Laura Domínguez de la Rosa y F. Manuel Montalbán Peregrín

Presentación del tema: "Laura Domínguez de la Rosa y F. Manuel Montalbán Peregrín"— Transcripción de la presentación:

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2 Laura Domínguez de la Rosa y F. Manuel Montalbán Peregrín
El discurso experto y los medios de producción audiovisual en la construcción social de la homoparentalidad Laura Domínguez de la Rosa y F. Manuel Montalbán Peregrín Dto. Psicología Social, Antropología Social, Trabajo Social y Servicios Sociales

3 índice INTRODUCCIÓN: CAMBIOS SOCIALES Y FAMILIARES
LA HOMOPARENTALIDAD: ANTECEDENTES METODOLÓGICOS OBJETIVOS MATERIAL Y MÉTODO RESULTADOS Y CONCLUSIONES

4 1. Cambios sociales y familiares
Finales del s. XIX Revolución Industrial y Revolución Francesa Finales 2ª G.M. Estado de Bienestar España 70 y 80 s. XX CAMBIOS EN: FAMILIA, escuela, trabajo y MEDIOS DE COMUNICACIÓN

5 CAMBIOS FAMILIARES La familia como institución ha existido siempre a lo largo de la historia, con variedad de formas acordes a las condiciones socioculturales, políticas y económicas del momento (Parra, 2007)

6 AHORA ANTES

7 DIVERSIDAD SEXUAL

8 2. La homoparentalidad Homoparentalidad: familias formadas por progenitores de orientación homosexual. Ley 13/2005 Movimiento LGTB Tª Queer Heterocentrismo: modelo ideal la heterosexualidad.

9 ESTUDIOS críti cas METODOLOGÍA CUALITATIVA METODLOGÍA CUANTITATIVA
- Estudio longitudinal. Golombok y Tasker (1996) González(2003) - Ceballos (2009) Pichardo (2009) Clarke y Kitzinguer(2004) críti cas Normalización Competencia parental y desarrollo psicológico de niños/as Carácter crítico, superan los debates comparativos

10 3. objetivos OBJETIVO GENERAL
1. Analizar cómo el concepto de homoparentalidad es construido socialmente en el discurso experto y en medios audiovisuales a través de documentos específicos que persiguen un aumento de la visibilización social.

11 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Valorar qué precios deben pagar las estrategias normalizadoras para presentar la homoparentalidad como formato familiar compatible con el heterocentrismo. Conocer qué elementos de la parentalidad homosexual suelen quedar invisibilizados y excluidos.

12 4. Material y método Discurso experto: Sesión de la Comisión de Justicia del Senado Español.

13 Sthephanie Kain y Fran Güerien, San Francisco, 2004. 47´14´´
Anna Boluda, Estados Unidos, ´00´´ Anna Boluda, Barcelona, ´03´´

14 Análisis del Discurso Potter y Wheterell (1996)
metodología Análisis del Discurso Potter y Wheterell (1996) Construcción Repertorio Interpretativo

15 5.Resultadosy conclusiones
REPERTORIOS INTERPRETATIVOS Documentales Expertos, científicos y profesionales Selección Trascrito Análisis RI Construyendo Identidad Visibilidad y Cercanía FH:Opción posible Orientación Sexual Despatologizar Cuestión de derechos Género vs. Sexo

16 ORIENTACIÓN SEXUAL MMGR:”En cuanto a la posibilidad de que se reproduzca la orientación sexual de la que ya habló antes algún colega, la realidad es que no sabemos cual es el origen de la homosexualidad. Al igual que tampoco sabemos cual es el origen de la heterosexualidad”.

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18 ORIENTACIÓN SEXUAL MMGR:”En cuanto a la posibilidad de que se reproduzca la orientación sexual de la que ya habló antes algún colega, la realidad es que no sabemos cual es el origen de la homosexualidad. Al igual que tampoco sabemos cual es el origen de la heterosexualidad”.

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20 ORIENTACIÓN SEXUAL MMGR:”En cuanto a la posibilidad de que se reproduzca la orientación sexual de la que ya habló antes algún colega, la realidad es que no sabemos cual es el origen de la homosexualidad. Al igual que tampoco sabemos cual es el origen de la heterosexualidad”.

21 CUESTIÓN DE DERECHOS ABP:” se está produciendo una progresiva equiparación de derechos en todos los ámbitos. Digamos que únicamente resta, en cuanto a lo que es equiparación de derechos, el ámbito que motiva la creación de esta ponencia y la ley que ahora está a debate, como es el acceso en igualdad de condiciones al matrimonio y a las posibilidades que esto genera”. NGC: “ En este tema de adopción por parejas homosexuales chocaban dos principios básicos: por un lado, garantizar la igualdad de derechos de todos y , por el otro, la necesidad de proteger los derechos del menor “.

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27 CONCLUSIONES HETEROCENTRISMO ASIMILACIÓN PARTICULARIDAD
“Dejar ser a las personas tal y como son enfatizando lo ideal como un mundo sin distinciones, miedos, amenazas y sobre todo sin la necesidad de estar en continua defensa por el hecho de ser diferente” Supeditación del discurso Predominio y obligatoriedad heterosexual El ser iguales no implica ser mejores Flexibilidad social en la percepción de roles sexuales. Formulas de normalización menos convencionales

28 MUCHAS GRACIAS

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