TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN EDUCACIÓN MÓDULO II Mtra. Adriana Tamariz Razo Verano 2011.

Presentación del tema: "TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN EDUCACIÓN MÓDULO II Mtra. Adriana Tamariz Razo Verano 2011."— Transcripción de la presentación:

1 TECNOLOGÍAS AVANZADAS EN EDUCACIÓN MÓDULO II Mtra. Adriana Tamariz Razo Verano 2011

2 MÓDULO II MODELOS DE EDUCACIÓN APOYADOS EN NTIC`s 2.1 El e- learning y los entornos virtuales de aprendizaje. 2.2 El b- learning, alternativa viable en la clases presenciales 2.3 Los recursos de la web 2.0 PROGRAMA

3 “…aquel modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología no presencial: "which combines face-to-face and virtual teaching" (Coaten, 2003; Marsh, 2003). Blended learning Aprendizaje mixto Aprendizaje presencial apoyado en la tecnología de la información. Semipresencial B- learning

4 Decisiones En cuanto a la distribución de los contenidos, tutorías y objetivos de aprendizaje. Modalidad semipresencial Distribución de materialesTutorìa Desarrollo de habilidades Actividades B- learning Evaluación

5 El b learning es una denominación de “enseñanza y aprendizaje integrados”. No se trata de encontrar el punto medio ni intersecciones entre la educación presencial y virtual. Más bien integrar, armonizar, complementar y conjugar los medios, recursos, tecnologías, metodologías, actividades, estrategias y técnicas apropiados para satisfacer necesidades de aprendizaje, tratando de encontrar el equilibrio García Aretio, 2007 B- learning

6 Hay autores que plantean al b learning como: Modelo superador de vicios y deficiencias que acumula la enseñanza presencial. Solución al estancamiento del e learning y remediador también de las debilidades propias de los sistemas virtuales plenos B- learning

7 Fines: Complementar las ventajas del aprendizaje presencial con los beneficios de aprender de manera virtual. Armonizar las ventajas del aprendizaje independiente con las del aprendizaje colaborativo. Equilibrar las comunicaciones de manera sincrónica y asincrónica, verticales y horizontales. Integrar las tecnologías a la educación preencial. Combinar el uso de materiales. Dosificar el aprendizaje guiado con la autogestión B- learning

8 Actividad: De manera individual crear una propuesta para la combinación de educación presencial y virtual o blended learning, considerando: Distribución de materiales E actividades Tutorías E evaluación. Darse de alta como usuario de wikipedia Darse de alta como usuario de Blogspot o Blogger B- learning

9 Análisis de habilidades cognitivas: B- learning ActividadDescripción Tipo de contenido Material necesario Habilidades que se requieren y desarrollan Línea de tiempo Cuadro comparativo Mapa conceptual Ensayo Presentación Participación en foros