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Dr. Juan Vázquez Cabello SECRETARIADO DE FORMACIÓN Y EVALUACIÓN DEL PROFESORADO SISTEMA DE EVALUACIÓN QUINQUENAL DE LA ACTIVIDAD DOCENTE DEL PROFESORADO ENCUESTAS DE OPINIÓN ALUMNADO CURSO 2014/15 PROCEDIMIENTO DE AUTOGESTIÓN EN LA RECOGIDA DE ENCUESTAS DE LOS ESTUDIANTES 1
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SEADP (https://sfep.us.es) 1.- ¿Está acreditado el Programa Docentia-US? No, si bien cuenta con un informe positivo con condiciones. La Universidad de Sevilla es la única cuyo Programa no ha sido acreditado. 2.- A efectos de la acreditación para ANECA, ¿tiene validez el informe global de docencia? Si en virtud de un acuerdo firmado en 2008. Algunas comisiones ANECA no quieren aceptarlo. 3.- ¿Cuándo se implantará el Programa Docentia-US? Una vez que el Programa Docentia-US sea aprobado por ANECA, podrá implantarse en el siguiente curso académico. 4.- En caso de evaluaciones desfavorables, ¿cuándo se aplicarán los efectos previstos en el Programa Docentia-US? Tras la implantación del Programa, deberán transcurrir 5 años, periodo durante el cual podrá ser modificado para su mejora.
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SEADP (https://sfep.us.es) 5.- ¿El sistema de evaluación quinquenal del profesorado está basado sólo en las encuestas? No. El Docentia-US contempla la mayor parte de los aspectos de la docencia de un profesor, nutriéndose de la información aportada por cinco fuentes: El Servicio de Inspección Docente La encuestas de los estudiantes El informe del Decano/Director de Centro El informe del Director de Departamento El auto-informe del profesor Adicionalmente, y en su caso, se incorporan datos de las actividades de formación e innovación docente del profesor correspondiente.
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SEADP (https://sfep.us.es) 6.- ¿Por qué es necesario recoger las encuestas? Proceso de mejora de la docencia en la Universidad de Sevilla. Informe global docencia e informe encuestas a efectos de acreditación para ANECA. Casuística: CU, Resto: TU, TEU, CEU y laborales Autogestión y online. 7.- Posibles sistemas de recogida de encuestas a los estudiantes Online con y sin incentivos Empresa externa con becarios Autogestión 8.- Posibilidad de modificación de los items. Ponderación de los mismos Items condicionados por Docentia-Andalucía y Docentía ANECA En el SEADP aparecen los items ponderados. Este año se darán así.
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5 ANECA. Items orientativos
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6 Marco Andaluz. Items orientativos
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Procedimiento para encuestar alumnado 1.- ¿Qué es objeto de encuesta? Cualquier asignatura teórica, práctica o de laboratorio. Requisitos recomendados: 8 o más alumnos. 5 o más horas de docencia en máster y 8 o más horas en grado. Excepciones: TFC, cursos doctorado, Practicum, Prácticas Tuteladas, Libre Configuración Curricular. 2.- ¿Dónde se recogen los cuestionarios? Conserjerías de centro. Desde primeros octubre. 3.- ¿Quién decide la fecha para encuestar al alumnado? El docente, una vez cubierto al menos el 80% de su docencia. El cuestionario se pasa UNA SOLA VEZ por cada actividad docente.
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Procedimiento para encuestar alumnado 4.- ¿Quién encuesta al alumnado? El delegado del grupo o, en su ausencia, un representante elegido por los estudiantes. 5.- ¿Cuáles son las pautas de actuación en el aula? El docente lee las instrucciones de la hoja de datos. El delegado entrega un solo cuestionario a cada alumno. El docente rellena los datos solicitados en el sobre. El delegado nombrado recoge los cuestionarios y los introduce en el sobre. Ambos firman el sobre sellado. Al final de la clase el docente lo lleva a la conserjería o secretaría. El PAS encargado realizará el registro de entrada del sobre.
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Procedimiento para encuestar alumnado 6.- ¿Cómo realizar el registro de los sobres con los cuestionarios del alumnado? Lo realizará un PAS encargado, normalmente en las conserjerías. Condiciones: La entrega y registro se realizará inmediatamente después de la clase. El registrador debe cumplimentar todas las casillas del registro. El docente recibirá un justificante de entrega.
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MUCHAS GRACIAS 11
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