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Objetivos de hoy Usar y escribir palabras de vocabulario de movimientos sociales en oraciones. Escribir y conjugar verbos en el tiempo futuro en oraciones.

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Presentación del tema: "Objetivos de hoy Usar y escribir palabras de vocabulario de movimientos sociales en oraciones. Escribir y conjugar verbos en el tiempo futuro en oraciones."— Transcripción de la presentación:

1 Objetivos de hoy Usar y escribir palabras de vocabulario de movimientos sociales en oraciones. Escribir y conjugar verbos en el tiempo futuro en oraciones. Pensamientos Necesita lo siguiente para usar en clase el jueves/viernes: 1.Las cinco fotos para el diario fotogr á fico 2.Cinco p á rrafos en espa ñ ol imprimidos sin calificaciones 3.Cinco p á rrafos en ingl é s imprimidos sin calificaciones Debe recibir lo siguiente de la persona pas á ndolos ahorita: 1.Las cinco fotos para el diario fotogr á fico 2.Cinco p á rrafos en espa ñ ol imprimidos sin calificaciones Seg ú n lo que recibi ó, escriba una lista en su agenda de lo que necesita encontrar o imprimir antes de jueves/viernes

2 Lo que necesita en la clase de inglés jueves/viernes: 1.Las cinco fotos para el diario fotogr á fico 2.Cinco p á rrafos en espa ñ ol imprimidos sin calificaciones 3.Cinco p á rrafos en ingl é s imprimidos sin calificaciones Van a recibir sus calificaciones finales de este proyecto despu é s de la exhibici ó n que tendremos el 27 de mayo durante las conferencias de padres Devuelve los p á rrafos calificados con la r ú brica antes de jueves/viernes

3 Vocabulario: movimientos sociales Escriba la palabra de vocabulario y: –una definición en sus propias palabras –o dibujo que representa la palabra

4 La huelga

5 Tener éxito

6 Lucha pacífica

7 injusta

8 derechos

9 maltrato

10 obrero

11 asociaci ó n

12 sindicato

13 partido

14 gobierno

15 ayunar

16 organizador

17 político

18 alcalde

19 Cerebro En su grupo ponga los papelitos al revés en el escritorio. Túrnese escogiendo dos papeles para encontrar una pareja de vocabulario y foto o traducción. Si no encontró una pareja, devuelve los papeles adonde estaban. Si encuentra una pareja, guárdela para un punto. Para punto extra, dígalo en una oración. Comportamiento: ruido suficiente bajo para oír la música, están sentando, y están jugando el juego con su grupo

20 Tiempo de verbo futuro Mire a la p á gina 110 para contestar a las preguntas siguientes como apuntes. Comportamiento: est á n sentando, escribiendo respuestas, usando voces interiores, pueden usar los recursos y trabajar con su grupo

21 1.¿Para que se usa el tiempo de verbo futuro? 2.Dibuje y rellene un gráfico con las terminaciones para verbos que terminan con - ar, uno para -er, y uno para -ir 3.Dibuje y rellene el mismo gráfico con las conjugaciones irregulares de los verbos siguientes: Decirpodertener Hacerquerersalir Haberponer

22 1.¿Para que se usa el tiempo de verbo futuro? Para expresar hechos que pasan en el futuro Ej. Los viajes espaciales serán habituales en el futuro. Para expresar en el presente probabilidad o conjetura sobre un hecho futuro Ej. ¿Viajes espaciales? ¡Interesante! ¿Cuánto costarán?

23 -ar

24 -er

25 -ir

26 decir DiréDiremos DirásDiráis Dirádirán

27 hacer

28 haber HabréHabremos HabrásHabréis Habráhabrán

29 poder

30 querer

31 caber

32 poner pondréPondremos Pondrás pondréis pondrápondrán

33 tener

34 salir

35 saber

36 Jefe e empleo Escoja jefe Esconda los apuntes si usted es empleo. Comportamiento: jugando el juego, escribiendo respuestas, usando voz interior, sentando

37 Jefe e empleo 1.El jefe tire el dado. La primera vez es para el sujeto: 1. Yo4. Nosotros/nosotras 2.t ú 5. Vosotros/vosotras 3. é l/ella/usted6. Ellos/ellas/ustedes 2. El jefe tire el dado otra vez. La segunda vez es para el verbo en el futuro. 1. comprar4. poner 2. decir5. tener 3. poder6. saber 3. Los empleos ESCRIBEN las conjugaciones. 4. El jefe califique las respuestas con sus apuntes. Los empleos con respuestas correctas ganan un punto.

38 Su vida futura En un papel describa cinco eventos/hechos importantes de su vida futura e imaginaria. Escriba los eventos/hechos en la misma forma del gr á fico que hicieron sobre Cesar Chavez la semana pasada. Incluye a lo menos cinco verbos en el tiempo de verbo futuro. Comportamiento: sentando, escribiendo, pueden hablar pero hacen su propio trabajo Fecha 2012 Acci ó n/evento/persona principal: Asistir é a la Universidad de Azusa Pacific Resultado del evento/acci ó n: Podr é ser una maestra


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