INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

Presentación del tema: "INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO"— Transcripción de la presentación:

1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
REUNIÓN DE COORDINADORES RESPONSABLE: GUIDO NEL PEREZ DÍAZ RECTOR SINCELEJO, OCTUBRE 14 DE 2015

2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
SALUDO, REFLEXIÓN Y LLAMADO A LISTA 2. INTERVENCIÓN DEL RECTOR: 2.1. LECTURA ACTA: VISITA INSPECCIÓN Y VIGILANCIA POR PARTE DE LA SEM. 2.2. VERIFICACIÓN (REVISIÓN DE DOCUMENTOS – P.M.I. 2014) 2.3. ASIGNACIÓN DE COMPROMISOS 2.4. TRANSICIONES EXITOSAS 2.5. TUTORA PTA 3. CRONOGRAMA DE OCTUBRE 4. FECHAS ESPECIALES 5. INTERVENCIONES 6. FECHAS DE ENTREGA DE COMPROMISOS 7. RETIRADA

3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO
Sincelejo, octubre 14 de 2015 ASIGNACIÓN A LOS COORDINADORES DE CUATRO TAREAS URGENTES PARA LA FINALIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2015 : PARTICIPAR EN LA RESIGNIFICACIÓN DEL P.EI. (CADA PAR DE COORDINADORES PUEDEN SELECCIONAR SU EQUIPO DE TRABAJO, ENVIANDO OPORTUNAMENTE LOS INTEGRANTES, FECHAS PROGRAMADAS PARA EL TRABAJO Y LA ENTREGA EN LA FECHA INDICADA. (FICHA UNIFICADA CON LOS PARÁMETROS A SEGUIR). TAREAS QUE SERÁN SOCIALIZADAS EN LA SEMANA DE DESARROLLO INSTITUCIONAL.

4 TAREA No. 1: COORDINADORES
RESPONSABLES TAREAS FECHA DE ENTREGA PARA INICIAR EL TRABAJO FECHA EN EL CUAL DEBEN ENTREGAR LA TAREA. NAPOLEÓN GARRIDO, VIVIANA MONTERROZA Y MARITZA TENORIO. RESIGNIFICACIÓN DEL P.EI. PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA. VA DE LA PÁGINA 1 A LA OCT-13 DE 2015 4 DE DICIEMBRE DE 2015. MARIA DEL ROSARIO SUAREZ. SAMIR SIERRA 4.COMPONENTE PEDAGÓGICO VA DE LA PÁGINA 76 A LA 107 CECILIA VERGARA ELDUBINA AGUAS. 4.8COMPONENTE INVESTIGATIVO VA DE LA PÁGINA OSWALDO GÓMEZ 6. SIXTA MONTES JUAN CARLOS ARRIETA. 5. COMPONENTE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA Y ADMINISTRATIVA 6. PROYECCIÓN COMUNITARIA VA DE LA PÁGINA

5 ELEMENTOS RESIGNIFICACIÓN DE PEI 2015
RUTA DE CONSTRUCCIÓN GRUPAL LEER PARTE RESPONSABILIZADA ESTABLECER TEMPORALIDAD Y PERTINENCIA DE CADA ELEMENTO CONSTITUTIVO DEL COMPONENTE ASIGNADO RETROALIMENTAR, ACTUALIZAR Y AJUSTAR DATOS ENCONTRADOS EN EL COMPONENTE ASIGNADO PROTOCOLO QUE DEBE DAR CUENTA DE LA CONSTRUCCIÓN Y APORTES DEL GRUPO NOMBRAR PROTOCOLANTE-TOMA APUNTES DE PRODUCCIONES Y CONSTRUCCIONES GRUPALES ESTRATGA- IDEA O DA LUCES APORTA O APOYA CONSTRUYE Y PROPONE LA ESTRATEGIA DE SOCIALZACIÓN DEL PRODUCTO FINAL DE LA CONSTRUCCIÓN GRUPAL VOCERO DEL GRUPOTO DE LA CONSTRUCCIÓN GRUPAL-REPRESENTANTE DEL GRUPO QUE SOCIALIZARÁ A LA ASAMBLEA GENERAL EN PONENCIA A TRAVÉS DE LA PUESTA EN COMUN EL PRODUCTO DE LA CONSTRUCCIÓN GRUPAL EVIDENCIAS POR INSUMOS O PRODUCTOS EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS VIDEOS PROTOCOLO DEBIDAMENTE DILIGENCIADO CON LA FIRMA DE LOS ASISTENTES DOCUMENTO PRODUCTO DE LA CONSTRUCCIÓN CONJUNTA DEL EJE ASIGNADO. (ENTREGAR EN CARPETA FÍSICA O ELECTRÓNICA. (EN CASO DE SER ELECTRÓNICA SE DEBEN ESCANEAR LAS FIRMAS DE LOS PARTICIPANTES SEGÚN EL CRONOGRAMA DE TRABAJO ENTREGADO. POR CADA REUNIÓN DEBE HABER EL PROTOCOLO, EVIDENCIAS, VIDEOS Y DEMÁS QUE CONSIDEREN PERTINENTES). CARACTERISTICAS DEL DOCUMENTO-WORD ARIAL 12, INTERLINEADO SENCILLO. EL CUAL SERÁ ENVIADO AL CORREO: Elaboración de diapositivas que permitan visualizar la construcción conjunta del grupo de lo asignado Evaluación del producto final entregado : SE EVALUARÁ EL PRODUCTO FINAL Y LA SOCIALIZACIÓN EL 4 DE DICIEMBRE DE RESPONSABLE DE LA EVALUACIÓN: CONSEJO ACADÉMICO.

