Modelo de Análisis. Contenido Análisis Modelo de Análisis Modelo Conceptual.

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1 Modelo de Análisis

2 Contenido Análisis Modelo de Análisis Modelo Conceptual

3 Análisis En el Workflow de Análisis se analizan, refinan y estructuran los requerimientos capturados con el propósito de estructurar el sistema completo. Los modelos que se desarrollan describen qué es lo que el sistema va a hacer.

4 Análisis Los modelos que se desarrollan están orientados al problema y no al ambiente en el que el sistema va a ser desarrollado e implementado.

5 Análisis El modelo de análisis proporciona una configuración conceptual del sistema que consiste de objetos de control, entidad e interfaces.

6 Modelo de Casos de Uso vs. Modelo de Análisis Use-Case Model Se describe usando el lenguaje del cliente. Es la vista externa del sistema. Analysis Model Se describe usando el lenguaje del desarrollador. Es la vista interna del sistema

7 Modelo de Casos de Uso vs. Modelo de Análisis Use-Case Model Se usa a manera de contrato entre clientes y desarrolladores para definir lo que el sistema debe y no debe hacer Analysis Model Se usa para que los desarrolladores comprendan como el sistema debe ser diseñado e implementado.

8 Modelo de Casos de Uso vs. Modelo de Análisis Use-Case Model Puede contener redundancias e inconsistencias en el enlace con los requerimientos. Captura la funcionalidad del sistema Analysis Model No debe contener redundancias ni inconsistencias en la interpretación de los requerimientos. Bosqueja como realizar la funcionalidad dentro del sistema.

9 Modelo de Análisis ¿Qué es? Clases Interfaz o Frontera Clases Entidad Clases de Control Diagrama de Clases de Análisis

10 ¿Qué es? Es un modelo conceptual de objetos que ayuda a refinar los requerimientos y permite a los desarrolladores describir la estructura interna del sistema.

11 ¿Qué es? Es una jerarquía de paquetes de análisis que agregan clases de análisis y realizaciones de casos de uso. Se describen las clases de análisis bajo sus tres estereotipos: Interfaz, Entidad y Control

12 ¿Qué es? Analysis Model Analysis System Analysis Package 1 * ** ** Analysis Class Use Case Realization-Analysis

13 Clases Interfaz o Frontera Las Clases “Boundary” se usan para modelar la interacción entre el sistema y los actores. Esta interacción involucra recibir (y presentar) información y peticiones desde usuarios y sistemas externos.

14 Clases Interfaz o Frontera Representan la abstracción de de ventanas, formularios, paneles, interfaces de comunicación, impresoras, sensores, terminales o dispositivos.

15 Clases Interfaz o Frontera Ejemplo: La interfaz de pago es usada para soportar la interacción entre el actor cajero y el caso de uso de Registrar Pago. Cajero Interfaz Pago

16 Clases Entidad Las Clases Entidad (Entity) son usadas para modelar la información que tiene permanencia en el tiempo y es persistente. Modelan la información y el comportamiento asociado de algún concepto como una persona, evento u objeto del mundo real.

17 Clases Entidad Usualmente muestran la estructura de datos lógica que contribuye a la comprensión de la información que depende el sistema.

18 Clases Entidad Ejemplo: La clase entidad Pago permite mostrar la información de un pago en la interfaz de pago. Cajero Interfaz Pago Pago consulta

19 Clase Controladora Las clases “control” representan la coordinación, secuencia, gestión de transacciones y control de otros objetos. Usualmente se usan para encapsular el control relacionado con un caso de uso específico.

20 Clase Controladora También se usan para representar cálculos y derivaciones complejas, como la lógica del negocio que no se puede relacionar con ninguna entidad. La dinámica del sistema se modela en una clase controladora, que se encarga de delegar trabajo a otras clases.

21 Clase Controladora Ejemplo: La controladora de pagos es responsable de la coordinación entre la interfaz de pagos y la entidad pago. Cajero Interfaz Pago Registrar Controladora de Pagos Crear

22 Diagrama de Clases Es un diagrama que muestra las clases de análisis y sus relaciones. Cajero Interfaz Pago Registrar Controladora de Pagos Crear

23 Modelo Conceptual ¿Qué es? Conceptos Relacionados Relaciones Obtención del Modelo Conceptual Atributos.

24 ¿Qué es? Es una vista que muestra los conceptos básicos del sistema: sus partes y relaciones. Se utiliza un diagrama de clases de UML simplificado. Es una representación de las relaciones entre clases entidad.

25 Conceptos Relacionados Correspondencia Tipo - Instancia Diagramas de Estructura Estática –Diagramas de Clase –Diagramas de Objetos Modelo Conceptual vs. Diagrama de Clases

26 Correspondencia Tipo- Instancia La dicotomía tipo-instancia –clase-objeto, asociación-link, parámetro-valor, operación-llamada, etc. En UML la distinción tipo-instancia emplea el mismo símbolo geométrico para cada par de elementos y subrayando el string del nombre.

27 Correspondencia Tipo- Instancia Punto x: Real y: Real rotar(angulo: Real) escala(factor: Real) p1: Punto x: 2.15 y: 654.25 p2: Punto x: 2 y: 541.12

28 Diagrama de Clases Es una colección de elementos declarativos del modelo (clases y sus relaciones), conectados como un grafo.

29 Diagrama de Objetos Es un grafo de instancias de clase De modo Estático es una instancia de un Diagrama de Clases. De modo Dinámico muestra el estado detallado de un sistema en un periodo de tiempo.

