Once upon a time in Extremadura… Érase una vez en Extremadura.

Presentación del tema: "Once upon a time in Extremadura… Érase una vez en Extremadura."— Transcripción de la presentación:

1 Once upon a time in Extremadura… Érase una vez en Extremadura

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3 OBJETIVOS Conocer y dar a conocer la biodiversidad Conocer y dar a conocer la biodiversidad de Extremadura: flora y fauna de Extremadura: flora y fauna Conocer y dar a conocer el patrimonio cultural, Conocer y dar a conocer el patrimonio cultural, histórico-artístico y arqueológico de histórico-artístico y arqueológico de nuestra tierra. nuestra tierra. Acercarse a nuestras costumbres, Acercarse a nuestras costumbres, gastronomía y tradiciones y llevarlas a los países socios. gastronomía y tradiciones y llevarlas a los países socios. Profundizar en el conocimiento de todos los aspectos anteriormente citados de los distintos países hermanados. Profundizar en el conocimiento de todos los aspectos anteriormente citados de los distintos países hermanados.

4 Intelligent bits Elaboración de bits de inteligencia para trabajar en Educación Infantil. (ESO) Elaboración de bits de inteligencia para trabajar en Educación Infantil. (ESO) CCSS, CCNN, EPV, Tecnología, Informática. History and Geography, Natural Science, Art, Tecnology,Informatic,

5 Realizar salidas en las que el alumno tome contacto con el medio natural y el patrimonio cultural de cada zona. (Todas las etapas) Excursions and sightseeings. CCNN, CCSS, Educación Física Natural Science, History and Geography, PE

6 Elaborar material desde el área de plástica para conocer distintos aspectos de los países miembros de la UE. (Infantil y Primaria) Making art resources Artística, Conocimiento del Medio Art, Science

7 Búsqueda de información y exposiciones orales referentes a nuestra región. (Primaria) Finding out information and oral expositions Conocimiento del Medio, Lengua, Inglés Science, Spanish and English

8 Elaborar un recetario tradicional e intercambiarlo con el alumnado de los países socios. (Primaria y ESO) Traditional recipes Inglés, Lengua, Conocimiento del Medio English, Spanish and Science

9 Recopilar y realizar a través de medios audiovisuales una muestra característica de la flora y fauna extremeña en castellano e inglés así como del ámbito histórico y cultural. (ESO) Audiovisual collection CCNN, Informática Natural Science, Informatic

10 A través de chats o videoconferencias conocer la visión del alumnado sobre el desarrollo sostenible y el reciclado de residuos. (ESO) Videoconferencies and chats Informática, Inglés, CCNN, CCSS, EPC Informatic, English, Natural Science, History and Geography, Citiziens Education

11 Realizar cartelería en la que se realice un estudio comparativo de la flora y fauna de los distintos países en ambos idiomas. (ESO) Comparative images EPV, Inglés, CCNN Art, English, Natural Science

12 Elaborar un archivo audiovisual en el que queden plasmadas todas las actividades realizadas. (Todas las etapas) Audiovisual file Informática Informatic

13 Place the activities on the web Colgar todas las actividades en el apartado de Célula Europa de nuestra web, así como en el tablón. (Todas las etapas) Todas las áreas All Subjects