LISTA DE CRITERIOS PARA EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN PROVENIENTES DE INTERNET.

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1 LISTA DE CRITERIOS PARA EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN PROVENIENTES DE INTERNET

2 Direcciones en internet www.ucr.ac.crwww.ucr.ac.cr País Red mundial de información Nombre o abreviatura de la personas sociedad o empres, compañía u organización titular del sitio. Área, actividad a la que se dedica o clase de servicios que brinda.

3 Actividades específicas ac.cr. Académico: Universidades, Centros de Postgrado e Instituciones de Investigación, todas con fines académicos y/o de investigación. En el caso de las universidades estatales deberán ser reconocidas por CONARE y en el caso de las universidades privadas por el CONESUP. www.ucr.ac.cr www.ulatina.ac.cr www.ucr.ac.crwww.ulatina.ac.cr

4 Actividades específicas.co. cr Comercial: personas jurídicas y físicas que se dediquen a la actividad comercial u otra actividad. www.racsa.co.cr

5 Actividades específicas ed.cr Educativo: centros de educación preescolar, primaria, secundaria, para-universitaria y otras instituciones de educación autorizadas por el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. www.saintclare.ed.cr www.saintclare.ed.cr

6 Actividades específicas fi.cr Financiero: entidades financieras de la República de Costa Rica reguladas y autorizadas por el Consejo Nacional de Supervisión del Sistema Financiero (CONASSIF). www.bncr.fi.cr

7 Actividades específicas.go.cr Gubernamental: Sector gobierno y supremos poderes de la República de Costa Rica, como por ejemplo: Ministerios, Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial, Municipalidades, Entidades Autónomas, entre otros. www.mep.go.cr

8 Actividades específicas.or.cr Organizacional: Organizaciones y Asociaciones Voluntarias. www.cruzroja.or.cr

9 Actividades específicas sa.cr Salud: entidades de salud reconocidas por la Caja Costarricense de Seguro Social y por el Ministerio de Salud de la República de Costa Rica. www.cendeisss.sa.cr

10 Letras que identifican el país.es, para servicios de España..esEspaña. eu, la región de Europa. euEuropa. cr, para servicios de Costa Rica. crCosta Rica. ru, para servicios de Rusia. ruRusia. fr, para servicios de Francia frFrancia.do, para servicios de República Dominicana..doRepública Dominicana.

11 Letras que identifican el país hn, para servicios de Honduras hnHonduras.mx, para servicios de México.mxMéxico.sv, para servicios de El Salvador..svEl Salvador. cl, para servicios de Chile clChile.co, para servicios de Colombia.coColombia.cn, para servicios de China.cnChina.ar, para servicios de Argentina.arArgentina

12 Letras que identifican el país.bo, para servicios de Bolivia..boBolivia..ec, para servicios de Ecuador.ecEcuador.py, para servicios de Paraguay.pyParaguay.pe, para páginas de Perú.pePerú.uy, para servicios de Uruguay.uyUruguay.ve, para servicios de Venezuela.veVenezuela.us para Estados Unidos de Norteamérica.us Estados Unidos de Norteamérica

13 Los motores de búsqueda y las posibilidades que brindan para la investigación

14 Recomendaciones para el uso de los buscadores Identificar los conceptos importantes del problema de investigación. La inteligencia artificial y su impacto en la enseñanza del inglés

15 Recomendaciones para el uso de los buscadores Ingresar las palabras en letras minúsculas. Utilice en lo posible los plurales de las palabras

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17 Operadores boleanos http://www.youtube.com/watch?v=JSq-lqJNNqs

18 Operadores boleanos and. Inteligencia artificial and enseñanza inglés. En los resultados deben de aparecer todas las palabras. or Inteligencia artificial or inteligencia artificial educación En los resultados deben de aparecer cualquiera de las palabras. not Inteligencia artificial not aplicaciones inteligencia artificial Utilizado entre dos o más términos o expresiones. Éste excluye el término o expresión que le sigue.

