Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Universidad Bienvenidos a la Información ¿Qué información.

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1 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Universidad Bienvenidos a la Información ¿Qué información necesito y para qué? académica ¿Dónde la encuentro? ¿Cómo la busco? ¿Me sirve? ¿Cómo la utilizo?

2 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales Como practicaba Sherlock, para hacer un buen trabajo hay que seguir un plan Evidente

3 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Nuestras primeras preguntas: Definir las necesidades de información: ¿Qué necesito y para qué? Identificar y acceder a una gran variedad de tipos y formatos de fuentes de información. ¿Dónde lo puedo encontrar? Competencias informacionales

4 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales – Definir la necesidad de información Responde a un filtro, elaborado con criterios de calidad y adecuación de contenidos, realizado por el profesor sobre lo publicado en el área temática de la asignatura Bibliografía de la asignatura DUBY, G.: Europa en la Edad Media. Arte Románico. Arte Gótico. Barcelona Blume 1981 DUBY, G.: Tiempo de catedrales. Arte y sociedad 800-1420. Madrid 1993 DURLIAT, M.: Introducción al arte medieval en occidente. Madrid, Cátedra, 1979. Primera necesidad:

5 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” ¿Dónde encontrar la bibliografía? Competencias informacionales – Localizar la información Primero, busquemos en nuestras colecciones http://fama.us.es

6 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” ¿Qué hacemos si tenemos que realizar un trabajo de curso? Competencias informacionales – Definir la necesidad de información Segunda necesidad No tenemos una bibliografía previa, sólo sabemos el tema sobre el que queremos trabajar

7 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Primero buscar en nuestras colecciones: Fama Recursos electrónicos Después, en buscadores de la web: Google, Google Scholar, Google BooksGoogleGoogle ScholarGoogle Books Web social: YouTube, Flickr, del.icio.us, etc.YouTubeFlickrdel.icio.us Competencias informacionales – Localizar la información ¿Dónde encuentro la información sobre una materia?

8 Google Así nos lanzamos a la búsqueda de información en Internet Fama

9 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales – Cómo buscar ¿Cómo busco la información? Es importante que … Elaboremos estrategias de búsqueda eficaces, bien planteadas, que permitan obtener lo que queremos

10 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Búsqueda avanzada en Fama: Amplía tus resultados: busca por diferentes materias y/o palabras clave Si conoces otros idiomas, no olvides introducir las palabras clave en esos idiomas Competencias informacionales – Cómo buscar

11 Define bien tu búsqueda No te conformes con el primer resultado, revisa las primeras páginas No te limites a un solo buscador No te limites a una sola búsqueda Buscar en la web Competencias informacionales – Cómo buscar Nuestros consejos para los navegadores

12 Búsqueda avanzada en Google Concreta tus resultados: expresiones exactas, elimina términos Sé preciso: limita por tipo de documento, idioma… Competencias informacionales – Cómo buscar

13 Guión “Curso de orientación al estudio y habilidades informáticas e informacionales 2009-2010” Competencias informacionales Si adoptas este método tendrás éxito Competencias informacionales … y emplearás mucho mejor el tiempo que dediques a la búsqueda de información