Valeria Sandoval Daniela Suárez Brenda Magaña Mariana Díaz de León Yeshua Vidrio

Origen  En la Antigua Grecia se creía que la creatividad humana era el resultado de una inspiración divina proveniente de unas "musas". Se esperaba que una persona civilizada y educada fuera competente en los 9 aspectos del pensamiento creativo. La palabra música viene de la palabra musa. Los poemas de amor o épicos, se cantaban, la historia se enseñaba cantando y el teatro siempre iba acompañado de música.

Ethos  Son las creencias que guían a una persona o bien, su ética personal, nuestra manera de comportarnos y cómo lo hacemos con los demás. Se cree que la música afecta nuestro ethos, ya que un tipo de música nos puede hacer sentir feliz, mientras que otra nos puede hacer sentir deprimidos.

Efectos Físicos  Ritmo cardiaco y pulso. El ritmo cardiaco reacciona a variables musicales como la frecuencia, tempo y volumen, y tiende a acelerarse o hacerse as lento para ir al compás de la velocidad de la música”.  Respiración. La música estimulante tiende a aumentar la respiración, mientras que la sedante la disminuye.  Respuestas musculares y motoras. Tomando en cuenta que el nervio auditivo conecta el oído interno con todos los músculos del cuerpo a través del sistema nervioso autónomo, podemos afirmar que “el sonido y vibración, influyen en la fuerza, la flexibilidad y el tono musculares”.  Reflejo pupilar a la luz  Movimientos peristálticos del estomago  Aumentar el nivel de resistencia al dolor  Incrementa la actividad muscular

Efectos sensoriales  Al escuchar música se activan centros en el cerebro, algunos que están en la parte derecha y otros en la izquierda.  Después de esto, los dos hemisferios del cerebro se juntan para poder disfrutar la música al máximo.

Efectos mentales  Neuro científicos en las últimas décadas han comprobado que la música hace trabajar más a las neuronas en múltiples áreas del cerebro, incluso más que resolver problemas matemáticos.  Tocar música es equivalente a un trabajo de cuerpo completo, ya que al tocar un instrumento trabaja todas las áreas de tu cerebro al mismo tiempo especialmente la visual, oratoria y motora y además incluye la lingüística y la matemática en las que ambos hemisferios cerebrales están incluidos.  La música aumenta el volumen y actividad del corpus callosum, permitiendo al cerebro enviar emisiones entre ambos hemisferios de manera más rápida y efectiva.

Beneficios  Permite a los músicos resolver problemas de manera más efectiva y creativa, tanto académica como socialmente.  Los músicos generan una habilidad más desarrollada para planear, suelen ser mejores estrategas y hacen mejores análisis ya que ponen mayor atención a los detalles, y tienen mayor desarrolló de el área emocional,motora y visual por lo que son capaces de detectar diversos aspectos.  Tienen mayor capacidad de memoria, recuerdan cosas de manera más rápida y eficiente.  Solo con la música adquieres estos beneficios.

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Bibliografía  Efectos Sensoriales (2012) Disponible en: [16 de agosto del 2015, 20:40 hrs.]  Origen (2015) Disponible en: [16 de agosto del 2015, 21:07 hrs.]  Ethos (2015) Disponible en: [16 de agosto del 2015, 21:08 hrs.]  Efectos Físicos (2015) Disponible en: m [16 de agosto del 2015, 21:07 hrs.] m  Efectos Mentales(2015) Disponible en: estados-de-animo/ [16 de agosto del 2015, 21:07 hrs.] estados-de-animo/