS. TRABAJAR LA AUTONOMÍA DE LOS HIJOS HACIÉNDOLOS MENOS DEPENDIENTES DE LA APROBACIÓN DE LOS DEMÁS. COLABORAR EN EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN AYUDAR A LOS HIJOS EN LA IDENTIFICACIÓN DE GUSTOS Y AFICIONES. DESARROLLAR DESDE EL HOGAR ACTITUDES PROSOCIALES

FACTORES DE RIESGO EN EL CONSUMO DE DROGAS VINCULADOS A LA SUSTANCIA CAPACIDAD ADICTIVA DE ALGUNAS SUSTANCIAS LA COMPOSICIÓN QUÍMICA VINCULADOS A LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS INDIVIDUOS EDAD BAJO APROVECHAMIENTO ESCOLAR BAJA AUTOESTIMA BAJA ASERTIVIDAD ( MANTENER LAS PROPIAS CONVICCIONES Y OPINIONES) ELEVADA BÚSQUEDA DE SENSACIONES FALTA DE CONFORMIDAD A LAS NORMAS ESCASA TOLERANCIA A LA FRUSTACIÓN ELEVADA NECESIDAD DE APROBACIÓN SOCIAL DIFICULTAD MANEJO DEL STRESS INSATISFACCIÓN - EMPLEO TIEMPO LIBRE

FACTORES DE RIESGO VINCULADOS AL INDIVIDUO FALTA DE CONOCIMIENTO ACERCA DE LAS DROGAS EXPECTATIVAS POSITIVAS RESPECTO A LAS CONSECUENCIAS DEL USO DE DROGAS FALTA DE HABILIDADES PARA TOMAR DESICIONES O RESOLVER PROBLEMAS ACTITUDES FAVORABLES HACIA LAS DROGAS CONFUSIÓN EN EL SISTEMA DE VALORES

FACTORES DE RIESGO VINCULADOS AL CONTEXTO SOCIAL 1 FACTORES MICROSOCIALES ÁMBITO FAMILIAR BAJA COHESIÓN FAMILIAR CLIMA AFECTIVO INADECUADO ESTILO EDUCATIVO FAMILIAR CONSUMO DE DROGAS ÁMBITO FAMILIAR ÁMBITO ESCOLAR FALTA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR COSUMO DE DROGAS EN LA ESCUELA GRUPO DE IGUALES CONSUMO DE DROGAS AMBITO LABORAL FACTORES MACROSOCIALES DISPONIBILIDAD DE DROGAS ACEPTACIÓN SOCIAL SISTEMA COLECTIVO DE VALORES EMPLEO DEL TIEMPO LIBRE PUBLICIDAD DE DROGAS LEGALES 2

AMBIENTE MACROSOCIAL PROMOCIÓN DE LA SALUD LIMITACIÓN DE LA ACCESIBILIDAD A LAS DROGAS GENERACIÓN DE ACTIVIDADES DE OCIO Y TIEMPO LIBRE ALTERNATIVAS A LA CULTURA DE CONSUMO

FACTORES DE PROTECCION VINCULADOS AL INDIVIDUO A) VALORES  HACIA LA SALUD  PROSOCIALES  ÉTICO – MORALES VALORES SURGEN DE:  CLIMA CULTURAL  ENTORNO PRÓXIMO  EXPERIENCIA PERSONAL B) CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES ANTE LA PRESIÓN DEL GRUPO PRESIÓN DEL ENTORNO ANTE EL CONSUMO FOMENTO DE LA AUTONOMÍA AUTOCONTROL PERSONAL ASUNCIÓN DE RESPONSABILIDADES

FACTORES DE PROTECCION LIGADOS AL CONTEXTO SOCIAL AMBIENTE MICROSOCIAL AMBITO FAMILIAR APEGO FAMILIAR  SENTIMIENTO DE PERTENENCIA  GRUPO DE REFERENCIA CLIMA AFECTIVO POSITIVO NIVEL DE COMUNICACIÓN FLUIDO COMUNICACIÓN LIMITES ACTITUDES POSITIVAS HACIA LA SALUD B) AMBITO ESCOLAR CLIMA DEL CENTRO ESCOLAR APEGO AL CONTEXTO ESCOLAR C) GRUPO DE IGUALES APEGO POSITIVO D) COMUNIDAD PRÓXIMA PARTICIPACIÓN 1 2

JOVEN INVISIBLE  ES UN FENÓMENO MASIVO NO ESTA SOCIALIZADO EN INSTITUCIONES FAMILIA ESCUELA INSTITUCIONES CULTURALES GRUPO DE PARES POSITIVO TRABAJO FUERA DEL MUNDO ESCOLAR Y LABORAL FAMILIAS DESMEMBRADAS PANDILLA: GRUPO DE PARES NEGATIVO APROPIACIÓN DE TERRITORIOS Y ESPACIOS PÚBLICOS REFERENCIA TERRITORIAL LA CALLE LA “TUMBA”

