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Objetivos de hoy: Usar en oraciones la formula ir + a + infinitivo para describir acciones en el futuro. Identificar eventos principales de la huelgo que.

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1 Objetivos de hoy: Usar en oraciones la formula ir + a + infinitivo para describir acciones en el futuro. Identificar eventos principales de la huelgo que conduci ó Cesar Chavez. Explicar como causaron unos eventos principales de la huelga el é xito de Chavez en su comunidad. Pensamientos Haga un gr á fico KWL sobre lo que sabe y quiere saber sobre la huelga de Cesar Chavez: Lo que ya s é Lo que quiero saber

2 Módulo seis: La gente influyente hispanohablante Eventos principales y sus resultados en la vida de un hispanohablante influyente que estudiamos -Cesar Chavez -Che -Celia Cruz -Evita -Villairaigosa Eventos principales futuros y sus resultados en su vida (usando su imaginación) -colegio -trabajo -familia -camibios en la sociedad parecidos y diferencias entre la vida del hispanohablante y usted -la familia nos apoya nosotros dos -nosotros vamos al colegio

3 Documental de Cesar Chavez Conteste a las preguntas De atenci ó n a los eventos principales y que result ó de esos eventos Comportamiento: sentando, escribiendo respuestas, mirando y escuchando al documental

4 1)¿ Qu é caracter ís ticas (de personalidad) ten ía Chavez y los trabajadores que les ayudaron tener é xito en las huelgas? Ten ía fuerza de car á cter tranquilo sab ía como trabajar con la gente Segu í a a sus creencias de lucha pac íf ica Educados y no educados Muchos j ó venes Algunos religiosos

5 2) ¿ Qu é cosas injustas quer ía n cambiar con la huelga en su comunidad (de trabajo)? Pesticidas Maltrato de los supervisores y empleos pausas para usar el ba ñ o trabajadores j ó venes horas trabajando en el sol abuso f í sico

6 3) ¿ Qui é n le ayudaron a Chavez? ¿ Qu é result ó de su apoyo? Dolores Huerta (su esposa) Los trabajadores agr í colas (de muchas razas) Robert Kennedy Recibieron m á s atenci ó n y apoyo para la huelga

7 4) ¿ Qu é empez ó Chavez en 1962? ¿ Y qu é result ó de eso? NFWA: La asociaci ó n nacional de trabajadores agr íc olas M á s campesinos juntaron a la huelga organizados

8 5) ¿ Qu é pas ó en 1965? ¿ Y qu é result ó de eso? Hab ía trabajadores en la uni ó n los filipinos y mexicanos empezaron a hacer la huelga Recibi eron atenci ó n de pol ít icos como Kennedy

9 6) ¿ Qui é nes ideas le influyeron a Chavez y la huelga? ¿ C ó mo le influyeron? Martin Luther King Jr. Ghandi Ayun ó Us ó la lucha pac í fica

10 7) ¿ Qu é hicieron en 1966? ¿ Qu é result ó de esa acci ó n? Marcharon del sur de California (Delano) hasta Sacramento por 25 d ía s Result ado : 10,000 personas marcharon, algunas compan ía s cambiaron sus polic ías y derechos de los trabajadores

11 8) ¿ Qu é hizo para dar m á s atenci ó n y dar á nimo a los trabajadores? ¿ Qu é result ó de esa acci ó n? Ayun ó 25 d ía s (1968) Result ado : personas juntaron a la huelgo, personas pararon violencia, lleg ó Kennedy para dar á nimo

12 9) ¿ Qu é hicieron en toda la naci ó n las personas de la uni ó n (cerca de 1970)? ¿ Qu é result ó de eso? Tuvieron un boicot cambiaron las polic í as de las compan í as 1970 firmaron un contracto entre las compan í as y la uni ó n sobre el trato de los trabajadores control de insecticidas representaci ó n de una uni ó n ba ñ os beneficios de salud agua fr ía en los campos Descansos maneras para quejar salarios m á s altos

13 Mapa de causas y resultados Rellene la mapa detrás de su papel con las fechas, los eventos/ personas/ acciones principales de la huelga, y sus resultados Comportamiento: sentando, escribiendo informaciones, pueden hablar pero hacen su propio trabajo

14 Ir + a + infinitivo Para hablar sobre el futuro, se puede usar uno de tres opciones: 1.El tiempo de verbo futuro 2.El tiempo de verbo presente (si es el futuro más cercano) 3.Conjugación de ir + a + infinitivo

15 Ir + a + infinitivo Se usa ir + a + infinitivo para el futuro más cercano o de una manera más informal Conjuga ir no conjuga el infinitivo Ejemplo: Dijo que va a hacerlo más tarde.

16 YoNosotros TúTúVosotros Ellaellas

17 Jefe e empleo Escoja jefe Comportamiento: jugando el juego, escribiendo respuestas, usando voz interior, sentando

18 Jefe e empleo Para jugar 1.Esconda los apuntes si usted es empleo. 2.El jefe tire el dado. La primera vez es para el sujeto: 1. Yo4. Nosotros/nosotras 2.t ú 5. Vosotros/vosotras 3. é l/ella/usted6. Ellos/ellas/ustedes 2. El jefe tire el dado otra vez. La segunda vez es para el verbo en el infinitivo. 1. comprar4. seguir 2. escribir5. escuchar 3. hacer6. saber 3. Los empleos ESCRIBEN las conjugaciones de ir + a + infinitive 4. El jefe califique las respuestas con sus apuntes. Los empleos con respuestas correctas ganan un punto.

19 Trabajo con Chavez Imagine que usted es parte del movimiento de Chavez durante el empiezo del movimiento. Escriba 5 oraciones de que van a hacer usted, Chavez, y su comunidad para tener é xito en cambiar las condiciones de su trabajo. Use sus apuntes y ir + a +infinitivo para describir que van a hacer. Comportamiento: sentando, escribiendo, pueden hablar pero hacen su proprio trabajo


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