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Tema 2 financiamiento de la educacion Diapositiva diseñada y realizada por el Prof.. Victor Encarnación para ser utilizada en el curso de Planificación.

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Presentación del tema: "Tema 2 financiamiento de la educacion Diapositiva diseñada y realizada por el Prof.. Victor Encarnación para ser utilizada en el curso de Planificación."— Transcripción de la presentación:

1 Tema 2 financiamiento de la educacion Diapositiva diseñada y realizada por el Prof.. Victor Encarnación para ser utilizada en el curso de Planificación educativa de la maestría en educación y el post grado en gestión de centros.de la UASD, no esta prohibida su reproducción total o parcial.

2 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 2

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7 7 EL GASTO EN EDUCACION EN LA R.D. Ir al gasto en la educacion en R.D.

8 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 8 E. COMPARATIVO ENTRE EL PRESUPUESTO Y LA EJECUCIÓN DE LA SEE Cuadro No. 1: Comportamiento del Presupuesto y la Ejecución de la SEE AÑOSPRESUPU- ESTADO EJECUTADO 1991 * 540,320, ,888, ,090,361, ,638, ,109,693,300 1,351,585, ,526,538,950 1,744,654, ,200,010,515 2,354,167,789

9 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 9 AÑOSPRESUPUESTADOEJECUTADO 19963,897,376,5603,012,702,389 *19973,897,376,5603,660,824, ,010,418,9755,404,953, ,617,652,2456,981,474, ,164,464,2357,503,756,955 Cuadro No. 2: Comportamiento del Presupuesto y la ejecución de la SEE

10 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 10

11 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 11 PRESUPUESTO POR PROGRAMA Y ACTIVIDADES. ES UN SISTEMA EN QUE SE PRESTA PARTICULAR ATENCION A LAS COSAS QUE UN GOBIERNO REALIZA MAS QUE A LAS COSAS QUE ADQUIERE....LAS COSAS QUE UN GOBIERNO ADQUIERE TALES COMO SERVICIOS PERSONALES EQUIPOS MEDIOS DE TRANSPORTE..NO SON SINO MEDIOS QUE EMPLEA PARA EL CUMPLIMIENTO DE SUS FUNCIONES. DIVISION FISCAL DE LA UNESCO

12 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 12 PRESUPUESTO POR PROGRAMA Y ACTIVIDADES. SE DESARROLLA ATENDIENDO A OBJETIVOS ESPECIFICOS Y SE PRESENTA EN BASE AL TRABAJO QUE DEBE SER REALIZADO Y LOS COSTOS EN QUE SE HA DE INCURRIR PARA LA EJECUCION DE DICHO TRABAJO. DIVISION FISCAL DE LA UNESCO

13 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 13 VENTAJAS 1 MEJOR PLANEACION DEL TRABAJO 2 MAYOR PRECISION EN LA PREPARACION DE LOS PRESUPUESTOS 1. 3 DETERMINACION DE RESPONSABILIDADES 4 MAYOR OPORTUNIDAD PARA REDUCIR COSTOS 5 MEJOR COMPRENSION POR LOS DIFERENTES PODERES DEL ESTADO 6 IDENTIFICACION DE LAS FUNCIONES DUPLICADAS 7 MEJOR CONTROL DE LA EJECUCION. JOHN DONAHO.1950

14 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 14 METODO PARA EVALUAR LOS GASTOS EN EDUCACION.

15 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 15 OBJETIVOOBJETIVO EVALUAR Y RECOGER EN UN MARCO COHERENTE EL CONJUNTO DE LOS FLUJOS FINANCIEROS DEL AMBITO DE LA EDUCACION PARA SABER: CUANTO CUESTA LA EDUCACION? QUIEN FINANCIA LA EDUCACION? CUALES SON LOS COSTOS DE LOS DISTINTOS NIVELES DE ENSEÑANZA?

16 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 16 CARACTERISTICAS EXHAUTIVIDAD. RECOGE DATOS CONTABLES Y ESTADISTICOS METODO PARA UNA EVALUACION ANUAL.

17 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 17 METODO ANALISIS DE LOS MECANISMOS DE FINANCIACION. IDENTIFICACION DE LA FUENTE DE INFORMACION. MOVILIZACION DE LA FUENTE DE INFORMACION. DEFINICION DEL MARCO DE ANALISIS. TRATAMIENTO DE LAS FUENTES DE INFORMACION. DAR COHERENCIA Y SINTESIS.

18 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 18 MECANISMOS DE FINANCIACION SECRETARIA DE EDUCACION EDUCACION PROYECTOS EXTERNOS EXTERNOS ONGS. PADRES ESCUELAS PUBLICAS

19 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 19 MARCO DE ANALISIS. UNIDADES DE FINANCIACION AMBITO DE LA EDUCACION NATURALEZA DEL GASTO

20 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 20 PROGRAMAS SUB=PROGRAMAS Y ACTIVIDADES PROGRAMASSUB=PROGRAMAS 1. ADMINISTRACION SUPERIOR.Despacho del secretario de estado. 2.ESTRUCTURA EDUCATIVA Niveles y modalidades educativas 3. Servicios tecnicos Educativos Apoyo tecnico pedagogico y capacitacion de maestros. 4.Fomento de las bellas artes 5.Fomento de la cultura 6. fInanciamiento a instituciones PLANIFICACION EDUCATIVA

21 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 21 UNIDADES DE FINANCIACION ADMINISTRACION PUBLICA,ESTADO FAMILIAS Y ORGANIZACIONES PRIVADAS. ORGANISMOS EXTERIORES.

22 DIAPOSITIVA DE POWER POINT ELABORADA POR EL PROFESOR VICTOR ENCARNACION PARA EL PROGRAMA DE POST-GRADO DE LA ESCUELA DE PEDAGOGIA. 22 NATURALEZA DEL GASTO SALARIOS OPERACIÓN O FUNCIONAMIENTO INVERSIONES COMPRAS DIRECTAS DE LAS FAMILIAS AYUDAS A LAS FAMILIAS


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