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innovación educativa, núm. 11, febrero, Barcelona, Graó (Educación), pp. 13-18. Benchimol, Karina y Cecilia Román (2000), “Piedra libre al taller en el jardín de infantes”, en 0 a 5. La educación en los primeros años, año 3, núm. 30, noviembre, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas, pp. 98-111.
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¿Sigue las indicaciones y realiza los movimientos? Juegos ¿Se manifiesta la participación del niño? ¿Trabaja en equipo? ¿Se manifiestan valores, como el respeto, la tolerancia etc.? Técnica Ejecución de los pasos Atención a las actividades De igual forma se utilizarán instrumentos de evaluación como son la observación, el dialogo, el cuestionamiento y la reflexión, así como la compilación de evidencias de los niños, como actividades graficas que sustenten la aplicación y ejecución de contenidos, así como fotografías y videos.
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