AUTOEVALUACIÓN.

Presentación del tema: "AUTOEVALUACIÓN."— Transcripción de la presentación:

1 AUTOEVALUACIÓN

2 Objetivos Evaluar el aspecto actitudinal de una competencia.
Favorecer la auto reflexión de tus alumnos sobre su propio proceso de aprendizaje, frente a un tema o situación en particular.

3 Procedimiento Prepara algunas preguntas que favorezcan la auto reflexión de tus alumnos sobre un tema en particular. Puedes preparar las preguntas en tu presentación o elaborar una ficha por cada alumno. Solicitar las fichas desarrolladas para tener una idea del proceso que están teniendo tus alumnos.

4 Ejemplos…

5 Preguntas para autoevaluación
¿Cuál es el conocimiento más importante que has obtenido en esta Unidad? ¿Qué habilidad nueva piensas que has adquirido en este curso? ¿Por qué? De todo lo visto hasta el momento en el curso ¿Qué es lo que más te ha servido? ¿Cuáles son los contenidos del curso que te han interesado más? ¿Qué otras temas te gustaría desarrollar? ¿Cómo a cambiado tu actitud frente a “X” Luego de haber desarrollado el proyecto “Y”?

6 Preguntas para autoevaluación
Del 1 al 5 ¿cómo evaluarías tu conocimiento sobre el tema “X”? Del 1 al 10 ¿Cómo evaluarías el desarrollo de tu habilidad para “X”? Si tuvieras que calificar tu desempeño en el curso como: más o menos, bueno o excelente ¿Cuál sería el resultado? Si tuvieras que evaluar tu participación y aporte al desarrollo de las clases, hasta el momento. ¿Qué nota te pondrías de 0 a 20?