P ROYECTO P ROYECTO “ ENTREVISTA:CALIDAD Y PERTINENCA EN EL PROCESO DE SELECCION”

Presentación del tema: "P ROYECTO P ROYECTO “ ENTREVISTA:CALIDAD Y PERTINENCA EN EL PROCESO DE SELECCION”"— Transcripción de la presentación:

1 P ROYECTO P ROYECTO “ ENTREVISTA:CALIDAD Y PERTINENCA EN EL PROCESO DE SELECCION”

2 JUSTIFICACION La Educación Superior requiere de constantes procesos de evaluación que orienten la renovación de sus objetivos, planes y proyectos, y los de cada una de sus dependencias, en forma coherente con su misión y proyecto institucional, con la intención de optimizar y cualificar la educación y formación de la población estudiantil en dos sentidos: EDUCACION SUPERIOR CALIDADPERTINENCIA ADMISION Y PERMANENCIA DE ESTUDIANTES

3 CALIDAD. ELEMENTOS DEL SISTEMAEVALUACION Y REGULACION Personal, programas académicos, docentes,estudiantes, infraestructura, tecnologías. Fortalecimiento de una cultura de la evaluación, entendida como un proceso de recolección de información pertinente, válida, confiable y útil para tomar decisiones orientadas al mejoramiento

4 PERTINENCIA Las instituciones de Educación Superior deben responder a las necesidades sociales, creando modelos académicos particulares que apunten a comprender y reflexionar: Necesidades individuales y sociales Posibilidades de las comunidades Contexto actual del país

5 ADMISION Y PERMANENCIA DE ESTUDIANTES La Admisión, la permanencia y el seguimiento de los estudiantes a su desarrollo integral se enmarcará en criterios académicos y en políticas que se expresaran en: Criterios de admisión Criterios de permanencia Deserción de estudiantes por programas y políticas de retención.

6 SEGUIMIENTO Y DESERCION ESTUDIANTIL Los objetivos prioritarios del proceso de admisión en las universidades colombianas, se basan en clasificar a los estudiantes, seleccionar a los mejores, con la intención de reducir el fracaso académico y la deserción estudiantil, por tal razón el proceso de admisiones debe estar bajo constante evaluación y renovación, que permita responder a las dinámicas de constante cambio bajo las cuales fluctúa la educación en nuestro país.

7 DESERCION ESTUDIANTIL 1997 - 2003

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9 ENTREVISTA HERRAMIENTA DE SELECCION OBSERVAR Y EVALUAR UN FUTURO DESEMPEÑO ACADEMICO Y PROFESIOANL EN DETERMINADA CARRERA ASPECTOS A CONSIDERAR PERSONAL FAMILIAR PROYECCION SOCIAL ACADEMICO SOCIOECONÓMICO COMPETENCIAS COMUNICATIVA ARGUMENTATIVA PROPOSITIVA

10 Como se está percibiendo el proceso de selección desde cada una de las facultades? Qué espera cada una de las facultades de los estudiantes que ingresan a sus programas? Qué opinión se tiene del formato de entrevista actual?

11 ¡ GRACIAS POR SU ATENCION!