SEMANA DE PRACTICA EN USO DE DIFERENTES PROGRAMAS.

Presentación del tema: "SEMANA DE PRACTICA EN USO DE DIFERENTES PROGRAMAS."— Transcripción de la presentación:

1 SEMANA DE PRACTICA EN USO DE DIFERENTES PROGRAMAS

2 PLAN DE UNIDAD POR QUE LE HULLES A LAS MATEMATICAS LOS RACIONALES

3 RESUMEN DE LA UNIDAD Durante la vida escolar y en los diferentes niveles de aprendizaje los números racionales suelen convertirse en el coco o dolor de cabeza de alumnos y padres de familia, desde los conceptos fundamentales hasta sus diferentes aplicaciones en la resolución de problemas. Los jóvenes presentan dificultades en la adquisición de destrezas y habilidades en el desarrollo de las diferentes operaciones, propiedades, ubicación en el plano y sobre todo como transforman el lenguaje oral y escrito en lenguaje matemático que permita escribir sus análisis, conjeturas y ecuaciones que lleven a la feliz terminación de una actividad matemática que involucre este conjunto numérico, este proyecto permitiría que los estudiantes evidencien sus propias experiencias en el contexto de la vida diaria como lo son la parte metalmecánica, las dimensiones de electrodomésticas importados, partes de automotores, particiones de objetos, lubricantes, uso en las ciencias. etc. Los estudiantes deberán realizar diferentes trabajos de campo donde se vivencien las aplicaciones de este conjunto numérico, deberán hacer consultas por internet, leer textos recolectar datos. Esto permite a los estudiantes percibir la contextualización, necesidad e importancia del conocimiento y manejo de lo consultado y de las diferentes aplicaciones de los conocimientos adquiridos.

4 Espacio curricular Área de matemáticas con aplicación en la asignatura de matemáticas grado séptimo y con aplicación en todas las áreas del conocimiento especialmente en física, química y biología. Además se utiliza en algebra, geometría, trigonometría, calculo,etc.

5 Año y nivel Grado séptimo de básica. Tiempo necesario aproximado Un periodo académico de diez semanas.(dos meses y medio).

6 Fundamentos de la unidad Contenidos : Los números racionales y sus y sus diferentes formas. La fracción como unidad Como resultado de una medida Como cociente Como operador.

7 Objetivos del aprendizaje Interpretar las diferentes formas de los racionales. Proponer y argumentar soluciones a diferentes problemas que involucran los racionales. Comprender como están compuestos los números racionales ∏

8 Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial En que se diferencian los conjuntos de los números enteros, Fraccionarios y racionales? Preguntas de unidad -Cuales son las relaciones de orden e igualdad en los racionales? -Como se representan los números racionales? -Cuales son las operaciones básicas y sus propiedades? -Elabores estrategias o esquemas para solucionar un problema? Preguntas de contenido Que dificultades encuentras al aplicar los conceptos de M.C.M. y M.C.D.