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Publicada porJosé Antonio Olivera Miranda Modificado hace 8 años
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Jordi Adell Centre d’Educació i Noves Tecnologies Universitat Jaume I ¿Internet educativa? ¿Dónde?
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Infraestructura Ordenadores por cada 100 alumnos Ordenadores por unidad/grup o Media de profesores por ordenador Media de prof. con conocimiento de N.T. por ordenador Todos los centros 4,91,19,15,9 Centros públicos 4,81,19,35,8 Primaria 3,60,712,96,9 Secundaria 5,81,57,25,2 Centros Privados 5,31,48,66,3 Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Estadísticas Educativas, Encuesta Piloto de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los centros educativos. Curso 2000-2001.
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Conexión a Internet % centros conectad os a Internet % tipo de conexión % con red local % página web Teléf.RDSIADSLOtro Todos los centros 90,249,153,44,91,852,527,0 Centros públicos 90,549,653,93,01,848,825,0 Primaria 88,353,444,31,52,036,319,9 Secundaria 97,838,482,27,51,585,939,9 Centros Privados 89,147,451,711,91,865,934,2 Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Estadísticas Educativas, Encuesta Piloto de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los centros educativos. Curso 2000-2001.
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Formación del profesorado y uso de las NTIC Nivel de conocimentos % usa NT con alumnos % usa NT actividad es propias UsuarioAvanzadoExpertoNo usuario Todos los centros 54,28,72,634,430,046,7 Centros públicos 52,87,72,237,329,545,8 Primaria 47,05,40,946,829,538,4 Secundaria 59,010,13,627,329,553,5 Centros Privados 58,612,04,025,431,849,7 Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Estadísticas Educativas, Encuesta Piloto de la Sociedad de la Información y la Comunicación en los centros educativos. Curso 2000-2001.
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Nivel de conocimientos en NTIC
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Asignaturas pendientes
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Visión: ¿Internet para qué?
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Medios: aulas informáticas vs. ordenadores en el aula.
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Formación inicial: Las NTIC sirven para enseñar NTIC
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Formación didáctica: integración en el currículum.
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Cultura Internet vs. cultura escolar: autonomía/aislamien to, publicar/compartir, ansiedad, miedos, división digital
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Jordi Adell Centre d’Educació i Noves Tecnologies Universitat Jaume I
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