6 TAREA No. 2: COORDINADORES
ACOMPAÑAMIENTO A LAS ÁREAS: DEL 19 DE OCTUBRE AL 30 DE OCTUBRE, CON EL PROPÓSITO DE GARANTIZAR: INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS EXTERNAS E INTERNAS (SEGÚN RECOMENDACIÓN VISITA DE INSPECCIÓN Y VIGILANCIA) PARA PODER PRECISAR LAS CAUSAS DE BAJOS DESEMPEÑOS Y ASÍ CONCLUIR LOS PLANES DE MEJORAMIENTO DE LAS ÁREAS. UNIFICAR ATENDIENDO A LAS CAUSAS DE LOS BAJOS DESEMPEÑOS LAS NECESIDADES Y EXIGENCIAS PRESENTADOS EN LOS ESTANDARES DE COMPETENCIAS Y COMPETENCIAS TRANSVERSALES TANTO EN LA JORNADA MATINAL COMO VESPERTINA E INDICADO LAS ESPECÍFICIDADES Y NECESIDADES DE MANERA ARGUMENTADA Y CON LAS RESPECTIVAS EVIDENCIAS.

7 MARIA DEL ROSARIO SUÁREZ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
CRONOGRAMA PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS COORDINADORES AL TRABAJO DE LAS ÁREAS AREAS DIRECTIVOS QUE ACOMPAÑAN EN EL HORARIO ESTABLECIDO PARA EL AREA ASIGNADA TANTO EN JORNADA MATINAL COMO VESPERTINA MATEMÁTICAS CECILIA VERGARA JUAN CARLOS ARRIETA LENGUA CASTELLANA NAPOLEÓN GARRIDO SAMIR SIERRA INGLÉS SIXTA MONTES ELDUBINA AGUAS EDUCACIÓN FÍSICA OSWALDO GÓMEZ MARIA DEL ROSARIO SUÁREZ TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA ETICA Y DESARROLLO HUMANO

8 EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR SIXTA MONTES JUAN CARLOS ARRIETA
CRONOGRAMA PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS COORDINADORES AL TRABAJO DE LAS ÁREAS EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR SIXTA MONTES JUAN CARLOS ARRIETA EDUCACIÓN ARTÍSTICA CECILIA VERGARA ELDUBINA AGUAS PEDAGOGÍA OSWALDO GÓMEZ SAMIR SIERRA FILOSOFÍA NAPOLEÓN GARRIDO CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES MARÍA DEL ROSARIO SUÁREZ

9 TAREA No. 3 ORGANIZACIÓN DE LOS COORDINADORES Y EQUIPO PARA LA VISITA DE LAS AULAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS DOCENTES RESPONSABLES TAREAS RECOMENDACIONES FECHAS LESBIA ESCOBAR Y SIXTA MONTES. MARIA DEL ROSARIO SUÁREZ Y ELDUBINA AGUAS. PARA LA VISITA DE LAS AULAS DESDE PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA JORNADA MATINAL Y VESPERTINA. (SEGÚN INSTRUMENTO). PRESENTAR CRONOGRAMA DE VISITAS PREVIAMENTE AL RECTOR. SE INDICARÁ A LOS DOCENTES DE QUE SEMANA PERO NO SE DIRÁ A QUIENES SE VAN A VISITAR. DEL 26 DE OCTUBRE AL 14 DE NOVIEMBRE DE 2015. SAMIR SIERRA , CECILIA VERGARA Y JEFE DE ÁREA DE JORNADA MATINAL. PARA LA VISITA DE LAS AULAS DE 6º A 11º JORNADA MATINAL SE REALIZARÁ CON LA PRESENCIA DEL RESPECTIVO JEFE DE ÁREA. (SEGÚN INSTRUMENTO). PRESENTAR CRONOGRAMA DE VISITAS PREVIAMENTE AL RECTOR.

