Difusión WorLD Links o Enlaces Mundiales para el Desarrollo Centro Zonal Sur Año 2000.

Presentación del tema: "Difusión WorLD Links o Enlaces Mundiales para el Desarrollo Centro Zonal Sur Año 2000."— Transcripción de la presentación:

1 Difusión WorLD Links o Enlaces Mundiales para el Desarrollo Centro Zonal Sur Año 2000

2 Participantes Centro Zonal Sur –Universidad de Concepción Unidades Ejecutoras –Universidad del Bío-Bío –Universidad Católica del Maule –Universidad de Talca –Universidad de Concepción. Sede Los Angeles.

3 ¿ Qué es WorLD Links o Enlaces Mundiales? Instituto de Desarrollo Económico del Banco Mundial Instituto de Informática Educativa. Temuco. Chile. Contribuir al mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación Capacitación y Perfeccionamiento a los Profesores Crear en los establecimientos un ambiente global de aprendizaje Desarrollo de Proyectos Colaborativos vía Internet Estudiantes y sus contrapartes en países de todo el mundo

4 Países participantes América Latina Chile Brasil Colombia Perú Paraguay Ademas, Turkía Mauritania Líbano Senegal Ghana Uganda MozambiqueCabo Verde ZimbabweSud África

5 En Chile... Arica a Punta Arenas Centro Zonal Sur –Liceo Comercial Pdte. Frei Montalva de Lota –Liceo Domingo Ortiz de Rozas de Coelemu

6 En Internet http://www.iie.ufro.cl/wlink/chile.html

7 Clasificación de Proyectos Colaborativos De acuerdo al énfasisLos Proyectos pueden ser Relación al Curriculum Origen Tiempo de desarrollo Modalidad de participación Curriculares o extracurriculares Interno, de elaboración propia; o externo, invitación a participar Individuales, grupales o colectivos(la clase completa) De corto o largo plazo

8 Clasificación de Proyectos Colaborativos De acuerdo al énfasisLos Proyectos pueden ser Disciplinas que implica Grado de participación Uso de los recursos De una asignatura o multidisciplinario Participación indirecta o interactivos Sólo de correo electrónico, o de uso del web, mixto, con irc, con videoconferencia

9 Modelo de Desarrollo de Proyectos

10 Estrategia de Inserción de WorLD Links

11 Curso I “Capacitación Básica en Informática Educacional” Adquirir nociones básicas de la Red Internet y de los servicios que ésta ofrece »Objetivo Internet –Correo electrónico –Páginas web –Servicios de busqueda –Otros servicios »Contenidos

12 Criterios de selección para el Establecimiento Haber terminado el Año 1 de la Capacitación Poseer equipamiento adecuado y conexión a Internet estable Interés en desarrollar Proyectos Colaborativos(propuesta de proyecto propio o dar a entender en que proyecto están participando) Apoyo de la Dirección del establecimiento Nombrar al menos a un Profesor para que sea Coordinador WorLD(puede ser el Coordinador Enlaces u otro)

13 Establecimientos Año 1999. Provincia de Concepción. Total de Establecimientos Escuelas Liceos PIA Particulares Concepción, Talcahuano, Coronel, Chiguayante, Penco, Hualqui, San Pedro, Florida, Lota, Tomé, Santa Juana 26 08 14 02 50

14 Desarrollo de propuestas colaborativas entre ciudades Copiapó Concepción Talca Chillán Talca Los Angeles

15 Cronograma Mayo Junio Julio a Noviembre Jornada de Autocapacitación Recepción de Interesados Taller local WorLD Planificación, Desarrollo y Evaluación de las propuestas colaborativas. 08 de Mayo12 al 16 de Mayo 14 de Junio 01 de Julio al 30 de Noviembre

16 Información de los establecimientos Nombre Escuela e-mail Ciudad/Región Idioma Información del Proyecto País

17 Estructura del Taller Introducción al Programa WorLD WorLD Links en el contexto de Enlaces Qué se requiere para ser un colegio WorLd Links Presentación de experiencias WorLD en Chile Tipos de actividades de colaboración Recursos de Colaboración Internacional(I*EARN, ThinkQuest,etc.) Diseño de Web para proyectos: aspectos pedagógicos Circulos de Aprendizaje como propuesta metodológica para la colaboración Elaboración de un proyecto colaborativo Ceremonia de Clausura del Taller

18 Para ello efectuamos... Reuniones de Coordinación entre Centro Zonal y Unidades Ejecutoras Generación de una Lista WorLD local, para intercambiar información relativa al seguimiento de las propuestas pedagógicas Elaboración de una Página Web, donde se ubicaran los principales aportes de los establecimientos