1 DERECHOS C.2.HUMA3112 La Dra. González- Quevedo Presenta: El Renacimiento Italiano Clase # 2 Recapitulación de la clase # 1.

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2 1 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA3112 La Dra. González- Quevedo Presenta: El Renacimiento Italiano Clase # 2 Recapitulación de la clase # 1

3 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31122 GUIA PARA REDACTAR EL PERFIL CULTURAL # 1 1.¿Quién soy, de dónde vengo y hacia dónde voy? 2.¿Cómo empleo mi tiempo libre, recreativo… ? 3.¿Asisto a actividades culturales? ¿A cuáles? 4.¿Qué son las humanidades? ¿Qué pertinencia tienen en mi vida? 5.¿Cómo defino la cultura? ¿Cuáles son las características de la cultura puertorriqueña? 6.¿Cuáles son los rasgos culturales de mi generación?

4 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31123 ¿Cuántas asignaciones completaste? 1. Prontuario 2. Lectura de La peregrinación de Bayoán 3. Entrar a mi página de academic 4. Visitar la fuente y el monumento de Hostos en la UPRM 5. Visitar el busto de De Diego en el Portón de Barcelona de la UPRM 6. Sintonizar el 88.3 FM y Reflexionar 7. Repasar todo lo dado en la Clase # 1

5 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31124 Clase # 2 Recapitulación de la Clase # 1 Escuchemos a Lucecita en “Raza Pura” Mientras bosquejamos el Perfil # 1. L Conversemos sobre: lo ocurrido en la clase # 1 las dudas, comentarios y observaciones del prontuario antes de firmar el contrato la matrícula en nicenet, la visita a academic y geocities. El cotejo de asistencia y clase diaria: implicaciones si se ausentan o llegan tarde.

6 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31125 II. Provocaciones visuales Siempre… los televisores Este texto para reflexionar: “To be ignorant of what occurred before you were born is to remain always a child” Cicerón, Siglo I A.C. (The Western Humanities, “Introduction”)

7 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31126 Desarrollo de la clase Grupos Cooperativos Lluvia de ideas sobre las definiciones del Renacimiento (múltiples definiciones, no existe una sola) Escuchas y reflexionas: A. Cantos gregorianos B. Canadian Brass C. el cuatro: instrumento nacional Redefine el renacimiento ahora.

8 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31127 Matthews & Platt, Cap. 11 3. Trabajo Cooperativo Cap. 11 de Matthews y Platt- (3mins. p/g) Presentaciones por temas: a. la música (Empezamos por el lenguaje universal.) b. Escuelas de interpretación c. instituciones renacentistas d. el humanismo y su gente e. la filosofía f. la arquitectura g. la escultura h. la pintura

9 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31128 III. CIERRE Recapitular y aclarar dudas del Cap. 11 de Matthews y Platt Recoger contratos firmados Enfatizar que el Portafolio de Humanidades estará en un disquette. Cumplan con los que el Prontuario del curso les pide. Lo preparé para que se organicen y se responsabilicen de todo el trabajo diariamente.

10 DERECHOS RESERVADOS@LMGQ/2003 C.2.HUMA31129 Recuerden que… Son responsables de su propia educación. Las excusas son para el que las da y para la que las da, no para quien las recibe. Yo quiero soluciones, propuestas lógicas y razonables, NO Acepto Excusas. Hay que estudiar todos los días. Para crecer y evolucionar hay que leer. Buen fin de semana largo. Llenen su vida sana y creativamente. Trasciendan día a día. lmgq2003

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