30 Modelo Conceptual vs. Diagrama de Clases Ventana tamaño: Area visible: Boolean Ventana { abstract, autor = Joe, status=verificado} +tamaño: Area=(100,100) #visible: Boolean=false +default-size: Rectangle #maximum-size: Rectangle +desplegar ( ) +ocultar ( ) +crear ( ) subrayado: ámbito de clase

31 Relaciones Son vínculos que se establecen entre los conceptos o clases. En una primera etapa del análisis revisaremos las: –Asociaciones –Agregaciones

32 Relación de Asociación Representa una relación o conexión semántica entre objetos de diferentes clases

33 Relación de Asociación Pueden ser binarias, ternarias o de orden superior. Por defecto son bidireccionales

34 Relación de Asociación Asociación binaria Se denota gráficamente como un arco sólido conectando dos símbolos de clase.

35 Relación de Asociación Asociación binaria VUELO viaja TRIPULANTE

36 Atributos de las Relaciones Multiplicidad: Es indicada por un rango en el rol. Indicar el número de instancias vinculadas entre las clases. Rol: Cada final de la asociación es un rol (opcionalmente se documenta con un nombre).

37 Atributos de las Relaciones Navegabilidad: Indica el grado de visibilidad que tienen las intancias de una clase respecto de otra. Nombre: Cada asociación puede tener un nombre

38 Nombre de Asociaciones Legible y Entendible ASIENTO posee AVION

39 La Multiplicidad Define cuántas ocurrencias de un tipo A pueden ser asociados con una instancia de un tipo B. ASIENTO Posee 1 * VUELO

40 La Multiplicidad Exactamente uno Cero or muchos Uno o muchos Cero o uno Rango específico 1 0..* 1..* 0..1 2..4 Muchos *

41 Relación de Asociación Empresa Persona *  Trabaja-para empleador empleado Trabajador salario jefe  gerencia 0..1 trabajador * Cuenta Persona Corporación Dirección de lectura del nombre de relación

42 Asociación N-aria Asociación entre 3 o más clases. La multiplicidad puede ser especificada pero es menos obvia.

43 Asociación N-aria Equipo Año Jugador Registro

44 Agregaciones Las agregaciones se identifican con relaciones entre tipos que impliquen que uno “tiene a” otro.

45 Agregaciones Aeropuerto Vuelo Avion El Vuelo está compuesto de Avión y Aeropuerto

46 Agregación Polígono Punto 3..* Contiene  {ordenado} Propiedad-Grafica color textura densidad 1 1

47 Composición Es una forma fuerte de agregación donde el tiempo de vida de la parte coincide con el todo. Las partes no deben sobrevivir fuera del todo. Operaciones de copia o eliminación al todo deben propagarse a las partes. Soporta encapsulamiento.

48 Agregación vs. Composición Círculo Polígono Punto Estilo

49 Obtención del Modelo Conceptual Explica los conceptos significativos en el dominio del problema. Procedimiento: –Los tipos o conceptos –Las asociaciones –La multiplicidad –Las agregaciones

50 Definir las clases o conceptos Hacer una lista de clases de acuerdo a categorías

51 Categorías Objetos físicos......Avión Descripciones de cosas..........Especificación de vuelo Lugares.........Aeropuerto Transacciones.........Venta Línea de transacciones......LineaProdVenta

52 Categorías Contenedores de cosas...........Avión Cosas dentro de un contenedor.........................Pasajero Otros sistemas de cómputo o Dispositivos externos...ControlTráfico Abstractos.........................Aerofobia Organizaciones...............DptoVentas

53 Categorías Eventos.................Aterrizaje Procesos................ReservaciónAsiento Reglas...................PolíticaCancelación Catálogos.............CatálogodePartes Registros de Finanzas de trabajo, contratos legales..................Boleto Instrumentos y servicios financieros............Línea de Crédito Manuales, y libros...ManualPersonal

54 Definición de las Asociaciones Deben registrarse las asociaciones en que el conocimiento de la relación se debe preservar durante algún tiempo No incluir asociaciones redundantes ni derivables

55 Lista de Asociaciones A es una parte física de B.......Ala A es una parte lógica de B.....................LíneaVenta en Venta A está físicamente contenido en B...................... Pasajero en Avión A está lógicamente contenido en B..... Vuelo en Descripción de Vuelo

56 Lista de Asociaciones A es una descripción de B.........Descripción de Vuelo y Vuelo A es una línea en una transacción o reporte........LineaProducto y Venta A se conoce/introduce/registra/ presenta/ captura en B.............................Reservación en ListaPasajeros

57 Lista de Asociaciones A es miembro de B....Piloto y Avión A es subunidad organizativa de B...........Mantenimiento y Linea Aerea A usa o dirige B........Piloto y Avión A se comunica con B......Cliente y Vendedor

58 Multiplicidad Los extremos de una asociación pueden tener multiplicidad, nombre y navegación. Se define primero la multiplicidad.

59 Atributos Los atributos deben definirse de en correspondencia con los necesarios para representar los objetos del mundo real y no con componentes de software.

60 Atributos No utilizar atributos complejos (objetos). Utilice asociaciones Vuelo Destino Destino es complejo, modele como concepto sus posibles valores

61 Atributos No utilizar atributos que sean llaves foraneas. Utilice asociaciones Vuelo NumPiloto NumPiloto es una llave foránea, modele una asociación con Piloto