Alejandro Hecht 1 CRITERIOS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE CURSOS VIRTUALES.

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1 Alejandro Hecht 1 CRITERIOS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE CURSOS VIRTUALES

2 Alejandro Hecht 2 FASE DE PLANIFICACIÓN FASES FASE DE DISEÑO FASE DE DESARROLLO FASE DE IMPLANTACIÓN

3 Alejandro Hecht 3 1.ESPECIFICAR LA NATURALEZA PREDOMINATE DEL CURSO ¿TEÓRICO o PRÁCTICO? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

4 Alejandro Hecht 4 1.ESPECIFICAR LA NATURALEZA PREDOMINATE DEL CURSO ¿TEÓRICO o PRÁCTICO? ¿ACTIVIDADES PRESENCIALES? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

5 Alejandro Hecht 5 1.ESPECIFICAR LA NATURALEZA PREDOMINATE DEL CURSO ¿TEÓRICO o PRÁCTICO? ¿ACTIVIDADES PRESENCIALES? ¿SUPERVISIÓN DEL APRENDIZAJE? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

6 Alejandro Hecht 6 1.DEFINIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN OBJETIVO ¿CONOCIMIENTOS PREVIOS? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

7 Alejandro Hecht 7 1.DEFINIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN OBJETIVO ¿CONOCIMIENTOS PREVIOS? ¿ACCESO A LAS ‘TIC’? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

8 Alejandro Hecht 8 1.DEFINIR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN OBJETIVO ¿CONOCIMIENTOS PREVIOS? ¿ACCESO A LAS ‘TIC’? ¿DISPONIBILIDAD DE TIEMPO? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

9 Alejandro Hecht 9 1.IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN DONDE SE VA A IMPLANTAR EL CURSO ¿CAPACIDADES TECNOLÓGICAS? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

10 Alejandro Hecht 10 1.IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN DONDE SE VA A IMPLANTAR EL CURSO ¿CAPACIDADES TECNOLÓGICAS? ¿CLIMA ORGANIZACIONAL? ¿ACTITUD DEL PERSONAL? ¿CAPACITACIÓN DEL PERSONAL? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

11 Alejandro Hecht 11 1.IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN DONDE SE VA A IMPLANTAR EL CURSO ¿CAPACIDADES TECNOLÓGICAS? ¿CLIMA ORGANIZACIONAL? ¿ACTITUD DEL PERSONAL? ¿CAPACITACIÓN DEL PERSONAL? ¿CAPACIDADES FINANCIERAS? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

12 Alejandro Hecht 12 1.ELABORAR EL PERFIL DEL CURSO ¿ROL DEL FACILITADOR? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

13 Alejandro Hecht 13 1.ELABORAR EL PERFIL DEL CURSO ¿ROL DEL FACILITADOR? ¿SINCRÓNICO o ASINCRÓNICO? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

14 Alejandro Hecht 14 1.ELABORAR EL PERFIL DEL CURSO ¿ROL DEL FACILITADOR? ¿SINCRÓNICO o ASINCRÓNICO? ¿A POCOS O MUCHOS? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

15 Alejandro Hecht 15 1.ELABORAR EL PERFIL DEL CURSO ¿ROL DEL FACILITADOR? ¿SINCRÓNICO o ASINCRÓNICO? ¿A POCOS O MUCHOS? ¿REQUERIMIENTOS DE FACILITACIÓN? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

16 Alejandro Hecht 16 1.ELABORAR EL PERFIL DEL CURSO ¿ROL DEL FACILITADOR? ¿SINCRÓNICO o ASINCRÓNICO? ¿A POCOS O MUCHOS? ¿REQUERIMIENTOS DE FACILITACIÓN? ¿MEDIOS? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

17 Alejandro Hecht 17 1.DEFINIR EL EQUIPO DE TRABAJO Y SUS FUNCIONES ¿ESPECIALISTAS EN CONTENIDO? ¿ESPECIALISTAS EN DISEÑO INSTRUCCIONAL? ¿ESPECIALISTAS EN PROGRAMACIÓN? FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

