ESCUELA TELESECUNDARIA «ISRAEL C

Presentación del tema: "ESCUELA TELESECUNDARIA «ISRAEL C"— Transcripción de la presentación:

1 ESCUELA TELESECUNDARIA «ISRAEL C
ESCUELA TELESECUNDARIA «ISRAEL C. TELLEZ» proyecto: DISEÑA EL CAMBIO « PAPANTECOS EN ACCIÓN » DIRECTOR: EDUARDO AGUILAR MALPICA CLAVE: 30DTV0490V ZONA:71 SECTOR:07 GRADO: PRIMERO GRUPO: «B» PROFRA: MARTHA MIRIAM DE LA CRUZ DOMINGUEZ. EQUIPO DE TRABAJO: ROCIO YARASETH CLEMENTE DE LA CRUZ. XIMENA ADAIR HERNANDEZ SALAZAR,MARTIN DE JESUS GARCIA PÉREZ,BERENICE SEGOVIA SANMARTIN , MAX EMANUEL CABRERA LOPEZ, GUSTAVO RAMIREZ, SANTIAGO. PAPANTLA DE OLARTE, VERACRUZ.

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3 Papantla es una ciudad que se encuentra en el estado de Veracruz, es un lugar de mucha cultura en donde predomina la danzas autóctonas de los « Voladores», danza de los negritos los santiaguero. También hay sitios arqueológicos. Es un lugar muy visitado también por sus hermosas playas. Es por eso que el equipo de trabajo de « DISEÑA EL CAMBIO» con la maestra coordinadora del proyecto, Martha Miriam de la Cruz Domínguez, nos pusimos a pensar cuáles eran los principales problemas que afectaban a nuestra comunidad y a nuestra escuela. Fueron varios los problemas que aquejaban a nuestro entorno, pero fuimos descartando y solo nos quedamos con los que podría estar en nuestras manos resolver, por lo que entre ellos encontramos:

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5 1.-En nuestra escuela no pasa el camión de basura frecuentemente, por lo que se genera mucho PET. 2.-Falta de un DOMO, por lo que nos asoleamos en taller de danza y escolta, o bien las clausuras no se pueden realizar ya que es un mes que llueve mucho. 3.-Hacen falta más sanitarios ya que la escuela actualmente tiene mucho alumnado. 4.-Falta de equipo de computo. 5.-No hay suficiente seguridad en nuestra comunidad. 6.-Falta de infraestructura para niños con capacidades diferentes. 7.-La abundancia de PET en las calles y de basura causa mala imagen a nuestra comunidad. Después de debatir cuáles problemáticas estaban a nuestro alcance solucionar optamos por la última ya que con la ayuda de nuestros compañeros de la escuela y padres podríamos solucionar sin mayor problema, aparte porque al ser Papantla pueblo mágico no debe existir esa problemática y además de que el Gobierno del Estado organiza cumbre Tajín en semana santa y recibimos muchos turistas a los que les causaría una mala impresión.

6 Realizamos nuestro cronograma de trabajo
HORA MIERCOLES 30 Enero 4,11,18,25 FEBRERO. 4,11,18, MARZO JUEVES 31 de ENERO 7,14 FEBREO 7,14 MARZO. VIERNES 1,8,15 FEBRERO. 1,8,15 MARZO. RESPONSABLES 7:30 11:00 5:00 P.M RECOGER PET EN EL CAMPO OLIMPIA. XIMENA , YARASETH, MAX ,MARTIN,GUSTAVO. RECOGER PET Y BASURA TODOS LOS ALUMNOS DE PRIMERO «B» PERIMETRO ESCOLAR. HACER CARTELES Y PEGARLOS EN EL CENTRO. DEPOSITA LA BASURA EN SU LUGAR. ( EQUIPOS DE PRIMERO «B» RECOGER BASURA Y PET TODOS LOS ALUMNOS DE PRIMERO B» JUNTO CON LOS PADRES. EN EL CENTRO DE PAPANTLA. RECOLECTAR EL PET. EN TODOS LOS GRADOS Y GRUPOS DE LA ESCUELA Y REPARTIRLO AL TALLER DE MANUALIDADES Y A CENTROS DE ACOPIO QUE HAYA EN LA COMUNIDAD. ( CON APOYO DE VEHICULO DE ALGUN PADRE DE FAMILIA). MARTIN DE JESUS, ROCIO YARASETH, GUSTAVO, XIMENA ADAIR, EVELYN, MAX EMANUEL.

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8 ENBOLSANDO EL PET RECOPILADO EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA « ISRAEL C
ENBOLSANDO EL PET RECOPILADO EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA « ISRAEL C. TELLEZ».

9 DESPUES DE LIMPIAR CALLES, SE EMPACARON LOS ENVASES DE PET Y SE LLEVARON A CENTRO DE ACOPIO.

10 EN EL CENTRO DE ACOPIO

11 Haciendo manualidades con los mini envases de refresco.

12 Así quedo un dulcero con envase de mini-refresco.

13 PET QUE SE VA A RECICLAR.

14 DESPUES DE UNA LIMPIEZA A CALLES DE NUESTRA COMUNIDAD.

15 PET QUE SE LLEVO A CENTRO DE ACOPIO CON APOYO DE PADRES DE FAMILIA