PAMPA DEL INFIERNO ESCUELA Nº 657 La humanidad está perdiendo la capacidad de disfrutar la vida… LA EDUCACIÓN DEBE CONSERVAR LA CAPACIDAD DE SABER DISCRIMINAR.

Presentación del tema: "PAMPA DEL INFIERNO ESCUELA Nº 657 La humanidad está perdiendo la capacidad de disfrutar la vida… LA EDUCACIÓN DEBE CONSERVAR LA CAPACIDAD DE SABER DISCRIMINAR."— Transcripción de la presentación:

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2 PAMPA DEL INFIERNO ESCUELA Nº 657

3 La humanidad está perdiendo la capacidad de disfrutar la vida… LA EDUCACIÓN DEBE CONSERVAR LA CAPACIDAD DE SABER DISCRIMINAR ENTRE LO VERDADERAMENTE BELLO Y LO QUE NO LO ES TANTO, LO VERDADERAMENTE IMPORTANTE Y LO SECUNDARIO…PORQUE SÓLO ESA CAPACIDAD PERMITIRÁ AFRONTAR LA CRISIS EDUCATIVA…

4 El Aprendizaje Servicio aparece entonces casi como una receta mágica porque: Une a los estudiantes y a los educadores, alrededor de un objetivo real, concreto, en torno al cual los roles se alternan continuamente y todos aprenden de todos. Los inserta en la sociedad, permitiéndoles intercomunicarse con otras comunidades/instituciones. Fomenta la autoestima, porque a todos nos hace bien ayudar a otros, solucionar algún problema y porque…

5 …Permite que cada integrante del grupo áulico se exprese a su manera (se respetan así las inteligencias múltiples) teniendo la posibilidad de hacer ver sus talentos y valorar los de los demás. La evaluación deja de ser una palabra a la cual temerle, para ser un proceso en el que la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación comienzan a ser realmente importantes y formativas para poder avanzar juntos hacia el alcance del objetivo común. Se aprende a HACER, se aprende a SER, se aprende a APRENDER; porque se interactúa directamente en la realidad social. Se mejora la realidad social, solucionando problemas, concientizando.

6 LA EDUCACIÓN DEBE SERVIR PARA: Aprender a conocer Aprender a ser Aprender a autoconocerse y aceptarse Aprender a convivir APRENDER A APRENDER TODO PERO LOGRARLO REQUIERE UN CAMBIO. EL APRENDIZAJE SERVICIO ES UNA EXCELENTE OPCIÓN PARA IR EN BÚSQUEDA DE ESE CAMBIO.

7 EN LA ESCUELA Nº 657 INICIAMOS ESE CAMBIO EN EL 2.006, CUANDO UN PEQUEÑO GRUPO DE ALUMNOS Y DOCENTES NOS CONVERTIMOS EN ECOGUARDIANES…

8 En nuestra escuela, después de cinco años de la experiencia educativa ECOGUARDIANES, PODEMOS VER QUE EL CAMBIO REALMENTE SE PRODUCE… ERAMOS 19 PERSONAS. NUESTRO PRROYECTO ERA APENAS UNA INICIATIVA LA COMUNIDAD NO HABLABA DE LA TEMÁTICA MEDIOAMBIENTAL. LOS QUE SE ATREVÍAN A HABLAR LO HACÍAN EN FORMA ANÓNIMA. TODO ESTABA MUY SUCIO Y CONTAMINADO. HOY SOMOS MÁS DE 90 ECOGUARDIANES. AUTORIDADES LOCALES Y PROVINCIALES RECONOCEN NUESTRO TRABAJO. NUESTRO PROYECTO SE HA CONVERTIDO EN UNO DE LOS EJES DEL P.E.I. MUCHAS INSTITUCIONES DE LA ZONA NOS CONVOCAN Y NOS ESCUCHAN. HOY LA COMUNIDAD SE ESTÁ ORGANIZANDO, PRESENTAN DENUNCIAS A LAS AUTORIDADES Y SE ESTÁN LOGRANDO ALGUNOS CAMBIOS IMPORTANTES. MUCHAS SEÑORAS HAN VUELTO A USAR BOLSOS PARA COMPRAR MERCADERÍAS, RESPONDIENDO A NUESTRA CAMPAÑA. COMERCIOS E INSTITUCIONES COLABORAN CON NOSOTROS.

9 EL IMPACTO LOGRADO ES LA CONSECUENCIA DEL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA, HOY EN LA ESCUELA, REALMENTE SE ESTÁN FORMANDO CIUDADANOS… LA EXPERIENCIA PERMITE A LOS ALUMNOS INTERESARSE EN LA COMUNIDAD, INSERTARSE EN ELLA COMO PROTAGONISTAS, DISPUESTOS Y ATENTOS PARA INTERACTUAR CADA VEZ QUE SEA NECESARIO…

10 CREAR Y EXPRESARSE DE ACUERDO A LOS TALENTOS PROPIOS DE CADA UNO…

11 DIVULGAR DE DIFERENTES MANERAS TODO LO QUE SE INVESTIGA Y SE APRENDE, CONSTRUIR LAZOS CON OTRAS INSTITUCIONES, DESARROLLAR COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Y MANUALES…INCENTIVAR A OTROS NIÑOS Y ADOLESCENTES PARA QUE INVESTIGUEN Y CUIDEN EL MEDIO AMBIENTE.

