1 Pautas para realizar la Memoria —usar en la medida que sean útiles—

Presentación del tema: "1 Pautas para realizar la Memoria —usar en la medida que sean útiles—"— Transcripción de la presentación:

1 1 Pautas para realizar la Memoria —usar en la medida que sean útiles—

2 2 Memoria m ó dulo ES… síntesis del aprendizaje subjetivo alcanzado con la asignatura, en la cual se recojan tanto las lecturas realizadas, los debates de clase como aquellos elementos que sean pertinentes para reflejar el conocimiento conseguido en la materia

3 3 Memoria módulo NO ES una repetición NO ES un mero resumen de las clases NI de las lecturas…

4 4 Memoria módulo ES… aportación crítico–reflexiva abordando los principales problemas planteados tanto en las sesiones de teorías como en las lecturas propuestas

5 5 Memoria módulo POR TANTO, se trata de pensar críticamente aportando una síntesis bien fundamentada y no de repetir lo que ya se ha explicado o leído en clase

6 6 Memoria módulo ASPECTOS FOMALES: –extensión máxima de cinco folios, preferentemente mecanografiados –incluirá todas las citas y referencias bibliográficas necesarias.

7 7 Memoria módulo CRITERIOS EVALUACIÓN: –concreción y concisión en la exposición de los contenidos, –calidad y pertinencia de los mismos, –madurez de la reflexión, –aportaciones críticas, –dominio de la materia –originalidad

8 8 Memoria módulo Elementos a calificar: –Aspectos formales: Presentación Claridad y ortografía Estilo –Contenidos: Sistematización Estructura y lógica argumental Comprensión de los conceptos Dominio y originalidad de la materia –Aspectos críticos: Crítica fundada en argumentos Relación con otras materias Consecuencias prácticas

9 9 Memoria módulo ¿Y CÓMO SE HACE? APUNTES CLASES NOTAS de las LECTURAS MATERIALES de otras asignaturas 1ª

10 10 Memoria módulo ¿Y CÓMO SE HACE? *Sintetizar los materiales anteriores **Acotar preguntas, fuentes y críticas… *** 1ª Redacción (estructura recomendada): Introducción DESARROLLO Conclusiones Bibliografía 2ª.

11 11 Memoria módulo ¿Y CÓMO SE HACE? 3ª. Re-escritura ajustándose a los límites dados Atención a las fuentes utilizadas Distinguir información de autores Citas y fuentes claras

12 12 Memoria módulo ¿Y CÓMO SE HACE? 4ª. Una vez terminada: *Que alguien la lea y revise **¡déjala dormir! ***Corrige y modifica