FAMILIAS HETEROGENEAS HIJOS CONSUMIDORES ESTILOS EDUCATIVOS Y ACTITUDES DE LOS PADRES ANTE LAS DROGAS EN CUANTO AL ESTILO EDUCATIVO: FAMILIAS HETEROGENEAS HIJOS CONSUMIDORES SEGURIDAD A LA HORA DE EJERCER SU FUNCIÓN EDUCADORA NO DUDAN SOBRE SU PAPEL Y FUNCIONES “SER PADRES ANTES QUE AMIGOS” TIENEN LLEVAR “LAS RIENDAS” NO SE SIENTEN DESBORDADOS ANTE LA EDUCACIÓN CONSCIENTES DE LA DIFICULTAD DE ESTA TAREA ESTILO EDUCATIVO DEMOCRÁTICO NORMAS, FIRMES, CONSISTENTES EN EL TIEMPO PERO FLEXIBLES SI LAS CIRCUNSTANCIAS LO ACONSEJAN IMPORTANCIA A LA DISCIPLINA NO RECURREN A PENAS A LOS CASTIGOS PERO HAY CONSECUENCIAS SI NO CUMPLIMIENTO ABOGAN POR EL DIÁLOGO, LA NEGOCIACION Y SI LO CONSIDERAN NECESARIO, HACEN PREVALECER SU CRITERIO INTENTAN DIALOGAR Y CONSENSUAR CON LOS HIJOS TAREAS

FAMILIAS HETEROGENEAS HIJOS CONSUMIDORES ESTILOS EDUCATIVOS Y ACTITUDES DE LOS PADRES ANTE LAS DROGAS EN CUANTO AL ESTILO EDUCATIVO: FAMILIAS HETEROGENEAS HIJOS CONSUMIDORES PERCIBEN LA EDUCACIÓN Y LA ADOLESCENCIA DEMASIADO DIFÍCIL. ALGUNOS SE SIENTEN DESBORDADOS, OTROS CONFUSOS O DESPISTADOS, AUNQUE TAMBIÉN ALGUNOS SE SIENTEN SEGUROS PORQUE: CONFÍAN EN SUS CAPACIDADES COMO PADRES. CONFÍAN EN LA MADUREZ DE SUS HIJOS. NO SE PLANTEAN CON SERIEDAD LA TAREA DE EDUCADOR. PRÁCTICAS EDUCATIVAS DIVERSAS: DEMOCRÁTICO, PERMISIVO, INDULGENTE INCONSTISTENTE Y DESBORDADO. PERMISIVIDAD, LA TOLERANCIA EXCESIVA, LA INDULGENCIA, LA AMBIVALENCIA, LA DUDA, ETC. CLIMA MAS CONFLICTIVO. MAS ROCE, SE DISCUTE MAS. SE CONSENSUA PERO SE CEDE A LAS EXIGENCIAS DE LOS HIJOS EN MAS OCASIONES.

(RESULTADOS DE LA INVESTIGACION): INDICADORES DE RIESGO PARA UN CONSUMO PROBLEMÁTICO DE DROGAS (RESULTADOS DE LA INVESTIGACION): AMBIENTE FACILITADOR PARA EL INDIVIDUO: FAMILIAR: APOYOS Y CONTROLES FAMILIARES DÉBILES USO DE DROGAS O ALCOHOL ENTRE PADRES Y HERMANOS FAMILIA CAÓTICA O DESORGANIZADA FALTA DE CONTACTO CON LA FAMILIA DIVORCIO DE LOS PADRES CONSUMO EVENTUAL ENTRE FAMILIARES

MULTIPROBLEMÁTICAS  ES UN FENÓMENO MASIVO FAMILIAS MULTIPROBLEMÁTICAS  ES UN FENÓMENO MASIVO DESMEMBRAMIENTO FAMILIAR MÚLTIPLES PATOLOGÍAS EN SU SENO FRACASO DE TODOS LOS NIVELES DE SOCIALIZACIÓN PROBLEMAS CON LA JUSTICIA CO-PRODUCTORA DE TOXICOMANIAS CRÓNICAS

FAMILIAS HIJOS NO CONSUMIDORES EN CUANTO AL TIEMPO LIBRE Y DROGAS: FAMILIAS HIJOS NO CONSUMIDORES CONTROL Y SUPERVISION SOBRE ACTIVIDADES DE SUS HIJOS, LAS AMISTADES, LOS LUGARES QUE FRECUENTAN, ETC. ES ELEVADO “VIGILANTES A DISTANCIA” CONVERSAR Y PREGUNTARLES, CONFIANZA EN LO QUE HACEN SEGUIMIENTO, EL CONTACTO ESTRECHO, EL INTERÉS, SIN AGOBIARLES SUS HJOS NO TIENEN TODAVÍA EDAD PARA FUMAR O BEBER ALCOHOL NO ES DE PROHIBICIÓN PERO NO QUIEREN QUE SE INICIEN TAN PRONTO SE LLEVARÍAN UN GRAN DISGUSTO SI SUS HIJOS CONSUMIERAN Y ASI SE LO HACEN SABER HABRÍA CONSECUENCIAS EN ESTE CASO. DE TODAS FORMAS, SU ACTITUD CABE CALIFICARSE MAS DE ACEPTACIÓN LA MITAD DE LOS PADRES FUMA Y BEBE ALCOHOL. HACEN UN USO MODERADO DEL ALCOHOL ES UNA COSTUMBRE Y TRADICION SOCIAL NO ENCUENTRAN CONTRADICCIÓN ENTRE LO QUE INTENTAN ENSEÑAR A SUS HIJOS Y LO QUE ELLOS HACEN