10 ORGANIZACIÓN DE LOS COORDINADORES Y EQUIPO PARA LA VISITA DE LAS AULAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS DOCENTES OSWALDO GÓMEZ, JUAN CARLOS ARRIETA Y JEFES DE ÁREA DE LA JORNADA VESPERTINA. PARA LA VISITA DE LAS AULAS DE 6º A 11º JORNADA MATINAL SE REALIZARÁ CON LA PRESENCIA DEL RESPECTIVO JEFE DE ÁREA. (SEGÚN INSTRUMENTO). PRESENTAR CRONOGRAMA DE VISITAS PREVIAMENTE AL RECTOR. SE INDICARÁ A LOS DOCENTES DE QUE SEMANA PERO NO SE DIRÁ A QUIENES SE VAN A VISITAR. DEL 26 DE OCTUBRE AL 14 DE NOVIEMBRE DE 2015. NAPOLEÓN GARRIDO, VIVIANA MONTERROZA Y MARTIZA TENORIO. PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Y SE REALIZARÁ CON LA PRESENCIA DEL RESPECTIVO JEFE DE ÁREA. (SEGÚN INSTRUMENTO). PRESENTAR CRONOGRAMA DE VISITAS PREVIAMENTE AL RECTOR.

11 SE CONVOCAN PARA ESE DÍA Y SE LE HACE EL RESPECTIVO ACOMPAÑAMIENTO:
ORGANIZACIÓN DE LOS COORDINADORES Y EQUIPO PARA LA VISITA DE LAS AULAS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE LOS DOCENTES EJEMPLO: 26 DE OCTUBRE MATINAL HORARIOS SE CONVOCAN PARA ESE DÍA Y SE LE HACE EL RESPECTIVO ACOMPAÑAMIENTO: SE VISITARAN LAS AULAS DE LOS DOCENTES DE SOCIALES 60 Y 7º 7:00 A 10:00 A.M. JEFE DE ÁREA DE SOCIALES JORNADA MATINAL: SE VISITARAN LAS AULAS DE LOS DOCENTES DE ARTÍSTICA 8º Y 9º 10:15 A 1:00 P.M. JEFE DE AREA DE ARTISTICA JORNADA MATINAL

12 PARA LA TRIANGULACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE LAS VISITAS DE LOS SALONES, SE ACOMPAÑARÁN CON ENTREVISTAS, ENCUESTAS, SOLICITUD DE CUADERNOS Y DEMÁS RECURSOS A LOS ESTUDIANTES. ADEMÁS DE ENTREVISTAS Y ENCUESTAS A PADRES DE FAMILIA RESPONSABLES TAREAS FECHAS RECTOR EQUIPO DE BIENESTAR Y PRÁCTICANTES DE TRABAJO SOCIAL. TRIANGULACIÓN DE LA INFORMACIÓN CON ESTUDIANTES Y PADRES Y MADRES DE FAMILIA. SEGÚN CRONOGRAMA DEL EQUIPO RESPONSABLE. SERÁ MANEJADO INTERNAMENTE POR ESTE EQUIPO.

13 TAREA No. 4 ACOMPAÑAR A LOS JEFES DE GESTIONES PARA EL SEGUIMIENTO A TAREAS E INDICADORES DEL P.M.I.
GESTIONES TAREAS FECHA DE ENTREGA DE LAS TAREAS FECHA ACTIVIDAD REALIZADA ACADÉMICA NAPOLEÓN MARITZA Y VIVIANA ACOMPAÑAR AL JEFE DE GESTIÓN PARA EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN. ESTADO ACTUAL DE LOS INDICADORES SEGÚN P.M.I CULMINACIÓN PROPUESTA P.M.I 13 DE OCTUBRE DE 2015 5 DE OCTUBRE DE 2015 CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTIVA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD