Administración de materiales. Comprender los diferentes tipos de planos y documentación técnica requerida para un proyecto de construcción Entender cómo.

Presentación del tema: "Administración de materiales. Comprender los diferentes tipos de planos y documentación técnica requerida para un proyecto de construcción Entender cómo."— Transcripción de la presentación:

1 Administración de materiales

2 Comprender los diferentes tipos de planos y documentación técnica requerida para un proyecto de construcción Entender cómo se hace el cálculo de volúmenes y totales de obra. Analizar el debido proceso a tener en cuenta para llevar a cabo las compras de los materiales para la obra. Comprender los diferentes tipos de planos y documentación técnica requerida para un proyecto de construcción Entender cómo se hace el cálculo de volúmenes y totales de obra. Analizar el debido proceso a tener en cuenta para llevar a cabo las compras de los materiales para la obra. OBJETIVOS Unidad 3: “Cálculo de volúmenes y compra de materiales”

3 Estructura UNIDADCAPITULOLECCIONES III. CALCULO DE VOLUMENES Y COMPRA DE MATERIALES 7. TIPO DE PLANOS Y DOCUMENTACIÓN TÉCNICALección 31. Planos de localización, de excavación y cimentación. Lección 32. Planos estructurales, de mampostería, cubierta y fachadas. Lección 33. Planos de Instalaciones y otros. Lección 34. Escalas y Forma de leer los planos 8. DETERMINACIÓN VOLÚMENES Y TOTALES DE OBRALección 35. Determinación Volúmenes de obra. Lección 36. Procedimientos para determinar las cantidades Totales. Lección 37. Actividades Preliminares. Lección 38. Otras Actividades Constructivas Lección 39. Calculo de coeficientes y porcentajes de desperdicio. 9. COMPRAS Y LA PROGRAMACION DE COMPRASLección 40. Unidades y cantidades comerciales para obra Lección 41. Clasificación y orden de las compras. Lección 42. Precios y pagos de los materiales. Lección 43. Pedido y Almacenamiento de materiales Lección 44. Recibo de materiales Lección 45. Confirmación de pedidos y registro de confirmación.

4 Trabajo personal: fuente básica del aprendizaje y de la formación. Implica responsabilidades específicas del estudiante con respecto al estudio de cada una de las unidades temáticas del curso, las lecturas complementarias y el desarrollo de las actividades propuestas en el CORE. Trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje: Es parte del estudio independiente y tiene como propósito el aprendizaje del trabajo en equipo, la socialización de los resultados del trabajo personal, desarrollo de actividades en equipo, elaboración de informes según actividades programadas. Trabajo personal: fuente básica del aprendizaje y de la formación. Implica responsabilidades específicas del estudiante con respecto al estudio de cada una de las unidades temáticas del curso, las lecturas complementarias y el desarrollo de las actividades propuestas en el CORE. Trabajo en pequeños grupos colaborativos de aprendizaje: Es parte del estudio independiente y tiene como propósito el aprendizaje del trabajo en equipo, la socialización de los resultados del trabajo personal, desarrollo de actividades en equipo, elaboración de informes según actividades programadas. Elementos

5 Actividades Fase de aprendizajeActividadForma de evaluación Máximo puntaje RECONOCIMIENTOLección evaluativa 6Individual automática8 PROFUNDIZACIÓN-Lección evaluativa 7Individual automática25 -Quiz 3Individual automática25 TRANSFERENCIA-Trabajo colaborativo 3: Foro y tarea. Grupal Manual34

6 Importancia de la Unidad 3: “Cálculo de volúmenes y compra de materiales” A lo largo de esta unidad académica, el estudiante aprenderá a hacer la lectura de planos, diferenciarlos dependiendo si son arquitectónicos, estructurales o de instalaciones domiciliarias. Así mismo, adquirirá las herramientas para hacer el cálculo de volúmenes de materiales y por ende planear la compra de éstos.