FAMILIAS HIJOS CONSUMIDORES EN CUANTO AL TIEMPO LIBRE Y DROGAS: FAMILIAS HIJOS CONSUMIDORES CONSIDERAN ESTAR INFORMADOS DE LO QUE HACEN SUS HIJOS, CON QUIENES SALEN, QUE LUGARES FRECUENTAN COMUNICACIÓN CON SUS HIJOS COMO LA PRINCIPAL FUENTE DE INFORMACIÓN, SATIFECHOS A ESTE NIVEL. CONFIANZA COMUNICACIÓN Y EL SEGUIMIENTO ES PEOR E INFERIOR EN LAS FAMILIAS DONDE HAY MAS DISCUSIONES, PEORES RELACIONES LA MAYORÍA DE LOS PADRES SABE QUE SUS HIJOS CONSUMEN DE FORMA OCACIONAL TABACO O ALCOHOL MUY POCOS SABEN QUE FUMAN PORROS LA ACTITUD MAS GENERALIZADA ES DE ACEPTACIÓN PORQUE SE CONSIDERA NORMAL A ESTAS EDADES QUERER PROBAR Y EXPERIMENTAR CON ESTAS COSAS DIFERENCIAN CLARAMENTE LAS DROGAS LEGALES DE LAS ILEGALES Y HACIA ESTAS MANIFIESTAN UN RECHAZO FIRME EL CONSUMO DE TABACO Y ALCOHOL POR PARTE DE LOS PADRES ES SUPERIOR EN EL CONJUNTO DE LAS FAMILIAS CON HIJOS CONSUMIDORES.

TRANSMISION DE VALORES HIJOS NO CONSUMIDORES MÁS SATISFECHOS DE LA FORMA EN QUE EDUCAN MÁS OPTIMISTAS CON RELACIÓN A LA INCULCACIÓN DE SU ESCALA DE VALORES, CONFÍAN MAS EN LA FUERZA DE SU EJEMPLO, CULTIVAN MAS EL ESPIRITU DE SACRIFICIO EN SUS HIJOS E HIJAS. DE TRANSMITIR LOS VALORES A SUS HIJOS ES EFECTIVO PROCURAR ESTAR LO MAS CERCA POSIBLE DE SUS HIJOS. POR SUPUESTO, ESTO NO SIGNIFICA QUE LOS PADRES VAYAN A ESTAR CONTINUAMENTE “PEGADOS” A SUS HIJOS: AL CONTRARIO, EN LA ADOLESCENCIA EL JOVEN DEBE IR EMANCIPANDOSE NECESIDAD DE INCULCAR EL SACRIFICIO Y LA AUSTERIDAD PADRES Y LAS MADRES DE HIJOS NO CONSUMIDORES COMPARTEN MAS TIEMPO LIBRE CON ELLOS NO TEMEN REPRODUCIR EL MODELO EDUCATIVO EN QUE ELLOS FUERON CRIADOS YA QUE LAS LINEAS FUNDAMENTALES SON LAS MISMAS.

TRANSMISION DE VALORES HIJOS CONSUMIDORES MÁS DESORIENTADOS Y MANIFIESTAN MÁS MOTIVOS DE PREOCUPACIÓN ANTE EL PRESENTE Y EL FUTURO DE SUS HIJOS MÁS INTERESADOS POR FOMENTAR LA OBEDIENCIA EN SUS HIJOS E HIJAS, SON MAS PROCLIVES ELLOS Y SUS HIJOS, AL CONSUMISMO MENOS CONFIANZA EN LA INFLUENCIA QUE PUEDAN EJERCER SOBRE SUS HIJOS EN ESTE ASPECTO AUSTERIDAD Y SACRIFICIO NO SON NOMBRADOS POR ESTOS PADRES, QUIENES DESTACAN EL CONSUMISMO LOS PADRES Y LAS MADRES DE HIJOS CONSUMIDORES SALEN MAS JUNTOS COMO PAREJA Y CON SUS AMIGOS. LA EDUCACIÓN QUE A ELLOS LES DISPENSARON HA QUEDADO OBSOLETA Y POR TANTO HOY ES DESECHABLE.