¿De dónde partimos? El encuentro es fruto del trabajo del Comité Ambiental del centro, a través de las propuestas hechas por los alumnos a partir de un.

Presentación del tema: "¿De dónde partimos? El encuentro es fruto del trabajo del Comité Ambiental del centro, a través de las propuestas hechas por los alumnos a partir de un."— Transcripción de la presentación:

1 ¿De dónde partimos? El encuentro es fruto del trabajo del Comité Ambiental del centro, a través de las propuestas hechas por los alumnos a partir de un búsqueda previa de información sobre el Cambio Climático, y de sus propuestas de acciones de mejora a nivel escolar y local. También se ha tenido en cuenta las acciones del Programa Ambiental del Centro. Nuestra Conferencia El día 18 de marzo de 2010 celebramos la Conferencia con la participación de 13 personas, entre alumnado, profesorado del centro. Los compromisos escogidos a través de las propuestas de los miembros del Comité Ambiental se han centrado en la energía, los residuos y el agua. La elección de los representantes la ha realizado el Comité Ambiental. Col·legi VEDRUNA, Malgrat de Mar, Cataluña, España vedrunamalgrat@terra.es Del proceso destacamos….. El aspecto más relevante ha sido: Para los alumnos ha sido la comunicación entre diferentes etapas y la posibilidad de proponer acciones medioambientales para el centro. Para el centro supone una dinamización del Comité Ambiental en especial la participación y la toma de decisiones por parte de los alumnos. Evaluación y Valoración Hemos detectado que aún falta mucho por mejorar. Nos hemos sorprendido con la cantidad de propuestas de acciones que se han discutido. Lo que mejor ha funcionado ha sido la coordinación entre el grupo Lo que más nos ha costado ha sido encontrar propuestas viables y lo que mejoraríamos sería haber dispuesto de más tiempo. Título del compromiso: Reducir el consumo de energía en el centro y en la población Tema Fuego Los compromisos y acciones COMPROMÍSO. Reducir el consumo de la energía en el centro y en la población Acciones: Controlar la iluminación urbana. Reducir el consumo de la calefacción en los lugares públicos. Elaborar una campaña de uso de energía renovable. Utilizar el transporte público, ir en bicicleta o ir a pie. Apagar las luces y los aparatos eléctricos al salir de clase. Controlar la temperatura de las clases. Aprovechar la iluminación natural. Usar fluorescentes de bajo consumo y de larga duración ¿Dónde? En el centro escolar y en la población. ¿Cómo? Se elaborará un documento que se presentará al Ayuntamiento con las propuestas locales. Se hará un control de la temperatura de las aulas a lo largo del día y se propondrán medidas de reducción de la calefacción. Se elaboraran carteles recordando apagar las luces al salir de las aulas y para aprovechar la luz natural. Se comprobará que el centro dispone de iluminación de bajo mconsumo. ¿Cuándo? A lo largo del año 2010 Conferencia Internacional de Medio Ambiente. Cuidemos el Planeta