18 Alejandro Hecht 18 1.ELABORAR EL PLÁN DE TRABAJO FORMULACIÓN DEL PROYECTO FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

19 Alejandro Hecht 19 1.DETERMINAR COSTOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURSO FASE DE PLANIFICACIÓN ‘GUÍA’

20 Alejandro Hecht 20 1.DEFINIR LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO PROPÓSITOS GENERALES DEL CURSO META ALCANZAR UNA VEZ FINALIZADO EL CURSO FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’

21 Alejandro Hecht 21 1.DEFINIR LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO DEFINICIÓN PRECISA DE LOS COMPONENTES DE APRENDIZAJE ESPERADOS SE DERIVAN DE LOS OBJETIVOS GENERALES ASOCIADOS A MÓDULOS O LECCIONES FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’

22 Alejandro Hecht 22 1.DEFINIR LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS QUE SE REQUIEREN EN UN ÁREA ESPECÍFICA ORIENTADOS HACIA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’

23 Alejandro Hecht 23 1.DEFINIR LA SECUENCIA DE APRENDIZAJE DE LO GENERAL A LO ESPECÍFICO DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’

24 Alejandro Hecht 24 1.ELABORAR EL MAPA DEL CURSO DIAGRAMA DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO, A PARTIR DE SUS CONTENIDOS FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’

25 Alejandro Hecht 25 Silvia C. García U.  EJEMPLO DE MAPA DE CURSO ‘HABILIDADES PARA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN FASE DE DISEÑO

26 Alejandro Hecht 26 1.DEFINIR LA ESTRUCTURA PARA CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL CURSO FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’ Horton, citado por Silvia C. García U.  TUTORIALCLASICO LECCIÓN 1 RESUMEN EVALUACIÓNLECCIÓN 2 INTRODUCCIÓN EJEMPLO PRÁCTICA EJEMPLO PRÁCTICA

27 Alejandro Hecht 27 1.DEFINIR LA ESTRUCTURA PARA CADA UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL CURSO FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’ PREPARACIÓN ACTIVIDAD EVALUACIÓN INTRODUCCIÓN RESUMEN Horton, citado por Silvia C. García U.  CENTRADO EN ACTIVIDAD

28 Alejandro Hecht 28 1.DEFINIR LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN CADA UNIDAD PREPARATORIAS (PROPEDEÚTICAS)‏ CONTENIDOS EJERCICIOS RESUMEN EVALUACIÓN FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’

29 Alejandro Hecht 29 1.SELECCIONAR MEDIOS VIDEOCONFERENCIAS FOROS CORREO ELECTRÓNICO ‘CHATS’ FASE DE DISEÑO ‘GUÍA’

30 Alejandro Hecht 30 1.DEFINIR ESTRUCTURA PARA EL CURSO ‘PAGINA(S) WEB’ FASE DE DESARROLLO ‘GUÍA’

31 Alejandro Hecht 31 1.PREPARAR PÁGINAS DESARROLLAR / VACIAR CONTENIDOS APLICAR ‘CONTROL DE CALIDAD’ DURANTE EL DESARROLLO FASE DE DESARROLLO ‘GUÍA’

32 Alejandro Hecht 32 1.EVALUAR PÁGINAS REVISIÓN TECNICA Y FUNCIONAL FASE DE DESARROLLO ‘GUÍA’

33 Alejandro Hecht 33 1.PUBLICAR EL CURSO REVISIÓN TECNICA Y FUNCIONAL FASE DE DESARROLLO ‘GUÍA’

34 Alejandro Hecht 34 1.IMPLANTAR ‘CURSO DE PRUEBA’ VALIDAR / ENTONAR FASE DE IMPLANTACION ‘GUÍA’

35 Alejandro Hecht 35 1.IMPLANTAR CURSO FASE DE IMPLANTACION ‘GUÍA’

36 Alejandro Hecht 36 HOY EN DIA TODO ES PUNTO COM ESTO Y PUNTO NET AQUELLO... NO LO TOLERO MAS !!! CONOZCO UNA PÁGINA EN INTERNET QUE TE PUEDE AYUDAR!!!

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