ESCUELA PRIMARIA GENERALÍSIMO MORELOS C.C.T. 15EPR0276L

Presentación del tema: "ESCUELA PRIMARIA GENERALÍSIMO MORELOS C.C.T. 15EPR0276L"— Transcripción de la presentación:

1 ESCUELA PRIMARIA GENERALÍSIMO MORELOS C.C.T. 15EPR0276L
DISEÑA EL CAMBIO 2012 “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN” ESCUELA PRIMARIA GENERALÍSIMO MORELOS C.C.T. 15EPR0276L

2 REGISTRO DEL PROYECTO ESCUELA: PRIMARIA “GENERALÍSIMO MORELOS” C.C.T. 15EPR0276L ZONA P-100 NIVEL: PRIMARIA TURNO: MATUTINO DIRECTOR: ROGELIO MARTÍNEZ MENDOZA TEL: (01 55) CELULAR: ( ) CORREO ELECTRÓNICO: CORREO ELECTRÓNICO ALTERNO: LUGAR: NAUCALPAN, EDO. DE MÉXICO. NOMBRE DEL MAESTRO GUÍA: CRISTINA TAPIA AGUILAR INFORMACIÓN DE LOS ALUMNOS: 1.- LUIS ANTONIO SALDIVAR AÑOS DE EDAD ° GRADO. 2.- JOSE MIGUEL PEREZ MONJARAZ AÑOS DE EDAD ° GRADO. 3.- CHRISTIAN CORONEL HERNANDEZ AÑOS DE EDAD ° GRADO. 4.- JOSE ARMANDO PANTALEON OCHOA AÑOS DE EDAD ° GRADO. 5. EDGAR HERNANDEZ CARRIOLA AÑOS DE EDAD ° GRADO.

3 Nombre de la Historia de Cambio: “ACTÍVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
ETAPAS Problemáticas identificadas en nuestra Escuela: S I E N T 1.- Nuestra Escuela ha sido focalizada por nuestra autoridades, con problemas de sobrepeso y obesidad entre la comunidad estudiantil. 2.- La cantidad de basura que se genera diariamente. 3.- La inseguridad de los alrededores. 4.- Situaciones de bullying. 5.- Comprensión lectora. 6.- Ser tolerantes. 7.- Cuidado y preservación de las áreas verdes. Problemática que decidimos solucionar: “El sobrepeso y la obesidad que caracteriza a la mayoría de los alumnos”.

4 “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
FUNDAMENTACIÓN: -Desde el ciclo escolar anterior nuestra escuela fue señalada como una institución con alumnos con problemas de sobrepeso y obesidad. Por esta razón, el director escolar en coordinación con docentes y promotores iniciaron con una serie de actividades para atacar este problema, sin embargo, no se obtuvieron resultados positivos. Por ejemplo, en la tienda escolar se dejaron de vender productos chatarra pero los alumnos empezaron a traerla de sus casas y seguirla consumiendo. -Diariamente se practica la activación física al inicio de clases, pero los alumnos muestran mucha apatía en la realización de los ejercicios. -Solamente 1 hora a la semana se tiene clase de educación física. -La mayoría de los alumnos (90%) tiene una vida sedentaria después del horario escolar, es decir, no practican deporte ni otra actividad que los active. Muchos no cuentan con los recursos económicos para pagar actividades extraclases. -La escuela tiene una cancha de fútbol y casi no se utiliza. A la hora del recreo los maestros prohíben la entrada para jugar en ésta, al menos que un docente esté al cuidado del lugar. ¡Injusto!

5 I M A G NA “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN” SOLUCIÓN:
Que los alumnos de Generalísimo Morelos fomentemos el deporte dentro y fuera de la Institución. Utilizar tiempos disponibles en la escuela de tal forma que no alteremos los horarios de clases. I M A G NA METAS: Fomentar el deporte y así activar mente, cuerpo y corazón. Buscar espacios fuera de la escuela en donde nos permitan practicar deporte y no genere gasto extra a papás. Organizar un torneo.

6 H A Z “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
-Desde ahora Luis Antonio, José Miguel, Christian, José Armando y Edgar nos haremos llamar “Los Reyes del Balón”, y nuestra misión será promover la activación física a través de la práctica del fútbol, pues, es el deporte que más nos gusta. -Utilizaremos la cancha de la escuela y estaremos de lunes a viernes a la hora del recreo invitando a los compañeros a jugar. -Buscaremos una filial de fútbol para que nos incorpore los días sábados. -Organizaremos en torneo, que llamaremos “Torneo Diseña el Cambio”, nos gustaría que se realizará el día del niño: 30 de abril. -Invitar a la todos los compañeros y maestros a apoyar nuestras actividades a la hora del recreo. H A Z

7 “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
Al inicio del proyecto muy pocos compañeros se animaban a jugar. Poco a poco fueron llegando más… “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”

8 “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
32 Equipos inscritos en el torneo.

9 “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
Niñas y niños unidos por el deporte. ¡Si se puede!

10 Por fin…Logramos incorporarnos a
la filial del Club Pachuca de Naucalpan. Los sábados nos reunimos para activar nuestra mente, cuerpo y corazón. Gracias a nuestros papás que nos han apoyado en todo momento. “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”

11 “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
Aquí estamos, “Los Reyes del Balón”, no ha sido fácil, pero nos hemos divertido mucho y estamos haciendo nuevos amigos. “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN” Ya pronto tendremos nuestros uniformes e iremos a visitar las instalaciones de la Universidad del Fútbol…. No termina aquí nuestro proyecto… “Podemos decir que apenas comienza”… Además, aprendimos que aunque somos niños tenemos la fuerza y la voluntad de PROMOVER CAMBIOS EN NUESTRA VIDA PARA SER MEJORES…

12 “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”
CONCLUSIONES: - Aprendimos que es necesario activar nuestra mente y cuerpo mediante actividades físicas. El practicar deporte nos exige mucha disciplina, ser tolerantes, realizar trabajo en equipo y fijarnos una meta. Somos capaces de realizar un cambio si nos lo proponemos. Tenemos más confianza con nuestros maestros, pues hemos convivido tanto dentro como fuera de la escuela. Fue necesario cambiar nuestros hábitos alimentarios como parte de la disciplina deportiva. Ahora estamos aprendiendo a comer verduras diariamente en la escuela y a beber agua simple. Fue divertido compartir este proyecto con otros niños y adultos; jugamos, reímos, y compartimos una meta: LOGRAR UN CAMBIO. Brindamos alternativas sanas para ocupar el tiempo libre tanto en la escuela como en nuestras casas. Mostramos a nuestros compañeros actividades diversas para activarnos mediante juegos de fútbol y así reducir el sobrepeso y la obesidad en nuestra escuela. Queremos seguir divirtiéndonos. Así es que nuestro proyecto no termina aquí, seguiremos trabajando en él. “ACTIVEMOS MENTE, CUERPO Y CORAZÓN”