Presentación ASIGNATURA: Planificación Educativa I SECCION: 10.00 CATEDRATICA: Lic. Lourdes Madrid ALUMNO: Nery Eliezer Estrada Berrios Julio Cesar Torres.

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1 Presentación ASIGNATURA: Planificación Educativa I SECCION: 10.00 CATEDRATICA: Lic. Lourdes Madrid ALUMNO: Nery Eliezer Estrada Berrios Julio Cesar Torres Lexter Luis Carias SAN PEDRO SULA, 07 de noviembre 2012

2 MISION Fomentar en la población estudiantil la formación de principios y valores que los conlleven a una formación digna implementando una pedagogía activa participativa con el enfoque comunicativo funcional ofreciendo así una educación de calidad en la institución y en la comunidad. VISION Contribuir a mejorar la estructura física y pedagógica del centro educativo para ofrecer un ambiente adecuado y formar alumnos y alumnas con valores, principios morales y académicos, capaces de integrarse a la sociedad de manera satisfactoria promoviendo el desarrollo del país. C.E.B ESTEBAN MENDOZA COLONIA MODELO, SAN PEDRO SULA, CORTÈS.

3 Obtener una mejor promoción en cuanto a la calidad educativa de los alumnos y alumnas promoviendo la participación de todos los entes involucrados y participando en acciones de mejoramiento y capacitación profesional del personal docente. Para lograr una mayor efectividad en el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje dentro de la institución. OBJETIVO

4 Involucrar en un 100% al personal docente y administrativo de la institución en conjunto con la sociedad de padres de familia y comunidad en general en las acciones planificadas. META

5 PUNTUALIDAD: los educandos y docentes deberán ser puntuales conforme al horario establecido en la jornada correspondiente en que este matriculado. ORDEN: organización de las cosas materiales en nuestro hogar o espacio de trabajo. Somos también ordenados en la forma en que conducimos nuestra vida, en la forma de organizar nuestras ideas y hasta en nuestra presentación personal. RESPETO:abarca todas las esferas de la vida, empezando por el que nos debemos a nosotros mismos y a todos nuestros semejantes, hasta el que le debemos al medio ambiente, a los seres vivos y a la naturaleza en general, sin olvidar el respeto a las leyes, a las normas sociales, a la memoria de los antepasados y a la patria en que nacimos. COLABORACION:se debe dar como una actitud permanente de servicio hacia el trabajo y la familia, pero también se puede ayudar a cualquier persona que lo necesite, pensando en todo aquello que deseamos que hagan por nosotros, y viendo en los demás a su otro yo. VALORES

6 ORGANIZACIÓN: su propósito será contribuir al logro de objetivos dentro de la institución. ESTIMULACION: para poder apreciar aptitudes y destrezas que tengan los educandos y contribuir a su desarrollo personal. GENEROSIDAD: compartir lo que poseemos con los demás sin esperar nada a cambio. HONESTIDAD: implica sinceridad, es decir, decir la verdad aunque implique sacrificio y en algunos casos perdidas, pero nos proporciona una paz más interior muy intensa. PRINCIPIOS

7 El C.E.B Esteban Mendoza fue fundado un 1 de febrero de 1977 respondiendo a las necesidades educativas manifestadas por la comunidad, fue creado a través de la gestión de los patronatos de los barrios vecinos, debido a las malas condiciones en las que se encontraba la escuela José María Gonzales los patronatos decidieron trabajar conjuntamente con la comunidad en la creación de un nuevo centro educativo, fue así como nació la Escuela Esteban Mendoza, matriculando a 400 alumnos en su primera matricula y su primera promoción fue de 85 alumnos. evaluaciones diagnosticas al inicio del año y de cada periodo académico. Implementar los consejos pedagógicos por grados con la parte administrativa del centro. Lograr el compromiso de parte de los padres de familia en el aprendizaje de sus hijos. Implementación de programas de tutorías en el primer ciclo de educación básica. Implementación del proyecto Escuela Para Padres. Planificar capacitaciones para docentes y fortalecer la calidad educativa del centro. Mejorar las técnicas de evaluación del desempeño docente y de los aprendizajes. Mejorar y realizar visitas de acompañamiento docente por parte de la administración del centro Implementar las TICS en el proceso educativo del centro. HISTORIA Y ESTRATEGIAS