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Publicada porSara Gutiérrez Arroyo Modificado hace 8 años
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derechos reservados@lmgq20021 HUMA 3112, CLASE # 5 Nicolás Maquiavelo TEMAS: “La vida misma como un regalo” Subtemas: ¿Qué regalamos? ¿A quién? ¿Por qué? I. Creación de ambiente a. Provocación auditiva y mental b. D. C. Classical Guitar Masterpieces Escuchan: Pachelbel: Canon in D Major
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derechos reservados@lmgq20022 “Canción del elegido” ¿Guarda alguna relación con El Príncipe y el sentido del poder? 1. Se escuchará la canción con atención y se anotará lo más posible de la letra. 2. Grupo: Haciendo punto en otro son 3. D. C. Tierra Tierra y otros cantares (década de los 70’s
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derechos reservados@lmgq20023 2.Se anotará la letra que cale + hondo. b. Provocación visual y mental 1. Se leerá y se copiará esta presentación 2. Se reflexionará a partir de la dedicatoria de Maquiavelo al Magnífico... “... Para comprender la índole del pueblo Es necesario ser príncipe, y Para conocer la de los príncipes, Conviene ser del pueblo.”
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derechos reservados@lmgq20024 4“Calzemos el zapato del otro y también el de la otra...” II. Desarrollo A. Dialoguemos críticamente sobre lo planteado hasta aquí. B. Incorporemos al diálogo la experiencia de algunos y algunas al reflexionar sobre la adquisición de poder a partir del texto de Maquiavelo. ¿Qué nos mantiene en el poder?
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derechos reservados@lmgq20025 C. Releamos la Dedicatoria de Maquiavelo a Lorenzo de Medici Temas: 1. Los regalos 2. El valor del conocimiento y cómo se adquiere 3. Los valores humanos implícitos y explícitos 4. El rechazo al adorno literario 5. El mensaje central: Ponte en mi lugar… 6. Date cuenta de lo que sufro yo
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derechos reservados@lmgq20026 El manierismo: Maquiavelo y El Greco D. Observemos algunos cortes de vídeo de “El Greco” y comparémoslos con las páginas de Matthews & Platt del Capítulo 13. E. Vayamos a M. & P. y veamos las fotografías Resaltemos las características del estilo manierista (frente al estilo clásico, el manierismo deforma la realidad…)
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derechos reservados@lmgq20027 III. Cierre Reflexionemos El siglo XVI europeo es período de: Reformas y Contrarreformas en la Iglesia y en la sociedad civil... ¿Cuáles son las huellas de estos sucesos que ves tú impresas en la sociedad puertorriqueña en que vives y convives?
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derechos reservados@lmgq20028 Shakespeare y Cervantes: contemporáneos del manierismo “To be or not to be, that is the question” w.s. “Yo sé quién soy y sé quién puedo ser” dice El Quijote Y tú, ¿conoces bien tu identidad? ¿Sabes bien quién eres? ¿... Quién puedes ser? ¿... Quién quieres ser?
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derechos reservados@lmgq20029 El Príncipe (cap. 1 al 13) Analicemos y comentemos los primeros trece capítulos. Al hacerlo destaquemos la temática y citemos el texto para luego reflexionar. ¿Cuántos tipos de gobierno me presenta Maquiavelo? ¿Cómo se adquiere y se mantiene el poder en cada uno de ellos? ¿Qué especificaciones nos da Maquiavelo de las funciones nacionales del ejército?
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derechos reservados@lmgq200210 Recapitulemos y Recordemos Ideas capitales de la “biblia”del estado moderno. En el fin de semana largo: Termina de leer y analizar El Príncipe. Recuerda reservar el dinero para el chofer. Trabajo con cuidado, amor y entusiasmo la búsqueda de las huellas de la cultura occidental en tu pueblo natal. Prepáratae para el barroco y René Descartes. BUEN FIN DE SEMANA LARGO.
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