COLEGIO PUREZA DE MARÍA IKASTETXEA BILBAO

Presentación del tema: "COLEGIO PUREZA DE MARÍA IKASTETXEA BILBAO"— Transcripción de la presentación:

1 COLEGIO PUREZA DE MARÍA IKASTETXEA BILBAO
PROYECTO EDUCATIVO COLEGIO PUREZA DE MARÍA IKASTETXEA BILBAO

2 I. NUESTRO CENTRO El pasado El presente

3 II. NUESTROS PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES
Identidad Misión, Visión y Valores Plan Estratégico Organización

4 III. NUESTRA LÍNEA PEDAGÓGICA Y METODOLÓGICA
Objetivos Pedagógicos Objetivos Competenciales Planteamientos Metodológicos

5 IV. NUESTROS PROYECTOS Proyecto Curricular Proyecto de Pastoral
Proyecto Lingüístico Proyectos de Innovación

6 V. NUESTROS PLANES Plan de Acogida Plan de Acción Tutorial
Plan de Convivencia Plan de Atención a la Diversidad Plan de Formación del Personal Plan de Actividades Extraescolares Plan de Orientación Académica y Profesional Plan de Evacuación

7 I. NUESTRO CENTRO El pasado El presente

8 I NUESTRO CENTRO El pasado
7 de agosto de Llegan a Bilbao las religiosas de La Pureza de María para buscar casa y fundar un colegio. 28 de octubre de 1943 – Se instalan en un chalet ubicado en la calle Gregorio de la Revilla, nº 26.

9 11 de septiembre de 1951 – Las religiosas adquieren
el Palacio Escauriaza, situado en la actual Avenida Sabino Arana nº 7, y el 2 de octubre comienzan las clases en el nuevo chalet. 12 de agosto de 1954 – El Colegio obtiene la apro- bación definitiva de la Primera Enseñanza (B.O.E ) . Se abre una sección de alumnas gratuitas. 1 de octubre de 1956 – Se crea la Escuela Apostólica como proyección social.

10 1959 – Se decide la construcción de un nuevo
edificio en el jardín del chalet. 1967 – Se comienza a utilizar el nuevo edificio. 1970 – Se inaugura solemnemente el actual colegio. 1973 – Clasificación Definitiva de las etapas de Educación Infantil y Primaria. Clasificación Definitiva de las etapas de Educación Secundaria y Bachillerato. - Creación de la Asociación de Padres de Alumnos del Centro (APA).

11 1986 - Integración del Colegio en la red concertada
de Centros Privados. Iniciación de la enseñanza mixta. Iniciación en Educación Infantil de la 1ª línea en el Modelo Lingüístico B. Creación de la 1ª aula de Diversificación Curricular (4º ESO). Iniciación en Educación Infantil de la 2ª

12 2001 - Aprobación del Ciclo 1º de Educación
Infantil. Creación de la 2ª aula de Diversificación Curricular (3º ESO). Iniciación en Educación Infantil de la 3ª línea en el Modelo Lingüístico B.

13 I NUESTRO CENTRO El presente Educación Infantil, Educación Básica y
Actualmente el Colegio Pureza de María de Bilbao es un centro mixto, concertado, privado, de líneas A y B, que ofrece a las familias una educación cristiana de 2 a 18 años, impartiendo : Educación Infantil, Educación Básica y Bachillerato : - Ciencias de la Naturaleza, la Salud y Científico-Tecnológico - Humanidades y C. Sociales

14 - Una casa en Natxitua para convivencias.
El Centro se encuentra situado en una zona céntrica de Bilbao y próximo a paradas de metro, tranvía, tren y autobuses. Dispone de: - Instalaciones propias de un centro educativo moderno, como: aulas de clase, aulas taller, aulas de diversificación y refuerso, aulas de Informática, Laboratorios, Salón de Actos, Biblioteca, Capilla, comedor e instalaciones deportivas. - La Pureza Kiroldegia durante el horario escolar: piscinas, gimnasio, sala de juegos, psicomotricidad, … - Una casa en Natxitua para convivencias.