2 ¿De dónde partimos? El encuentro es fruto del trabajo del Comité Ambiental del centro, a través de las propuestas hechas por los alumnos a partir de un búsqueda previa de información sobre el Cambio Climático, y de sus propuestas de acciones de mejora a nivel escolar y local. También se ha tenido en cuenta las acciones del Programa Ambiental del Centro. Nuestra Conferencia El día 18 de marzo de 2010 celebramos la Conferencia con la participación de 13 personas, entre alumnado, profesorado del centro. Los compromisos escogidos a través de las propuestas de los miembros del Comité Ambiental se han centrado en la energía, los residuos y el agua. La elección de los representantes la ha realizado el Comité Ambiental. Col·legi VEDRUNA, Malgrat de Mar, Cataluña, España vedrunamalgrat@terra.es Del proceso destacamos….. El aspecto más relevante ha sido: Para los alumnos ha sido la comunicación entre diferentes etapas y la posibilidad de proponer acciones medioambientales para el centro. Para el centro supone una dinamización del Comité Ambiental en especial la participación y la toma de decisiones por parte de los alumnos. Evaluación y Valoración Hemos detectado que aún falta mucho por mejorar. Nos hemos sorprendido con la cantidad de propuestas de acciones que se han discutido. Lo que mejor ha funcionado ha sido la coordinación entre el grupo Lo que más nos ha costado ha sido encontrar propuestas viables y lo que mejoraríamos sería haber dispuesto de más tiempo. Título del compromiso: Potenciar el reciclaje y la reducción de residuos en el centro y la población. Tema Tierra Conferencia Internacional de Medio Ambiente. Cuidemos el Planeta Los compromisos y acciones COMPROMÍSO. Potenciar el reciclaje y la reducción de residuos en el centro y en la población. Acciones: Utilizar papel reciclado en la escuela y reducir el consumo del papel. Recogida de la materia orgánica. Instalar contenedores subterráneos. Potenciar la recogida en puntos verdes. Proponer recogida selectiva en puntos verdes móviles.Utilizar bolsas de ropa en las compras. Repoblación de un bosque. Utilizar libros digitales o ordenadores portátiles. Repartir bolsas de tela para eliminar el papel de aluminio ¿Dónde? En el centro escolar y en la población. ¿Cómo? Se hará un estudio de la posibilidad de utilizar papel reciclado en el centro, Se hará una campaña a nivel de secundaria y bachillerato para reducir el uso del papel de aluminio en los almuerzos. Se potenciará el uso de bolsas de tela y de fiambreras para los almuerzos. Se elaborará unas propuestas al Ayuntamiento para la mejora de la recogida selectiva de residuos de la población. ¿Cuándo? A lo largo del año 2010

3 ¿De dónde partimos? El encuentro es fruto del trabajo del Comité Ambiental del centro, a través de las propuestas hechas por los alumnos a partir de un búsqueda previa de información sobre el Cambio Climático, y de sus propuestas de acciones de mejora a nivel escolar y local. También se ha tenido en cuenta las acciones del Programa Ambiental del Centro. Nuestra Conferencia El día 18 de marzo de 2010 celebramos la Conferencia con la participación de 13 personas, entre alumnado, profesorado del centro. Los compromisos escogidos a través de las propuestas de los miembros del Comité Ambiental se han centrado en la energía, los residuos y el agua. La elección de los representantes la ha realizado el Comité Ambiental. Col·legi VEDRUNA, Malgrat de Mar, Cataluña, España vedrunamalgrat@terra.es Del proceso destacamos….. El aspecto más relevante ha sido: Para los alumnos ha sido la comunicación entre diferentes etapas y la posibilidad de proponer acciones medioambientales para el centro. Para el centro supone una dinamización del Comité Ambiental en especial la participación y la toma de decisiones por parte de los alumnos. Evaluación y Valoración Hemos detectado que aún falta mucho por mejorar. Nos hemos sorprendido con la cantidad de propuestas de acciones que se han discutido. Lo que mejor ha funcionado ha sido la coordinación entre el grupo Lo que más nos ha costado ha sido encontrar propuestas viables y lo que mejoraríamos sería haber dispuesto de más tiempo. Título del compromiso: Ahorro de agua en la población. Tema Agua Conferencia Internacional de Medio Ambiente. Cuidemos el Planeta Los compromisos y acciones COMPROMÍSO. Ahorro de agua a nivel local. Acciones: Reductores del agua en los grifos. Carteles para recordar que hay doble pulsador en las cisternas del W.C. Colocar carteles para recordar el buen uso del agua. Reducir el consumo local de agua. Recuperar las fuentes naturales de la población. ¿Dónde? En el centro escolar y en la población. ¿Cómo? Instalar reductores del cabal de agua en los grifos de la escuela. Elaborar carteles para recordar la necesidad de utilizar los dobles pulsadores de las cisternas del WC. Calcular el consumo de agua en la fuente del patio y proponer medidas de ahorro. Hacer una campaña de información a nivel de población para fomentar el ahorro de agua. Organizar actividades educativas en el centro para recuperar las fuentes naturales de la zona. ¿Cuándo? A lo largo del año 2010