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ESTUDIO DE CASOS “ Es un procedimiento que permite centrar la atención en alguna institución o persona que se considera típica o que se elige de manera.

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Presentación del tema: "ESTUDIO DE CASOS “ Es un procedimiento que permite centrar la atención en alguna institución o persona que se considera típica o que se elige de manera."— Transcripción de la presentación:

1 ESTUDIO DE CASOS “ Es un procedimiento que permite centrar la atención en alguna institución o persona que se considera típica o que se elige de manera intencional, para obtener información amplia y profunda y conocer con detalle los diversos aspectos, manifestaciones y situaciones que han tenido o tiene el caso que se estudia.”

2 HISTORIA Se inicio en la edad media, como un ejercicio practico para resolver problemas morales, pero en el S. XX, comienza a formalizarse proporcionando una guía valida, que funciona a modo de predicción en casos similares, sobre todo en estrategias militares. En 1935, con el descubrimiento de la Dinámica de grupo, adquirió su madurez y se fue perfeccionando progresivamente.

3 HISTORIA En 1978 comenzó la formalización como estrategia de diseño de investigación, que implica la recogida y registro de datos sobre un caso o casos, y la preparación de un informe del mismo. Un caso puede ser una persona, una organización, un acontecimiento particular o simplemente un deposito de documentos. La única exigencia es que posea algún limite físico o social que le confiera entidad.

4 ESTUDIO DE CASOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES Esta técnica ha tenido gran importancia en el desarrollo de las Ciencias Sociales, siendo utilizada frecuentemente en: Psicología. Sociología Antropología Educación.

5 Generalmente los estudios de casos se centran en los casos psicosociales. Pretenden obtener información profunda, amplia, y conocer cómo se manifiesta y en que situaciones se desarrolla.

6 Se pretende que abarquen la complejidad de un caso particular Generalmente los estudios de casos se centran en los casos psicosociales, para entender el como y el porque de un fenómeno.

7 Sigmund Freud Alfred Binet Jean Piaget Abraham Maslow Carl Rogers Exponentes de la relación entre el estudio de caso y el desarrollo de teorías


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