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Consuelo Belloch Noviembre, 2013. El aprendizaje es un proceso de comunicación e interacción La comunicación en el hombre es un acto que posibilita el.

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1 Consuelo Belloch Noviembre, 2013

2 El aprendizaje es un proceso de comunicación e interacción La comunicación en el hombre es un acto que posibilita el desarrollo de las capacidades psicosociales de relación y el aprendizaje.

3 Tipos de comunicación Código Verbal Gestual Visual Escrita Temporalización Síncrona Asíncrona Finalidad Formal Informal

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5 Cambios tecnológicosNuevas formas de comunicaciónAmplían el espacio de comunicación. Nuevos escenariosModifican los mensajesModifican las relaciones sociales Procesos de enseñanza/aprendizajeAprendizaje on-line Comunicación presencial Comunicación virtual Constructivismo socialConectivismo

6 Grupo Alumna Tutor Alumno COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

7 La comunicación permite la relación emocional con los otros a través de la expresión de los sentimientos. Esta función de la comunicación es de gran importancia para la estabilidad emocional de las personas. Tutor: Tareas Orientación AFECTIVA La comunicación puede ser utilizada para regular la conducta de los demás y facilitar su adaptación a la sociedad. Tutor: Tareas institucionales REGULADORA A través de ella transmitimos la cultura, historia, experiencias, etc. Esta función es esencial en el ámbito educativo. Tutor: Tareas académicas INFORMATIVA

8 Las posibilidades de comunicación e interacción que las plataformas de aprendizaje en línea han alcanzado en muchos aspectos han sido superadas por la infinidad de herramientas hoy disponibles. EVA Aprendizaje formal Herramientas externas. Aprendizaje informal Comunicación alumno EVA

9

10 García Aretio, L. (1994) Educación a distancia hoy, UNED, Madrid. Marcelo, Carlos (2005) Estudio sobre competencias profesionales para e-Learning, Junta de Andalucía/Ideas, mimeo.Estudio sobre competencias profesionales para e-Learning Martín de la Hoz, P. (2007) El Foro como sistema de comunicación e interacción. Revista Complutense de Educación, Vol. 18 Núm. 1 pág El Foro como sistema de comunicación e interacción Mayans, J. (2010) El lenguaje de los chats, entre la subversión y la diversión. Revista digital e-learning América Latina, Nº14.El lenguaje de los chats, entre la subversión y la diversión Monge, S. (2005) Hacia un paradigma de mejora del eLearning basado en la comunicación. 'VI Encuentro Internacional sobre educación, capacitación profesional, tecnologías de la información e innovación educativa'. México, Junio 2005.Hacia un paradigma de mejora del eLearning basado en la comunicación No Sánchez, J. (Coord.) (2008). Monográfico: Comunicación y construcción del conocimiento en el nuevo espacio tecnológico. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento -RUSC-, vol. 5 n.º 2.Monográfico: Comunicación y construcción del conocimiento en el nuevo espacio tecnológico Palacios, R., A. (2007) La tutoría: una perspectiva desde comunicación y educación. En Ana Landeta, Buenas Prácticas de e-learning. ANCED, Asociación Nacional de Centros de e-Learning y Distancia.La tutoría: una perspectiva desde comunicación y educación Saorín, A. (2012) Moodle 2.0. Manual del profesor. Publicación en línea.Moodle 2.0. Manual del profesor


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