Aprender a Ser Desarrollo del Potencial Humano del Maestro.

Presentación del tema: "Aprender a Ser Desarrollo del Potencial Humano del Maestro."— Transcripción de la presentación:

1 Aprender a Ser Desarrollo del Potencial Humano del Maestro

2  Título de la estrategia  Justificación (antecedentes si aplica)  Descripción General de la estrategia  Conceptos base  Metas  Plan de acción (tablero de control)  Plan de trabajo (desglose de actividades con responsables)  Plan de seguimiento y evaluación  Recursos Índice

3  Certificación para Facilitadores del Aprendizaje Título de la estrategia

4  Antecedentes: La Secretaría de Educación de Guanajuato, mediante acuerdo de Trabajo con la Secretaría de Desarrollo Económico Sustentable, a través de la Dirección de Normalización y Certificación, colaboramos desde hace 12 años, en el proceso de Evaluación para la Certificación de “Facilitadores del Aprendizaje”, otorgando a quienes acreditan un Certificado y Cédula como Facilitador del Aprendizaje, que tiene vigencia por dos años.  Quiénes participan:  Los docentes que cursan el diplomado para formarse como Facilitadores del Aprendizaje, ofertado por los Asesores de Desarrollo Humano en la Delegaciones, una vez concluido participan en la evaluación para demostrar que poseen los conocimientos y habilidades teórico–prácticas, que se expresan en el perfil avalado. . Justificación

5 Participan los docentes que cursan el diplomado para formarse como Facilitadores del Aprendizaje, ofertado por los Asesores de Desarrollo Humano en la Delegaciones, una vez concluido participan en la evaluación para demostrar que poseen los conocimientos y habilidades teórico–prácticas, que se expresan en el perfil avalado. Justificación

6  A través de la conformación de redes, como sistema de capacitación anual que se promueve a través de las Jefas(es) de desarrollo humano en las delegaciones, cuya función es capacitar a docentes para que se puedan certificar como facilitadores del aprendizaje. Descripción General de la estrategia

7  Círculos de aprendizaje interpersonal  Fundamentos filosóficos del desarrollo humano  Modelo de comunicación  Barreras, axiomas y facilitadores de la comunicación  Escucha activa  Asertividad  liderazgo Conceptos base

8  Certificar a 100 docentes como Facilitadores del Aprendizaje Metas

9  TableroControl CC 2012 VALORESACertificación.xls TableroControl CC 2012 VALORESACertificación.xls Plan de acción (tablero de control)

10  $60 mil pesos Recursos