REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN.

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1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DE MAGISTERIO SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN – EXTENSIÓN PARAGUANA AUTORAS: T.S.U Orellana Josycar. ESTRATEGIAS COGNITIVAS

2 Son procesos de dominio general para el control del funcionamiento de las actividades mentales, incluyendo las técnicas, destrezas y habilidades que la persona usa consciente o inconscientemente para manejar, controlar, mejorar y dirigir sus esfuerzos en los aspectos cognitivos, como procesamiento, atención y ejecución, en el aprendizaje.

3 ESTRATEGIAS COGNITIVAS Pueden ser Estrategias de Aprendizaje Estrategias de Enseñanza son utilizadas son utilizadas estudiantes docentes se clasifican Preinstruccional Coinstruccional Postinstruccional

4 CLASES DE ESTRATEGIAS Estrategias de adquisición  Observación.  Búsqueda de la información (manejo de fuentes documentales y bases de datos).  Selección de la información (timar notas o apuntes, subrayar).  Repaso y retención (recirculación, mnemotecnias…) Estrategias de interpretación  Decodificación o traducción de la información.  Aplicación de modelos para interpretar situaciones.  Uso de analogías

5 CLASES DE ESTRATEGIAS Estrategias de análisis y razonamiento  Análisis y comparación de modelos.  Razonamiento y realización de inferencias.  Investigación y solución de problemas Estrategias de comprensión y organización  Comprensión del discurso oral y escrito.  Establecimiento de relaciones conceptuales.  Organización conceptual (elaboración de mapas conceptuales) Estrategias de comunicación  Expresión oral.  Expresión escrita.  Expresión a través de información gráfica, numérica, icónica

6 Estrategias motivacionales CLASES DE ESTRATEGIAS  Reducir y controlar la ansiedad.  Asegurar la concentración.  Sostener ciertas creencias y estados emocionales Estrategias de gestión de recursos  Administrar el tiempo  Recrear un ambiente propicio para el estudio  Conocer cómo y a quién solicitar ayuda académica  Saber a dónde recurrir para encontrar y ampliar o profundizar la información