DOTADOS Y TALENTOSO Zulairam Z. Velez Prof. Margarita Morell Educ. 204

DOTADOS Y TALENTSOS  Definición y Diferencias  Modos de Identificación  Mitos y Características  Acomodos  La realidad de esta población  Conclusión

DEFINICIÓN Y DIFERENCIAS  Según el “US Department of Education”, 1993 define a esta población como estudiantes que tienen un nivel de desempeño o función muy alto comparado con otros de su mismo nivel.  Hay una diferencia entre dotados y talentosos. Los dotados tienen dominio en todas las áreas a diferencia de los talentosos que tiene dominio o talento en un área

 Baterias de IQ  Recomendaciones  Pruebas de aprovechamiento académico o especial para detección de dotados y talentosos MODOS DE IDENTIFICACIÓN

 Son los que tiene las mejores notas.  No necesitan ayuda.  Serán parte de la elite una vez reciban los acomodos.  No saben que son dotados hasta que alguien se los dice. MITOS  todos son de niveles socioeconómicos altos.  No necesitan Ayuda

 Son bien creativos  Pueden leer y escribir a temprana edad  Poseen una memoria excepcional,  Observan patrones relaciones y conexiones donde no los ven el resto de la población CARACTERÍSTICAS  Son líderes innatos muy independientes.  Son tímidos y retraídos  Tienden a tener baja autoestima por el rechazo que sufren

 Adaptación del Currículo.  No repetitiva  Investigativa y creativa. Est ί mulo  Mantener Ocupado  Programas especializados ACOMODOS

LA REALIDAD DE ESTA POBLACIÓN . La realidad es otra empezando por la identificación de esta población. Hay estadísticas según expuestas por el sicólogo Sánchez Cazo los cuales indica que solo el 50 % de los dotados en Estados Unidos son identificados. De esa población no identificada el 30% son desertores escolares. El 16% de los confinados son dotados no identificados.

 No tenemos legislaciones.  No tenemos especialistas que identifiquen esta población.  No hay fondos asignados  Instituto(IIDED)  La única ley que los cobija es la ley Orgánica. EN PUERTO RICO

CONCLUSIÓN

REFERENCIAS  Giftedness Defined-What is Gifted and Talented?, National Society for the Gifted and Talented.  Instituto de Estadísticas de Puerto Rico. Estado Libre Asociado 10 de nov. de  APrenDo Asociación de Padres de Niños Dotados y Talentosos.  Rivera Arguinzoni, Aurora. 5 de marzo de Genios del País en el desamparo. El Nuevo Día.  Heaton, A. (2006) Making science sexy: raising the profile for gifted and talented students. The National Academy for Gifted and Talented Youth. Last updated 2007

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