12 TENER UN PROGRAMA PROPIO DE RADIO Y EDITAR TAMBIÉN UNA REVISTA, PARA, A TRAVÉS DE ELLOS, CONCIENTIZAR Y PROMOVER ACTIVIDADES PARA LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE…

13 APRENDER A UTILIZAR LA TECNOLOGÍA PARA INFORMARSE E INFORMAR… Y REALIZAR MUCHÍSIMAS OTRAS ACTIVIDADES QUE PUEDEN VER EN LA PÁGINA: http://club-ecoguardianes-657.webnode.es/http://club-ecoguardianes-657.webnode.es/

14 DESPUÉS DE CINCO AÑOS DE INTENSA ACTIVIDAD, PODEMOS AFIRMAR QUE EL APRENDIZAJE SERVICIO REALMENTE FOMENTA LA CALIDAD EDUCATIVA… Los alumnos han mejorado notablemente su expresión oral, su capacidad para resolver problemas reales, su autoestima; han vencido su timidez y se han convertido en protagonistas reales, por momentos casi en “pequeños superhéroes” defensores de la naturaleza y, justamente para defenderla, aprenden muchas cosas…HAY UNA NECESIDAD DE APRENDER que genera aprendizajes significativos y relevantes.

15 EL APRENDIZAJE SERVICIO PERMITE A CADA ALUMNO SER PROTAGONISTA DE ACUERDO A SUS PROPIAS POSIBILIDADES, ABRE LAS PUERTAS PARA QUE EL “ABURRIMIENTO” SE VAYA DE LA ESCUELA Y EN SU LUGAR PUEDAN CONVIVIR DIFERENTES ALTERNATIVAS QUE PERMITEN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS...EL APRENDIZAJE SERVICIO COMO ENFOQUE EDUCATIVO, NO INTENTA IMBUIR CONOCIMIENTOS PARA EL PRÓXIMO GRADO O EL PRÓXIMO CICLO; SINO QUE VA EN BUSCA DE APRENDIZAJES RELEVANTES QUE SIRVAN REALMENTE PARA LA VIDA...

16 LO ÚNICO QUE EL HOMBRE HA PERSEGUIDO A LO LARGO DE LA HISTORIA ES LA FELICIDAD… SÓLO SE ALCANZA LA FELICIDAD CON LA PAZ… Y, EN PALABRAS DE LA MADRE TERESA, HAY UN CAMINO PARA LA PAZ: SILENCIO que permite la ORACIÓN que alimenta la FE, FE que se transforma en AMOR, AMOR que se convierte SERVICIO, SERVICIO QUE NOS DA LA PAZ…

17 TODAS LAS PIEZAS PARECEN ENCAJAR, LA SOCIEDAD DE HOY HA PERDIDO LA CULTURA DEL TRABAJO, EL SERVICIO DESINTERESADO CASI NO EXISTE, Y LA EDUCACIÓN PASA POR UNA PROFUNDA CRISIS… EL APRENDIZAJE SERVICIO, MÁS QUE UN ENFOQUE EDUCATIVO, PUEDE TRANSFORMARSE EN UN MOVIMIENTO SOCIAL QUE, DESDE LAS ESCUELAS, TRANSFORME LA REALIDAD HACIA UN MUNDO MEJOR, ESE QUE SIEMPRE PREGONAMOS Y SE NOS ESCAPA DE LAS MANOS, PERO QUE ES POSIBLE…

18 POR ESO, ADEMÁS DE CONSIDERARLO COMO EL CAMINO IDEAL PARA LA EDUCACIÓN QUE NECESITAMOS, ES NECESARIO COMPROMETERNOS PARA PROMOCIONARLO, PARA QUE TODOS SEPAN LO QUE NOSOTROS HEMOS COMPROBADO, PARA QUE ESTA INFORMACIÓN LLEGUE A LOS LUGARES MÁS RECÓNDITOS DEL PAÍS, Y ESA, LES ASEGURO, ES LA TAREA MÁS DIFÍCIL, PORQUE NO SE TRATA SÓLO DE ENVIAR INFORMACIÓN, HECHO QUE NO ES FÁCIL, PERO CUANDO SE HABLA DE QUE LA INFORMACIÓN “LLEGUE”, DEBE CONSIDERARSE ALGO MÁS PROFUNDO, PORQUE ES NECESARIO LLEGAR AL ALMA DE AQUELLOS QUE AÚN NO LO CONOCEN NI LO PRACTICAN DE NINGUNA MANERA Y PORQUE ES IMPRESCINDIBLE RESPALDAR A AQUELLOS QUE SI LO LLEVAN A LA PRÁCTICA Y NO SIEMPRE TIENEN EL RESPALDO DE SUS COMUNIDADES QUE SE MANTIENEN AÚN ENMARCADAS EN VIEJOS MODELOS ACADEMICISTAS…

19 YO DORMÍA Y SOÑABA QUE LA VIDA ERA ALEGRÍA… DESPERTÉ Y VI QUE LA VIDA ERA SERVICIO… SERVÍ Y VI QUE EL SERVICIO ES ALEGRÍA…

20 EL APRENDIZAJE SERVICIO ES EL CAMINO HACIA LA EDUCACIÓN QUE NECESITAMOS… APRENDER SIRVE, SERVIR ENSEÑA (CLAYSS) ¡QUÉ DIOS NOS GUÍE! ¡GRACIAS! AUTORA: MARÍA AMELIA BERTOLDI Docente multiplicadora. Escuela Nº 657. Pampa del Infierno.Chaco. aprendizajeservicio.elcamino@gmail.com