MÓDULO 4 El proceso arteterapeútico: Ámbitos de intervención. El setting y la Evaluación.

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1 MÓDULO 4 El proceso arteterapeútico: Ámbitos de intervención. El setting y la Evaluación

2 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia.

3 Tres son principalmente los ámbitos sobre los que se trabaja en arteterapia: Clínico Social Educativo

4 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. Estos tres ámbitos, dentro de la disciplina del arteterapia, intentan ofrecer una ayuda al paciente de forma íntima y personal con el fin de intentar acompañarlo en su proceso arteterapéutico.

5 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. La población a la que se puede dirigir la práctica arteterapéutica abarca: NIÑOS ADOLESCENTES ADULTOS ANCIANOS

6 CLÍNICO 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL Permite trabajar con el paciente desde la fisiología corporal y la actividad mental. Adicciones Oncología Salud mental Trastornos alimenticios Cáncer Fibromialgia Síndrome de inmunodeficiencia adquirida VIH Psicosis y esquizofrenia Demencia Senil y Alzheimer

7 CLÍNICO 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL

8 CLÍNICO 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL ARTETERAPIA MEJORAR LA FISIOLOGÍA CORPORAL MEJORAR LA ACTITUD MENTAL OTRA PERCEPCIÓN DEL MUNDO

9 SOCIAL 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL Permite trabajar con la amplia diversidad que ofrece la sociedad y la infinidad de dificultades a las que se enfrenta. Abusos sexuales y maltrato Violencia de género Catástrofes y conflictos bélicos Delincuencia e integración social Inmigración Personas sin hogar Prisiones Prostitución Procesos de duelo

10 SOCIAL 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL

11 SOCIAL 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL ARTETERAPIA AUTOIMPORTANCIA MULTICULTURALIDAD GLOBALIZACIÓN

12 EDUCATIVO 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL Apuesta por reforzar el crecimiento personal del niño o la niña intentando reforzar aquellos aspectos más débiles en ellos. Necesidades educativas especiales Autismo Déficit de atención e hiperactividad Discapacidad Problemas de conducta y de integración Problemas de aprendizaje Problemas de etnografía escolar

13 EDUCATIVO 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL

14 EDUCATIVO 2.Ámbitos sobre los que trabajar en arteterapia. E. FINAL ARTETERAPIA FRACASO ESCOLAR / EXCLUSION SOCIAL MULTICULTURALIDAD RITMOS DE APRENDIZAJE

15 GRACIAS