 PRÁCTICO REFLEXIVO  ASESOR PEDAGÓGICO  PROFESIONAL ARTICULADOR INSTITUCIONAL.

Presentación del tema: " PRÁCTICO REFLEXIVO  ASESOR PEDAGÓGICO  PROFESIONAL ARTICULADOR INSTITUCIONAL."— Transcripción de la presentación:

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3  PRÁCTICO REFLEXIVO  ASESOR PEDAGÓGICO  PROFESIONAL ARTICULADOR INSTITUCIONAL

4  PROFESIONAL CRÍTICO  PROMOTOR DEL PENSAMIENTO CONJUNTO

5  PROFESIONAL IDÓNEO, COMPETENTE, COMPROMETIDO CON LA EDUCACIÓN  LÍDER CARISMÁTICO

6  CONSTRUCTOR (CON OTROS) DE EQUIPOS INSTITUCIONALES  POSEEDOR DE HABILIDAD GERENCIAL

7  POTENCIADOR DE UN CAMBIO DE PERSPECTIVA: DE VISIONES PERSONALES A VISIONES COMPARTIDAS Y ESTIMULANTES

8  RECONTRUCTOR DEL ROL PROFESIONAL  PROMOTOR Y LÍDER DE LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN Y CAMBIOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

9  MEDIADOR Y NEGOCIADOR EN INSTANCIAS DE APRENDISAJE INSTITUCIONAL  FACILITADOR DE LA INNOVACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

10  CONSTRUCTOR REFLEXIVO DE LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA GESTIÓN DIRECTIVA  IMPULSOR Y FACILITADOR DE ESPACIOS Y TIEMPOS INSTITUCIONALES

11  CONSTRUCTOR REFLEXIVO DE LA PROFESIONALIZACIÓN DE LA GESTIÓN DIRECTIVA

12  IMPULSOR Y FACILITADOR DE ESPACIOS Y TIEMPOS INSTITUCIONALES PROMOVEDORES DE ACUERDOS Y ENTRAMADOS SIGNIFICATIVOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

13  DESCUBRIDOR DE LOS OTROS COMO DADORES DE SENTIDO A NUESTRAS PRÁCTICAS DOCENTES  GESTOR DE INSTITUCIONES APROPIADAS PARA PROMOVER APRENDISAJES

14  FORTALECEDOR DE LA “INTELIGENCIA” CONSTRUCTOR DE “SENTIDO”Y DE “EFICACIA”  ORIENTADOR, ACOMPAÑANTE Y FACILITADOR DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA PROFESIONALIZACIÓN EN UNA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA

15  PROMOTOR DE LA ACTUALIZACIÓN PARA EL CRECIMIENTO PROFESIONAL Y LA FORMACIÓN PERMANENTE Y CONTINUA DE LOS ACTORES INSTITUCIONALES.

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17  ACENTUAR LAS CONDUCTAS ÉTICAS  ALTO GRADO DE AUTONOMIA EN EL DESEMPEÑO DE LA TAREA  CON IDENTIDAD PROFESIONAL

18  CON UNA GESTIÓN ORIENTADA Y CENTRADA EN PROYECTOS Y COMPROMETIDA CON LOS RESULTADOS A MEDIANO Y LARGO PLAZO

19  CON CAPACIDAD PARA ANALIZAR CONTEXTOS Y CONSTRUIR ALTERNATIVAS DE INTERVENCIÓN  DEBE ACOMPAÑAR PROCESOS DE CAMBIO

20  CON UNA GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATEGICA  CON MIRADA VERTEBRADORA DESDE LO ÉTICO

21  ORIENTA SU FORMACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA SU ROL

22  CON CAPACIDAD PARA PROBLEMATIZAR AL EQUIPO DOCENTE  REFLEXIONAR SOBRE LA PRÁCTICA Y CAPACITACIÓN EN SERVICIO.

23 Lic. Mónica B Machiarena