El Instituto Pedagógico para Problemas del Lenguaje, IAP Convoca a su

Presentación del tema: "El Instituto Pedagógico para Problemas del Lenguaje, IAP Convoca a su"— Transcripción de la presentación:

1 El Instituto Pedagógico para Problemas del Lenguaje, IAP Convoca a su
11º Seminario de Capacitación en el Modelo Educativo Bilingüe para maestros de niños sordos: SEÑALEES Que se llevará a cabo del Lunes 8 al Viernes 12 de Junio del presente año de 9:00 am a 5:30 pm en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (Río Hondo #1, Col. Tizapan San Angel) Cuota de recuperación: $600.00 Para quedar formalmente registrados en el seminario, los maestros deberán enviar a la siguiente documentación: Copia de la ficha de depósito por $ anotando el nombre del participante a: Instituto Pedagógico para Problemas del Lenguaje, IAP Banamex cuenta número Clabe interbancaria: Esta cuota no es reembolsable pero si transferible a otro maestro en caso de que la persona inscrita no pudiera asistir por alguna contingencia. Ficha de registro (se anexa ficha) Esta información deberá ser enviada a más tardar el viernes 22 de mayo del 2015 México D.F. a 27 de marzo del 2015

2 TALLERES TALLERES TALLERES Empoderamiento de las personas SORDAS PAMELA MOLINA (EUA) Derechos, educación, inclusión laboral y corresponsabilidad de las personas sordas para hacer cambio en los paradigmas sociales ante la sordera Ni niño ni adulto, ¿qué soy? FABIOLA RUIZ BEDOLLA (México) Adolescencia y sordera: manejo de conflictos y asertividad en los límites, noviazgo y sexualidad en jóvenes sordos Leer y leer SILVIA ZGRYSEK (Argentina) Leer en una segunda lengua o lengua extranjera; la lectura en lengua de señas; la lectura en el nivel inicial y en la escuela primaria; la lectura en la escuela secundaria o en contextos de inclusión educativa; leer literatura en lengua de señas

3 La historia de los sordos en España JOSÉ GABRIEL STORCH (España) España es quizás el país con la tradición más larga del mundo en cuanto a la educación de sordos se refiere. En este taller conocerás esa historia, sus logros y fracasos y la situación actual de la educación de los sordos en España. Conocer las realidades de otros países, nos empuja a reflexionar y hacer cambios sobre la nuestra. Las lenguas de señas, su adquisición o aprendizaje SETEFILLA NIETO (España) En este taller se discutirán características esenciales de las lenguas signadas y los procesos de adquisición o aprendizaje de una lengua de señas El desarrollo del lenguaje en el niño MARIA DEL CARMEN PAMPLONA FERRERIO (México) En este taller se revisarán y analizarán las tapas y estadios en la adquisición del lenguaje para poder determinar el niel del lenguaje de nuestros alumnos sordos y llevar a cabo acciones acertadas para no demorar el mismo. TALLERES TALLERES TALLERES

4 Seminario-Taller de Capacitación en el Modelo Educativo Bilingüe para maestros de niños sordos
Anote del 1 al 5 su preferencia para participar en uno de los siguientes talleres (donde 1 es el de tu mayor interés y 5 el de menor) ( ) Taller 1: Empoderamiento de las personas sordas (Pamela Molina) ( ) Taller 2: Ni niño, ni adulto, ¿quién soy? (Fabiola Ruiz Bedolla) ( ) Taller 3: Leer y leer (Silvia Zgrysek) ( ) Taller 4: La historia de los sordos en España y lo que nos enseña (José Gabriel Storch de Gracia) ( ) Taller 5: Las lenguas de señas, su adquisición o aprendizaje (Setefilla Nieto) ( ) Taller 6: El desarrollo del lenguaje en el niño (María del Carmen Pamplona Ferreiro)

5 Seminario-Taller de Capacitación en el Modelo Educativo Bilingüe para maestros de niños sordos
Nombre completo (tal como quiera que aparezca en la constancia del curso): ____________________________________________________________________________ Institución de procedencia: _________________________________________________ Cargo o puesto que desempeña actualmente:___________________________________ Número de niños sordos que atiende: ______(directamente)________________(indirectamente) En qué tipo de servicio: ________ CAM ____________ (USAER) ______________(educación regular) _______________ proyecto privado___________________(AC,IBP, IAP) grupo religioso)________ (¿Cuál?_________________________) Teléfono particular: ____________________ Teléfono de la institución:____________________ Correo electrónico: _______________________________ Número de veces que has atendido este seminario: incluyendo esta vez 1ª vez Participante sordo / oyente