L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 1 Gestionar el EEES: Balance y planes de acción Recursos para la docencia: Personal, bibliotecas,

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1 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 1 Gestionar el EEES: Balance y planes de acción Recursos para la docencia: Personal, bibliotecas, campus virtual….

2 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 2

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5 5 1. El Proceso de Bolonia Declaraciones Institucionales Legislación y Políticas Actuaciones concretas Análisis de situación Conferencias Europeas Voluntario Basado en la Colaboración Sostenido Diverso

6 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 6 Organización Implantación de ECTS Suplemento al título Estructura de grado/postgrado Gestión de la calidad Gestión de la movilidad: 1.Administrativo 2.Logístico Corto plazo Medio plazo Largo plazo Información Formación Recursos Humanos Software

7 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 7 Personal PDI PAS Estudiantes Estructura de las titulaciones. Desarrollo del modelo del aprendizaje. Aplicación efectiva de ECTS Gestión de la movilidad. Infraestructuras Corto plazo Medio plazo Largo plazo Formación Plantillas Incentivos

8 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 8 Palabras clave Software Incentivos Plantillas Movilidad Costes

9 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 9 Software Para la docencia Los Portales, las páginas WEB y otros que puedan considerarse, como elementos fundamental de información, gestión y validación de las actuaciones. Para la gestión de la movilidad de estudiantes 1.Calidad 2.Actualidad 3.Cantidad. 4.Fiabilidad 5.Entendimiento 6.Utilidad 7.Legalidad

10 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 10 Incentivos ¿Por qué hay que incentivar...?..una retórica de la insuficiencia demasiado genérica, de la que la sociedad desconfía...en el funcionamiento de las universidades los incentivos financieros han demostrado ser mecanismos mas eficaces que la intervención administrativa... para prestigiar... infraestructuras para los estudiantes

11 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 11 Plantillas Modelo de análisis individual por titulación. Modelo de la nueva actividad académica. Modelo de indicadores.

12 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 12 Movilidad. La falta de movilidad de nuestros recursos humanos en enseñanza superior es probablemente uno de los factores que mas dificultan el logro de la equidad y la eficiencia del sistema universitario.

13 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 13 Movilidad Movilidad de los Estudiantes: Grado Posgrado Movilidad del PDI Cortas, medias y largas estancias Movilidad del PAS Cortas, medias y largas estancias

14 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 14 Costes Los modelos de financiación siempre se refieren al coste de PDI como elemento fundamental con el que se relacionan el resto de las variables.

15 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 15 Información 1.Evaluación del grado de información de los implicados/afectados. 2.La información a la sociedad en general

16 L. Galán Universidad Autónoma de Madrid Noviembre 2006 16 Muchas gracias