TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE KARLA MARIA ARAIZA RODRIGUEZ 1 A T/M JUAN MONTEZ.

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1 TALLER DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE KARLA MARIA ARAIZA RODRIGUEZ 1 A T/M JUAN MONTEZ

2 Taller de habilidades Para el aprendizaje Actividad 1 Para mi aprender es: Conocer nuevas cosas que yo no conocía y que estoy apunto de aprender Quiero conocer mas tener mucha información ser mas inteligente Actuar más madura mente hasta acabar la preparatoria. Que se sobre lo que aprendo : Poniendo mas atención cumpliendo con tareas ser más responsable Asistir mas ala escuela así aprenderé más rápido y are una carera Sacar más puntos y participar en el salón. Que debo saber sobre aprendizaje: que tienes más conocimientos Que estas conociendo mas y cumpliendo con tareas, estudiando para los exámenes, poniendo mas atención. Que quiero saber sobre el aprendizaje: Como puedo poner mas atención, quiero saber si es difícil y llegar a lograr grandes cosas Como puedo poner mas atención, quiero saber si es difícil y llegar a lograr grandes cosas Quiero saber si es posible conocer mas de lo que no se

3 Actividad 2  Ideas  pensamientos  conceptos  reflexión  Sensación  funciones  especificaciones  moví.  +  Complejos  objetos  y  de pensamiento  Percepción menees esto básico   Juicio  reunión  conocer  Complejo.Empírico  Acepto. Ovidiano  O afirmo.Erótico  Alzo.Filosófico  Acepto.Científico  De algo.Divino  Pensamiento.

4 Actividad 4 Aprendizaje  X instantes=  X segundo=  X minuto=  X hora= 23952  X día= 710576  DEAS  Educación temprana  Educación preescolar - 6semestres  Educación primaria – (12 semestres) 6 años  Educación media – 6 semestres 3 años  EMS 6 semestres  ES 12 semestres 6 años  17 semestres 17 semestres 19 semestres 21 semestres  15 semestres  Aprendizaje  Ideas  imosinasion  Predictivos analizando argumentos  Y efectivas y sintéticas  Generadas y sintetizado  Abstracción  pensamientos  Definiciones  Novedades  Y aprendizaje

5 Actividad 5  Clase Como te informas: en libros, Internet  Pidiendo ayuda a los mayores etc.  Como estudias: estando sola y sin ningún ruido que me distraiga sentándome en la mesa a leer y tomando notas.  Como aprendes: leyendo lo que observe en cada clase  Repasando y poniendo atención

6 Actividad 6  Estrategias ignorancia hordas – letras - escribir  /  /Palabras  Técnicas tu  letras bocales  y con séptuples  EstrategiasInformación  Palabras sin sentido  Habilidades

7 Actividad 7  Habilidades de estudio: es algo que nos enseña y nos trasmite y nos mueve y nos impulsa a hacer algo mas rápido las cosas y saber mas sobre el estudio son habilidades que cada uno debemos estudiar.  Habilidades de aprendizaje: pasar todos los obstáculos que nos da la vida que son muy difíciles y a la ves son muy fáciles de hacer y a la vez son my difíciles.  Estrategia de estudio: es algo que hace un ser para realizar trabajos quehaceres de otras cosas estrategias de estudio bienes de estudio de hacer realizar cosas mejórese aprender del salón

8  Estrategias de aprendizaje: son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores relativamente de cómo los alumnos perciben, interaccionan y responden a sus avientes de aprendizaje.  Técnicas de estudio: van dirigidas más al aprendizaje memorístico que al significado utilizado toda vía sugerencias sobre el escenario ambiental el silencio y la preparación párale estudio.  Técnicas de aprendizaje: son aquellos que nos muestran mas ella délas cosas que queremos cero re alisar un trabajo saber las cosas bien.