 PLANEACION:  DETECTAR UNA PROBLEMÁTICA   INTERCAMBIO DE IDEAS ACERCA DEL TEMA DE RECICLADO.   ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR.   OPERATIVAS:

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2  PLANEACION:  DETECTAR UNA PROBLEMÁTICA   INTERCAMBIO DE IDEAS ACERCA DEL TEMA DE RECICLADO.   ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR.   OPERATIVAS:  REALIZAR UNA LLUVIA DE IDEAS, ENLISTAR LOS PROBLEMAS Y SELECCIONAR UNO DE ELLOS PARA DAR INICIO AL TRABAJO.   MESA REDONDA PARA SONDEAR LO QUE CONOCEN DEL TEMA.  LLUVIA DE IDEAS  LLEVAR FUENTES DE INFORMACIÓN PARA RECUPERAR DATOS IMPORTANTES DEL TEMA.   FORMAR EQUIPOS DE SEIS INTEGRANTES.  ELABORAR CARTELES CON LA INFORMACIÓN DEL RECICLADO Y DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.  DIFUNDIR LA INFORMACIÓN ENTRE LOS COMPAÑEROS DE LA ESCUELA.  POR EQUIPOS PONDRÁN MANOS A LA OBRA PARA RECABAR BOTELLAS DE PLÁSTICO, ENTRE SUS VECINOS Y COMPAÑEROS.  REUNIDOS LOS MATERIALES, SE VENDERÁN PARA COMPRAR: UN CONTENEDOR PARA CONTINUAR RECICLANDO BOTELLAS A FIN DE IR MEJORANDO ÁREAS DE LA ESCUELA, COMO EL JARDÍN AL COMPRAR PLANTAS.  PLATICAS A COMPAÑEROS DE TERCERO CON LA INTENCIÓN DE CONCIENTIZARLOS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.  LIMPIAR ÁREAS VERDES DE LA ESCUELA.  SEMBRAR ALGUNAS PLANTAS EN LAS ÁREAS VERDES.  LIMPIEZA EN LA COMUNIDAD.

3  NIÑOS DE 9 Y 10 AÑOS DE CUARTO GRADO.  DOCENTE DE GRUPO  DIRECCION ESCOLAR  PADRES DE FAMILIA

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