Agenda 20 de Agosto de 2013. AGENDA 1. Ambientación 2. Orientaciones generales  Entrega de preparadores de clase  Entrega de la ficha de evaluación.

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1 Agenda 20 de Agosto de 2013

2 AGENDA 1. Ambientación 2. Orientaciones generales  Entrega de preparadores de clase  Entrega de la ficha de evaluación y seguimiento  Entrega de formato de acompañamiento a los descansos 3. Lectura del Acta anterior 4. El proyecto de aula – Revisión y Análisis – trabajo por grupos 5. Exposiciones 1. La investigación y su propósito 2. Paradigmas de la investigación 3. Enfoques de la investigación 4. Tipos de investigación cualitativa  Etnografía - Estudios narrativos  Investigación acción participativa - Fenomenología

3 Proyecto de aula  El proyecto de aula es una propuesta didáctica fundamentada en la solución de problemas, desde los procesos formativos, en el seno de la academia.  Proyectar es lanzar hacia el infinito, guía, acción intencionada  Aula, un espacio donde un grupo humano se encuentra para comunicarse en torno a un conocimiento  Es una propuesta didáctica que revisa los procesos de enseñar, aprender y autoaprender.

4 Parte de…  Un problema, que es una pregunta surgida de una observación más o menos estructurada.  En la solución de problemas se hace uso de la lógica y de los conocimientos que las ciencias han producido para la humanidad, se problematiza.

5 Fases del proyecto  En la contextualización, el primer momento, se estipula el problema, el objeto, el objetivo y los conocimientos.  En lo metodológico, es la organización interna del proyecto de aula en tanto procesos de comunicación y actividad, los medios son las múltiples herramientas que se utilizan para la transformación.  En lo evaluativo, como el tercer momento del proyecto de aula, están comprometidos todos los sujetos que vivenciaron el proyecto de aula.

6 Exposiciones  La investigación y su propósito

7 1.Paradigmas de la investigación – (Jhonatan, Fabian, Laura) 2.Enfoques de la investigación – (Jazmin, Sebastian, Juliana) 3.Tipos de investigación cualitativa 1.Etnografía 2.Estudios narrativos (Margarita - Ana María) 3.Investigación acción participativa 4.Fenomenología (Alejandra – Diana Forero)

8 Compromisos: - Leer sobre Ley General- Preescolar y primaria - Por parejas traer 2 investigaciones pedagógicas (digital, portátil por pareja mínimo)