15 Los padres de familia, junto con el profesorado, comparten la educación y están permanentemente informados del proceso educativo de sus hijos a través de la comunicación personal e interactiva. Tienen diversos órganos de participación en la vida escolar. Los alumnos constituyen la parte humana fundamental del colegio y a ellos van dirigidos todos los objetivos y esfuerzos. Se pretende favorecer la formación integral potenciando sus capacidades intelectuales, físicas y afectivas, y su sentido social, ético y cristiano.

16 II. NUESTROS PLANTEAMIENTOS INSTITUCIONALES
Identidad Misión, Visión y Valores Plan Estratégico Organización

17 II. 1. Identidad Pureza de María nace en Palma de Mallorca en 1874, fruto de la experiencia personal de Alberta Jiménez. El Colegio Pureza de María de Bilbao continúa esta misión educadora. Nuestro proyecto parte de una educación en valores y tenemos como compromisos: Perfilar un modelo de persona con un determinado modo de sentir, de actuar y de enfrentarse a la vida, comprometida consigo misma y con los demás y capaz de colaborar en la construcción de un mundo mejor,

18 Favorecer una escuela abierta, acogedora, solidaria, atenta a la diversidad, identificada con la cultura vasca y sensible a los nuevos retos, Trabajar por una calidad educativa, entendiendo ésta como la preparación académica y personal adecuada, abierta a la innovación y a los cambios culturales y mirando al futuro con ilusión y esperanza.

19 II. 2. Misión, Visión y Valores
Formación abierta a la trascendencia Vivir en la verdad Clima de familia Afán de superación Pedagogía preventiva

20 Visión Educación de vanguardia, atención individualizada
Colaboración e implicación de las familias Equipo humano innovador y motivador Comunidad Educativa cristiana Sistema de gestión eficiente y de mejora continua

21 Valores Prioridad por la persona, respeto a sí mismo, a los demás y al medio ambiente Responsabilidad, voluntad de superación Justicia, tolerancia, diálogo Comunicación, trabajo en equipo, colaboración Coherencia

22 II. 3. Plan Estratégico Objetivos Ofrecer una educación de vanguardia
Promover la acción pastoral evangelizadora del Centro Fortalecer la organización interna Desarrollar una organización competente y profesional Optimizar el uso de los recursos del Centro Proyectar nuestra acción en la sociedad

23 II. 4. Organización Comunidad Educativa Entidad Titular Profesores
Personal de Administración y Servicios Alumnos Padres

24 Órganos de gobierno, participación y gestión:
1. Unipersonales: Directora General Directora Pedagógica Coordinadora General de Etapa Coordinadora General de Pastoral Administradora Secretaria 2. Colegiados: Equipo Directivo Consejo Escolar Claustro de Profesores Equipo de Pastoral

25 2. Órganos de Coordinación Educativa:
2.1. Unipersonales: Coordinador General de Etapa Jefe del Departamento de Orientación Coordinador de Ciclo o Curso Jefe de Departamento Tutor Coordinador de Calidad 2.2. Colegiados: Consejo de Pastoral Equipo Docente Equipo de Tutores Departamento de Orientación Departamentos Didácticos Equipos de Procesos

26 III. NUESTRA LÍNEA PEDAGÓGICA Y METODOLÓGICA
Objetivos Pedagógicos Objetivos Competenciales Planteamientos Metodológicos

27 III. 1. Objetivos Pedagógicos
El desarrollo integral de la persona, La construcción de una sociedad más justa y equitativa. La interacción social y comunitaria entre las personas. El desarrollo sostenible de los recursos naturales, La utilización de la tecnología y la ciencia, La educación para el futuro.

28 III. 2. Objetivos Competenciales
Aprender a vivir responsablemente Aprender a disfrutar de la naturaleza Aprender a aprender Aprender a tomar decisiones Aprender a comunicarse en las lenguas oficiales Aprender a vivir juntos Aprender a hacer y a emprender Aprender a dar sentido y trascender Aprender a aceptar el misterio de la vida Aprender a sorprenderse

29 III. 3. Planteamientos Metodológicos
Atención individualizada Relación educativa personal Pedagogía preventiva Pedagogía activa Metodología abierta y flexible Estilo de exigencia y firmeza Capacidad para el discernimiento Desarrollo de capacidades Uso de nuevas formas de comunicación Evaluación periódica de la tarea

30 Actitud dinámica y abierta
Ambiente educativo de familia Espíritu de servicio Educación en y para el tiempo libre Educación en el respeto a la vida