REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE.

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1 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO VALERA EDO -TRUJILLO PARTICIPANTES: ANA RIVAS C.I.: Nº 11.617.660 ELIDE FERNÁNDEZ C.I.:Nº 4.319.415 G

2 INTRODUCCIÓN Este trabajo de investigación esta orientado en promover en cada uno de los habitantes que viven en esta comunidad de Agua Clara, sobre la necesidad de crear conciencia conservacionista y respeto al medio ambiente. En esta oportunidad se hace referencia de la naciente de Manantial “Agua Clara” ubicada en la vía que conduce a Mendoza Fría del Valle de Momboy Parroquia Mercedes Díaz del Municipio Valera. Estado Trujillo.

3 ¿Como fue nuestra experiencia de investigación? Productos de las técnicas de indagación ¿Yo, Agua Clara? Naciente Agua Clara, una experiencia que nos problematiza

4 Propuesta de las áreas y contenidos para el Proyecto de Aprendizaje en cuanto a la conservación de la naciente de Agua Clara. Área: Matemática Resolución de problema mediante las medidas de superficie con respecto al tema de la Naciente de Agua Clara Área: Ciencias Sociales. Cuencas hidrográficas. Estudio de algunos artículos tanto de la constitución, ley del ambiente y forestal relacionado al tema de aguas y sus vertientes. Área: Educación Estética. Área: Educación Estética. Elaborar una maqueta representando la naciente de Agua Clara con los elementos de expresión plástica Área: Educación Física. Realizar un paseo como actividad recreativa a sitios donde se encuentra la naciente. Área: Ciencias de la Naturaleza. Ciclo del agua, Hidrósfera. Conservación y prevención del manantial. -Efecto invernadero y sus consecuencias en la hidrósfera y patrimonio cultural y natural. CONSERVANDO LA NACIENTE DE AGUA CLARA CONTRIBUYO A LA PROTECCIÓN DE MI PLANETA Área: Lengua Realización de un cuento narrativo, un mito o leyenda en cuanto a la Naciente de agua existente en la localidad. La conservación y discusión sobre la importancia del tema.

5 Canalizar el preciado líquido evitando el uso de los fertilizantes, fungicidas y plaguicidas que pueden contaminar las aguas de la naciente. RECOMENDACIONES Concientizar a padres y representantes, alumnos, docentes e institución y comunidad en general a la protección del ambiente donde existe el Manantial de Agua Clara a través de siembras de árboles, entre otros. Resguardar el ambiente natural donde no se permita la quema, la tala o la deforestación. Buscar información en los diferentes organismos, tales como: Ministerio del Ambiente, Hidroandes entre otros., encargados de velar por la protección del ambiente, donde pongan en marcha y práctica las leyes que protegen a este importante recurso. Buscar medidas y estrategias que permitan prevenir la contaminación del manantial. Incentivar a la comunidad conjuntamente con el Concejo Comunal para la ampliación y mantenimiento del tanque donde se deposita el agua que cae del Manantial.

6 REFLEXIÓN Es necesario vivir experiencias con una comunidad que nos reciba con los brazos abiertos, dispuesto a cambiar y contribuir para el fortalecimiento del proceso educativo tanto en sus hijos, en los docentes y porque no, en ello mismos.