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CURRÍCULOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA JUNIO 2007.

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1 CURRÍCULOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA JUNIO 2007

2 Decreto 126/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC n.º 112, de 6 de junio) Decreto 127/2007, de 24 de mayo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Canarias. (BOC n.º 113, de 7 de junio) DESARROLLOS NORMATIVOS

3 JUNIO 2007 CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN CURSO º y 2.º de Educación Primaria. 1.º y 3.º de Educación Secundaria Obligatoria. Implantación experimental de los Programas de Cualificación Profesional Inicial.

4 PROCESO DE ELABORACIÓN DE LOS CURRÍCULOS Constitución de la Comisión Técnica: Competencias básicas y elaboración de los currículos. Constitución de las comisiones elaboradoras de los currículos: Informes de los borradores de los R. D. de Enseñanzas Mínimas. Elaboración de los currículos. Incorporación de sugerencias del foro y del Consejo Escolar de Canarias. JUNIO 2007

5 Se entiende por competencias básicas el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que debe alcanzar el alumnado al finalizar la enseñanza básica para lograr su realización y desarrollo personal, ejercer debidamente la ciudadanía, incorporarse a la vida adulta de forma plena y ser capaz de continuar aprendiendo a lo largo de la vida. COMPETENCIAS BÁSICAS

6 JUNIO 2007 Competencia en comunicación lingüística. Competencia matemática. Competencia en el conocimiento y en la interacción con el mundo físico. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia social y ciudadana. Competencia cultural y artística. Competencia para aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal. COMPETENCIAS BÁSICAS

7 CARACTERÍSTICAS DE LOS CURRÍCULOS Las competencias quedan reflejadas en todos los elementos del currículo. En los contenidos aparecen procedimientos y actitudes y, en menor cuantía, conceptos. Sin embargo, no están diferenciados en estas tres categorías. Se priorizan los contenidos esenciales conducentes al desarrollo de las competencias básicas. JUNIO 2007

8 Nuevo objetivo de etapa referido a Canarias: Educación Primaria e) Conocer, apreciar y respetar los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos de la Comunidad Autónoma de Canarias, valorando las posibilidades de acción para su conservación. Educación Secundaria Obligatoria f) Conocer, apreciar y respetar los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos de la Comunidad Autónoma de Canarias, contribuyendo activamente a su conservación y mejora. JUNIO 2007 CARACTERÍSTICAS DE LOS CURRÍCULOS

9 JUNIO 2007 CARACTERÍSTICAS DE LOS CURRÍCULOS Estructura de los currículos de las áreas y materias: - Introducción. Contribución de las áreas o materias a la adquisición de las competencias básicas. - Objetivos del área o materia. - Contenidos y criterios de evaluación por ciclos o cursos.

10 CURRÍCULOS EN PROCESO DE ELABORACIÓN Programas de Diversificación Curricular. - Ámbito Lingüístico y Social. - Ámbito Científico-Tecnológico. - Lengua Extranjera (Inglés). Orientaciones curriculares para los Programas de Refuerzo. JUNIO 2007

11 Actuaciones curso Difusión de los currículos Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. Septiembre 2007 Elaboración y difusión de los currículos de Educación Infantil y de Bachillerato. Curso JUNIO 2007

12 ÁREAS EDUCACIÓN PRIMARIA Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural Educación Artística Educación Física Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera (Inglés) Matemáticas Segunda Lengua Extranjera/Programa refuerzo Educación para la Ciudadanía y los DDHH Enseñanzas de religión/Atención educativa

13 HORARIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ÁREAS sesiones semanales de 45' por curso Primer cicloSegundo cicloTercer ciclo 1.º2.º3.º4.º5.º6.º CONOCIMIENTO DEL MEDIO EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA 1111 LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) MATEMÁTICAS RELIGIÓN/ATENCIÓN EDUCATIVA ª LENGUA EXTRANJERA / REFUERZO 22 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 2 Total sesiones 30 Al horario semanal se añadirá una sesión diaria de 30 minutos dedicada al recreo JUNIO 2007

14 MATERIAS EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Organización de los tres primeros cursos Materias comunes de los tres cursos: - Matemáticas - Lengua Castellana y Literatura - Lengua Extranjera - Ciencias de la Naturaleza - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Educación Física - Segunda Lengua Extranjera/Programa de refuerzo Materias en alguno de los tres cursos: - Tecnologías, Educación Plástica y Visual, Música, Educación para la Ciudadanía - Cultura Clásica Enseñanzas de religión: - Religión católica / Historia y Cultura de las Religiones - Atención educativa

15 HORARIO PARA 1.º, 2.º y 3.º ESO MATERIAS 1.º ESO2.º ESO3.º ESO CIENCIAS DE LA NATURALEZA 33 BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2 FÍSICA Y QUÍMICA 2 EDUCACIÓN FÍSICA 222 CCSS, GEOGRAFÍA E HISTORIA 333 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 444 LENGUA EXTRANJERA 444 MATEMÁTICAS 444 TUTORÍA 111 SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA / PROGRAMA DE REFUERZO 322 RELIGIÓN / ATENCIÓN EDUCATIVA 112 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA 1 MÚSICA 32* TECNOLOGÍAS 222* EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 32** CULTURA CLÁSICA 2** TOTAL30 JUNIO 2007

16 Organización del 4.º curso Materias comunes: - Matemáticas A / Matemáticas B - Lengua Castellana y Literatura - Lengua Extranjera - Ciencias Sociales, Geografía e Historia - Educación Ético-Cívica - Educación Física Materias opcionales (cursar tres): - Tecnología, Música, Biología y Geología, Física y Química, Educación Plástica y Visual, Informática Latín, Segunda Lengua Extranjera Enseñanzas de religión: - Religión católica / Historia y Cultura de las Religiones - Atención educativa MATERIAS EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

17 JUNIO 2007 OPCIONES DE 4.º ESO OPCIÓN A: Biología y Geología + Física y Química Matemáticas B OPCIÓN B: Tecnología + Física y Química Matemáticas B OPCIÓN C: Educación Plástica y Visual + Música Matemáticas A OPCIÓN D: Segunda Lengua Extranjera + Latín Matemáticas A El alumnado cursará una tercera materia a elegir entre el resto de materias opcionales.

18 HORARIO PARA 4.º ESO MATERIAS HORAS EDUCACIÓN FÍSICA2 CCSS, GEOGRAFÍA E HISTORIA3 LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA4 LENGUA EXTRANJERA4 MATEMÁTICAS4 TUTORÍA1 RELIGIÓN / ATENCIÓN EDUCATIVA 1 EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA2 TECNOLOGÍA3* MÚSICA3* EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL3* BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA3* FÍSICA Y QUÍMICA3* LATÍN3* SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA3* INFORMÁTICA3* TOTAL30 * CURSAR TRES MATERIAS SEGÚN OPCIÓN JUNIO 2007

19 CURRÍCULOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA JUNIO 2007


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