19 Operadores boleanos "..." o (...). “Inteligencia artificial enseñanza inglés”. Se utilizan las comillas o paréntesis alrededor de un grupo de palabras para denotar una frase. Va a encontrar documentos que tengan estas palabras juntas en una frase. near. Inteligencia artificial near enseñanza inglés Utilizado entre dos o más términos o expresiones. Actúa excluyendo resultados basados en proximidad. Va a dar resultados que contengan las palabras cerca una de la otra

20 Operadores Boleanos + Usado al frente de una palabra o frase para denotar la palabra o frase que debe aparecer en los resultados. Inteligencia Artificial + Enseñanza.Daría resultados en los que aparece Inteligencia Artificial y de estos descartaría los que no aparece Enseñanza. - Usado al frente de una palabra o frase para denotar la palabra o frase que no debe aparecer en los resultados. Inteligencia Artificial - Enseñanza.Daría resultados en los que aparece Inteligencia Artificial pero no aparece Enseñanza.

21 Operadores Boleanos * Nos puede dar diferentes variantes de una palabra principal. Ejemplo. Art* Combinaciones Inteligencia artificial and enseñanza *

22 Búsqueda avanzada http://www.youtube.com/watch?v=nEufHQigM_k

23 Resultados

24 Google académico http://www.youtube.com/watch?v=Jpf-sRgf2n0

25 Bases de datos

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29 LISTA DE CRITERIOS PARA EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN PROVENIENTES DE INTERNET CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS INFORMACIÓN SOBRE EL AUTOR DE LOS CONTENIDOS

30 CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS ¿El sitio web pertenece a alguna entidad gubernamental (.go), una organización comercial (.co), institución educativa (.ed), una entidad sin ánimo de lucro, o a un autor particular (.com), una institución de interés académico y estatal (.ac)? Si es así es, ¿cuál es su información general?

31 CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS ¿Cuál es el propósito del sitio web? (informar, vender, etc.). ¿A qué tipo de audiencia se dirige el sitio web? ¿Es posible establecer contacto con la organización mediante un número telefónico, dirección postal, o dirección electrónica? ¿A qué país pertenece el sitio web? Es fácil identificar su origen? (verifique el dominio:.co para Colombia,.es para España,.ar para Argentina, etc.)

32 CARACTERÍSTICAS Y OBJETIVOS DEL SITIO WEB DONDE SE PUBLICAN LOS CONTENIDOS ¿El sitio web tiene intereses comerciales? · ¿Qué tipo de publicidad tiene? La publicidad está separada de la información publicada en la página web? ¿El sitio web se actualiza constantemente? (verificar las fechas de actualización, si los enlaces están vigentes/activos, y si los contenidos son actuales).

33 Después de analizar los datos anteriores, cree usted que este sitio web está bien respaldado, no tiene intereses comerciales, y puede ofrecer información confiable que se ajuste a la que está buscando para su investigación.

34 Información sobre el autor de los contenidos ¿El autor está claramente identificado en la página? Debe figurar, por lo menos, su nombre completo y una dirección de contacto como correo electrónico. ¿Se suministra información del autor sobre estudios, cargos desempeñados, y ocupación actual? ¿Qué lo acredita como conocedor del tema para dar la información que se publica en la página Web? Después de analizar los datos anteriores, cree usted que este autor es idóneo para hablar sobre el tema que usted está investigando y para ofrecerle información valedera y confiable?

35 INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS ¿En qué tipo de publicación se presentan los contenidos? (artículo, blog, libro, noticia, entrevista, ensayo) ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? ¿Cuál es el propósito de los contenidos? (informar, vender, persuadir al lector sobre alguna idea) ¿Los contenidos ofrecen información útil para atender sus necesidades de información?

36 INFORMACIÓN SOBRE LOS CONTENIDOS ¿Los contenidos se presentan de manera clara, libres de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos? ¿Las imágenes y contenidos de la página Web pretenden persuadirlo acerca de intereses políticos, sociales, religiosos o culturales que puedan sesgar la objetividad de la información? ¿Si se presentan gráficas y tablas que contienen información o datos, están claramente rotuladas y son fáciles de leer? ¿Si la información publicada en la página Web proviene de otras fuentes, se citan correctamente?

37 Después de analizar los datos anteriores, cree usted que estos contenidos le ofrecen información valida y confiable para cumplir los objetivos de trabajo? Si es así, utilice la información que localizó pero recuerde que es necesario que sea muy honesto al referirse a la fuente de las ideas utilizas