CEIP LA VERDELLADA 2014/15 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1

Presentación del tema: "CEIP LA VERDELLADA 2014/15 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1"— Transcripción de la presentación:

1 CEIP LA VERDELLADA 2014/15 SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1
“YO TAMBIÉN COCINO”

2 PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
MOTIVACIÓN 1-Se les presenta una brocheta de frutas de plastilina elaborada por la maestra. 2-El alumnado hace diferentes comentarios al respecto con libertad. 3- Se guía el debate hacia la nutrición saludable(proyecto del centro)

3 SE LES INVITA A MANIPULAR
¿HACEMOS MÁS BROCHETAS? ¿POR DÓNDE EMPEZAMOS?

4 ELLOS/AS SE DIVIDEN EN GRUPOS Cinco frutas- cinco grupos Cada grupo elabora una fruta

5 ¿YA TENEMOS LAS FRUTAS SUFICIENTES
¿YA TENEMOS LAS FRUTAS SUFICIENTES? Con esta pregunta introducimos el concepto de “cantidad de comensales”

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7 Contamos las frutas elaboradas y calculamos mentalmente cuántas brochetas podemos hacer
CÁLCULO MENTAL Calculamos la cantidad necesaria de frutas para un número pequeño de comensales(2,3,4…) y para un número grande(24…)

8 LA CALCULADORA LA CALCULADORA AYUDA HACER LOS CÁLCULOS Y A QUE LOS ESTUDIANTES INCORPOREN, COGNITIVAMENTE, LAS OPERACIONES NECESARIAS PARA REALIZAR EL PROBLEMA CON CUALQUIER CANTIDAD DE COMENSALES. PRESENTE DURANTE TODO EL PROCESO

9 UNA VEZ COMPRENDIDO EL PROCESO DE CÁLCULO DE FRUTAS NECESARIAS PASAMOS A LA LIBRETA.

10 SE COPIA LA RECETA PARA UNA PERSONA Y SE EMPIEZA CON LOS CÁLCULOS DE LA NUEVA LISTA QUE HAY QUE HACER PARA LOS COMENSALES DE NUESTRO PROBLEMA. TRABAJO COLABORATIVO EN NUESTRO CASO, CADA EQUIPO ELABORÓ 6 BROCHETAS

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14 POR ÚLTIMO INVENTAN UN PROBLEMA SIMILAR
SE LES PRESENTA UNA FICHA CON UN PROBLEMA SIMILAR Y COMPROBAMOS EL GRADO DE ADQUISICIÓN DEL PROCESO. POR ÚLTIMO INVENTAN UN PROBLEMA SIMILAR